《兰亭集序》说课稿

3、鼓励学生在阅读时大胆表达自己的看法，注重学生通过自主学习的过程。

（六、）布置作业

1、背诵全文

2、写一段情景交融的文字，题目自拟   

要求：①选取具有典型性的景物

      ②使用富有表现力的词语

板书设计：

一、诵读要领：

语调：高低

语速：缓急

节奏：快慢、抑扬顿挫

二、

景物（意象）     特点         情感

                                   绵延起伏

（万）山        红（遍）      热烈鲜艳

问：谁主沉浮？

 ……              ……          ……

……              ……          ……

鹰           击（长空）    矫健的身姿

 鱼           翔（浅底）    自由轻快

   景（色彩绚丽生机盎然）                  情（博大胸襟凌云壮志）

一切景语皆情语
 
 
 

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