《葛洲坝工地的夜景》的句法训练

2、训练目标
比喻句的掌握和仿写。

3、训练过程
(1)出示例句，默读感知比喻句。
(2)弄清本体和喻体：说说句子中间用什么来比喻葛洲坝。
(3)讨论：揭示本体与喻体的相似点。
“仙女脖子上戴着的项链与葛洲坝有什么相似之处?”(参考^答~`案：形状相似，远远望去，两者皆呈现出带状。)
“无数的珍珠和宝石与葛洲坝又有什么联系?”(参考^答~`案：葛洲坝上灯的海洋与无数的珍珠宝石同样灿烂、晶莹、光彩夺目。)
(4)了解外部特征，找比喻词。
作者用哪个词把相似关系表达出来的?(参考^答~`案：真好像)我们还学过哪些这样的词语?指名说。(参考^答~`案：好似、像、仿佛、像……一样等。)
(5)读读划划，评会作者的感情。
(轻声读句子，用“。。”圈出你喜爱的优美词语，并说说自己的感受。
作者用这美好的事物来比喻葛洲坝，表达了怎样的感情?
(自由朗读，要求：边读边想象，评会情感。
(6)教师引导学生小结：
比喻句中用来比的和被比的两种事物应注意些什么?
(7)巩固训练：在文中找其它比喻句，尝试分析。
(课文中原句略。)
(8)拓展训练：
(出示小黑板)
A、春天的农田好像_________________，___________________________。
B、热闹的大街好似_________________，___________________________。

4、训练设想
中高年级对特定句型的掌握，认识其规律成为知识组块，尤为重要。长期这样训练能形成语言的整体，为理解段与篇打好基础。本例训练就是通过充分有序地展开训练过程，揭示比喻句中喻体和本体的相似及了解外部特征，训练层层推进，能使学生准确而迅速地抓住其构句规律，达到举一反三的效果。◆

《葛洲坝工地的夜景》的句法训练

• 小学一年级语文教案
• 小学二年级语文教案
• 小学三年级语文教案
• 小学四年级语文教案
• 小学五年级语文教案
• 小学六年级语文教案
• 初一语文教案
• 初二语文教案
• 初三语文教案
• 高一语文教案
• 高二语文教案
• 高三语文教案
• 语文说课稿
• 更多分类

• · 狼牙山五壮士
• · 《一去二三里》教案
• · 《伟大的友谊》教学设计之二
• · 小学语文第九册课程辅导——19、赤壁之战
• · 创设情景注重语感——《月光曲》教学体会
• · 《麋鹿》
• · 《草原》教学设计一
• · 《落花生》一文教材分析及教学设计
• · 《猫》教学设计之四
• · 最后的辉煌
• · 《猫》教学设计之一
• · “蹭”中有天地——《猫》片断赏析
• · 《南泥湾开荒》第二、三课时教学设计
• · 遨游汉字王国
• · 《草原》教学设计三
• · 口语交际·习作七
• · 28*大瀑布的葬礼
• · 《背篼》第一课时教学设计之一
• · 赤壁之战
• · 鹤群翔空
• · “精彩极了”和“糟糕透了”