登录 | 注册

首页 | 学习中心 | 下载中心 | 知识大全 | 作文 | 常识 | 加入收藏 | 网站地图

您当前位置:多思学习网教育学习免费教案语文教案小学二年级语文教案《难忘的泼水节》教学设计

《难忘的泼水节》教学设计

11-08 12:26:19小学二年级语文教案
浏览次数:506次 
标签:二年级上册语文教案,二年级下册语文教案,http://www.duosi8.com 《难忘的泼水节》教学设计,
教学目标:

1. 学习积累生字词。

2. 朗读指导结合语言实践,理解泼水节的热闹,感受总理与傣家人心贴心的情感。

教学过程:

一、谈话导入

1.谈话激趣。

(教师伴着“快乐的泼水节”乐曲,缓缓地述说)同学们,每年的清明节前后,当火红火红的凤凰花开了,傣族人民都要迎来他们一年中最盛大的节日。节日那天,傣家人身穿节日的盛装,敲着象脚鼓,划着龙船来到聚集地。他们一手拿着盛满清水的银碗或者是罐子、脸盆,一手拿着柏树枝向人们泼洒,为人们祝福。听傣家人说,身上泼到的水越多,代表收到的祝福越多。所以人们全身湿淋淋的,却都沉浸在欢乐和幸福之中。大家知道这个节日就是(生:泼水节)。

2.学写“泼”字。

(屏幕出示“泼水节”)“泼”是今天要学的新字,拿起小手跟着老师写一遍。

生在田字本上练习

3.导入新课

  泼水节是傣族人民一年一度的节日,对于我们宁波小朋友可能有些陌生,今天就让我们通过课文来感受泼水节吧。

二、初读课文

1.读通课文。

  自由读课文,遇到难读的词语划下来,把它读准确,最后标上自然段序号。

2.生自读,师巡视,并随机板书学生认为难读的词语。

3.小老师带读――开火车读――齐读

 (个别难读的词语可结合句子来读,火红火红的“凤凰花”、“象脚鼓”可结合图片理解)

4.学写“凤凰”和“脚”。

5.读着读着,你有没有发现难读的段落,谁敢来挑战自己,读给大家听听。

6.大家也学着他们的样子把自己觉得难读的段落读通顺。

[设计思路:

遵循儿童识记规律,鼓励自主,分化难点,突出重点,突破识字难关。教师还利用课文插图,引导阅读,加深对词语的理解。]

三、深读课文

1.回顾默读要求。

  上单元我们学了一种读书的新方法(默读)。还记得默读的要求是(生:不出声,不指读,边读边思考。)

2.默读课文,边读边思考:你觉得这是一个怎样的泼水节?你是从哪些句子中看出来的,把它划下来。

3.交流。

  师根据学生的回答随机板书:难忘的,热闹的,幸福的

4.学习“热闹的泼水节”。

 A、你从哪些句子中感受到这是“热闹的泼水节”?

(1)    那天早晨,人们敲起象脚鼓,从四面八方赶来了。

  从这句话中你读懂了什么?“敲起象脚鼓”、“四面八方”、“赶来”。

(2)    为了欢迎周总理,人们在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。

  师板画凤凰花瓣,理解“撒满”。

  “鲜红的地毯”:在什么情况下会铺上鲜红的地毯(特别隆重的场合,接待最尊贵的客人时。)

(3)    一条条龙船驶过江面,一串串花炮升上天空。

师读“一条龙船驶过江面,一串花炮升上天空。”比较理解“一串串”、“一条条”。

三个句子随机灵活教学,引导学生感受到这么热闹、隆重的场面,是傣家人为迎接最尊贵的客人准备的。为什么傣族人民会这样欢迎周总理呢?

[设计思路:通过对“从四面八方赶来了”的具体情境的再造,丰富了学生对“赶”来的情境的想象。]

B、激情引读句1,句2,句3。

 周总理是新中国的第一任总理,他天天都要处理党和国家许许多多重要的事情,为了和傣族人民共同庆祝泼水节,总理从百忙之中抽出空来。当时傣族人所在的景洪地区交通非常不方便,周总理乘飞机后又改乘汽车,最后又乘渡船过江,不辞辛苦,不远千里,长途跋涉,终于来到了傣族人民生活的小城,来到了傣族人民的身边。就是这样一位关心傣族人民的好总理,傣家人从心底里欢迎他,,难怪――――――,难怪――――――,难怪――――――(引读句1,句2,句3)。

C、引读句4。

就是这样一位受人爱戴的好总理来了,人们怎能不欢呼呢?

如果你是傣家的小男孩,你会欢呼――――――;

如果你是傣家的小女孩,你会欢呼――――――;

如果你远远地看到周总理来了,你会大声欢呼――――――;

如果你看到总理来到你的身边,你会激动地欢呼――――――;

周总理来了,从四面八方赶来的傣家人不论男女老少都大声欢呼着――――――。

[设计思路:通过这一串开放式的句式,鼓励学生用不同的语言来道出自己的独特感悟和理解,既发展语言,锻炼概括能力,又鼓励学生个性化的不同见解,充分发展学生思维。]

四、学习第四自然段

1.周总理来到了人群中,你能认出他吗?

出示句子“周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤,

他戴着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。”

2.指名读。

3.指名根据画面介绍周总理。

课文中准确生动的描写,使我们在人群中一眼认出了周总理,,《难忘的泼水节》教学设计

《《难忘的泼水节》教学设计》相关文章

tag: 教学  小学二年级语文教案,二年级上册语文教案,二年级下册语文教案,免费教案 - 语文教案 - 小学二年级语文教案

联系我们 | 网站地图 | 幼教大全 | 试题下载 | 电脑学习 | 加入收藏


幼儿园教案_ 教案模板_ 课件模板_ 教学反思_ 教学计划


多思学习网 1 2 3 4 5 6