五年级下册Unit4 第三课时A Read

 learn and grasp the meanings. Proper competition can arouse the Ss’ interest in English learning. 
　 
3. With the help of the CAI to present the dialogue. Set a situation to help Ss understand: Two Ss are coming. 

One girl is carrying a heavy bag on her back. They are talking. 
　 
Girl: My schoolbag is heavy. 
　 
Boy: What’s in it?  
　 
Girl: 20 story-books, 32 pencil, 9 rulers, 12 crayons and 30 picture-books. Etc. 
　 
Boy: What will you do? 
　 
Girl: They are for the poor.  
　 
Boy: Great! I’ll bring some school things too. 
　 
The boy comes back home and puts a lot of things into the bag. Then he goes to school again and gives

 them to a teacher. While he is taking them out, he is counting the numbers of all things. The teacher says: 

Thank you soooooooo much. 
　 
4. Mention that we should take care of the poor. 
　 
5. Play the cassette. Let the Ss listen and imitate the dialogue.  
　 
Pay attention to their pronunciation and intonation. Purpose: CAI can provide a real situation for the Ss to 

understand the dialogue and the relationships between people better. Tell the Ss we should show our

 loveliness to the Ss. 
　 
Step 3. Practice 
　 
Divide Ss into groups of six children. Each one would finish the printed form by asking and answering: How

 many storybooks do you have? Find out which group finishes faster. Story books picture-books sharpeners crayons pencils erasers pencil-cases rulers Chen Jie 8 24 3 32 26 4 1 3 Purpose: Task-based teaching method is used here to develop Ss’ ability of communication and also their ability of co-operation will be well　 trained. 
　 
Step 4. Assessment 
　 
Help Ss finish “Let’s check” of this unit and workbook. 
　 
Purpose: To check the knowledge Ss have learned in this period.  
　 
Step 5. Add-activity 
　 
1. Let Ss tell each other how many school things they have after class. Tell their parents how many school 

things they have at home.  
　 
2. Take care of everything they have. 
　 
Purpose: Revision is so important that Ss should speak English as much as they as in class or after class.

 It is necessary for the Ss to do some extensive exercises after class to consolidate the knowledge they learned.

上一页  [1] [2] [3] 

• 小学三年级英语教案
• 小学四年级英语教案
• 小学五年级英语教案
• 小学六年级英语教案
• 初一英语教案
• 初二英语教案
• 初三英语教案
• 高一英语教案
• 高二英语教案
• 高三英语教案
• 英语说课稿
• 更多分类

• · 高一英语 film 说课稿
• · 高三 Unit 11 Key to success 说课稿
• · 八年级上Unit 11说课稿
• · 牛津小学英语3A Unit 9 Shopping第一课
• · PEP BOOK 3 Unit 2 My school bag B评课
• · PEP5 UNIT3 A Talk评课稿
• · 《Sports meeting》评课稿
• · 七年级(下)16单元说课稿
• · 七年级(下)第十八课说课稿
• · U6 L21 说课和教案

• · U6 L21 说课和教案
• · 初中英语第二册Lesson 9说课稿
• · 初三英语第10课说课稿
• · We love animals 说课稿
• · Unit 2 Period One (1a-2a)说课稿
• · 初中英语第二册第十八课说课稿
• · 第七册第十七课第二部分说课
• · 《PEP小学英语》第八册Recycle 2 A Far
• · 高中英语第二册第54课Satellites 说课稿
• · Unit Two中的Lesson Ten