《课间十分钟》教学设计之五－教案
教学要求：
1、了解课间活动的丰富多彩。
2、了解课文怎样具体地写爬竿和丢沙包这两项活动的。
3、朗读课文。
教学重点、难点：
学习围绕一个意思写片断的方法。
教具准备：幻灯片
教学时间：一课时
教学过程：
一、启发谈话，导入新课。
请同学们说一说，你们课间十分钟都开展哪些活动？今天，我们来学习一篇描写同学们在课间十分钟开展活动的课文。
板书课题，齐读。
二、朗读课文。
1、指名按自然段朗读课文，要求读准字音。
2、读后评议，纠正字音。
三、默读课文，边读边想，课文写了哪些活动，主要写了哪几项？
四、请一位同学只读第一和最后一个自然段，假设这篇课文只有这两个自然段，读后你有什么感觉？（非常概括）
五、怎样才能把文章写具体呢？请三位同学分别读课文的第二、三、四自然段，比较一下有什么不同？
第二自然段内容具体，表现在：①写了活动的地点；②写了参加者的态度、动作，比赛的紧张；③写了周围的观众。
第三自然段内容具体，表现在：①写了爬竿的地点；②写一个小同学从下爬上的全过程。
第四自然段内容具体，表现在：①写了丢沙包的地点；②写了丢沙包的同学如何猛攻；③写了中间同学如何躲包和抓包；④写了同学们的心情。
六、请三名同学分别读二、三、四自然段，再认真体会一下作者是怎样把这三项课间活动写具体的。
七、小结。
今后写作文，要注意学习作者把内容写具体的方法。
八、练习有感情地朗读。
板书设计：
丢包
丢沙包 躲包
抓包
16课间十分钟 打乒乓球 你推我挡
爬竿 迅速敏捷
跳皮筋、跳绳、踢毽、捉小鸡◆[2004-02-01]
《课间十分钟》教学设计之五一文由(www.duosi8.com)www.duosi8.com搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处!
，《课间十分钟》教学设计之五－教案
- 《课间十分钟》教学设计之五－教案
- › 《课间十分钟》教学设计之五－教案
- › 《课间十分钟》教学设计之四－教案
- › 《课间十分钟》教学设计之三－教案
- › 《课间十分钟》教学设计之二－教案
- › 《课间十分钟》教学设计之一－教案
- 在百度中搜索相关文章：《课间十分钟》教学设计之五－教案
- 在谷歌中搜索相关文章：《课间十分钟》教学设计之五－教案
- 在soso中搜索相关文章：《课间十分钟》教学设计之五－教案
- 在搜狗中搜索相关文章：《课间十分钟》教学设计之五－教案
tag: 小学三年级语文教案，三年级语文复习教案,三年级上册语文教案，免费教案 - 语文教案 - 小学三年级语文教案