第三册法律打击经济犯罪－教案

教学目标：

（一）认知目标：。

识记：列举实例，对照有关法规，表明侵犯公私财产犯罪和破坏经济秩序犯罪的种类

理解：列举实例，对照有关法规，表明法律打击经济犯罪的作用。

（二）能力目标

    结合个人所见所闻，对照有关法规，具有初步正确判断多种行为是否属于经济犯罪行为，属于经济犯罪行为的哪一种类的能力。

（三）思想觉悟目标

    通过学习认识法律打击经济犯罪的作用，并能做到严格规范自己的行为，敢于同经济犯罪行为作斗争。

教学重点、难点：

经济犯罪行为及种类

教学方法：讲解法、讨论法、训练巩固法

教时：1课时

教学过程：

法律打击经济犯罪(板书)

导入：实行改革开放以来，我国经济得到了迅速的发展，而在经济发展的同时，社会上也出现了种种腐败现象和经济犯罪行为，严重地侵害了国家和人民的利益，严重地扰乱了社会经济秩序，我国法律必须给予严厉打击。

（投影）漫画：大鳄

    一条巨大的鳄鱼，张开血盆大口，口中塞满了钱和宝贵物件。它穿着官服，手里拿着刻着“权”字的大印。

教师口述事件（韩玉姬集资诈骗案件）

   要求学生讨论：韩玉姬的行为是一种什么行为？对这类行为国家法律应不应该实施制裁？为什么？

讲：韩玉姬行为属于侵犯公私财产的犯罪行为，法律必须予以打击制裁。

(板书)

一、法律打出侵犯公私财产的犯罪。

提问：

    打出侵犯公私财产犯罪有什么重要性？

要求学生回答并集体朗读：

    公共财产是进行社会主义经济建设的物质基础，是不断提高广大人民物质文化生活水平的重要保证。公民私人所有的合法财产是发展多种所有制经济，满足人们生活需要的物质条件。

讲：1997年1月29日上午，延边州中级有民法院在延边市招开宣判大会，韩玉姬因犯案集资诈骗罪，行贿罪被判处死刑，剥夺政治权利终身，大快人心。

讲：我国法律坚决打击经济犯罪，对经济犯罪的处罚刑法作出了明确的规定。要求学生阅读P42辅助，教师摘部分内容讲。

引导学生欣赏P42左上角“漫画——高速度”

提问：我国法律规定哪些犯罪属于侵犯公私财产犯罪？

（投影）

侵犯公私财产犯罪行为  

①非法占有公共财物的犯罪行为

②敲诈勒索公私财物的犯罪行为

③故意毁坏公私财物的犯罪行为

要求学生联系生活实际试举例

   （ 如果学生没办法举例的，可以由教师带，学生作判别，判断最好教师将各种犯罪行为设计成漫画投影出来，教学显得生动，效果好。）

小结：只有运用法律打击侵犯公私财产的犯罪行为，才能保护国家，集体的财产和公民私人所有的财产不受侵犯，保障社会主义经济建设的顺利进行。

教育：同学们在日常生活中应注意培养爱护公物的习惯，培养良好的思想品德，严格约束自己的行为，并勇于同破坏公物的行为作斗争，成为遵纪守法的好公民。

二、法律打击破坏经济秩序的犯罪（板书）

破坏经济秩序罪是指违反国家市场经济遭受严重损害的行为。

（投影）漫画：“报应”（教师自行设计）

图一、某人推销伪劣商品

图二、推销出来后他拿着钞票洋洋得意地数着