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物理说课稿

一、 说教材 1、 教学内容 > > 本节教材是人教版高中物理(必修)第一册第八章第二节内容,是本章的重点内容之一。运用实验的方法得出玻耳定....物理说课稿
一、教学内容 力产生瞬时效果,一是形变,一是产生运动状态的改变,即产生加速度。必修本第一册第一章第三节已经定性地介绍了力的形变效果,....物理说课稿
A.教材分析 一、在教材中的地位 本节内容在《20xx年高考考试大纲理科综合》中属Ⅰ级要求,本节和前一节波的衍射共同讲解波的特有现象,为....物理说课稿
该课为“交互探究式”教学模式的实例运用。“交互探究式”教学模式的核心是:以学生为主体,教师为主导,师生共究,交换信息,最终达到构建....物理说课稿
一、教材的特点 这是一节科学探究课,教材以探究滑动摩擦力与哪些因素有关为主线,安排了学生猜想、设计实验、实验探究、合作交流等教学过程....物理说课稿
一、 教材分析 1、 本章及本节的地位与作用。 《电功和电功率》这一章是初中物理的重点章之一,在这一章里,讲述了两个重要的电学概念(电功....物理说课稿
教材分析(知识基础)本课是沪科版人教版《物理》八年级第四章——《多彩的光》中的第二节《光的反射》第二部分.平面镜成像是这一章的重点内....物理说课稿
一、教学分析 1、“功”的地位与作用 地位:功是物理学中最基本、最重要、又是与能密切联系的一个物理量,它虽然是在力学中引入的,但却贯穿....物理说课稿
一、教学内容 力产生瞬时效果,一是形变,一是产生运动状态的改变,即产生加速度。必修本第一册第一章第三节已经定性地介绍了力的形变效果,....物理说课稿
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