教师德育工作计划
一、指导思想
本学期要以中共中央国务院《关于进一步加强和改革未成年人思想道德建设的若干意见》为指针,认真落实教育部颁发的《小学生守则》和《小学生日常行为为规范》,狠抓学生的养成教育,创设浓郁的校园文化氛围,营造良好的人文环境,育人环境。培养学生正确的世界观、人生观、价值观,围绕学校德育工作计划,按照学生成长的规律,丰富和优化德育教育方法,切实使学生的身心得到全面的发展,养成文明的行为习惯,为学生的终身教育奠基。
二、任务要求
1.《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》为内容,对学生进行安全、纪录、卫生、行为规范的教育,让每一位学生都会自护自救,都愿遵守纪律,讲究卫生,从而养成良好的习惯。
2.要对学生进行热爱祖国、遵纪守法、懂礼貌、诚实守信、与人为善、热爱劳动、尊敬长辈的教育。让他们知道这些都是我们应该具有的良好品质,而且会让我们终身受益。
3.加强为校争光的教育,让学生从小树立为班级争光,为学校争荣的雄心壮志,树立校荣我荣、班荣我荣的思想,时刻检点自己的行为举止。
4.以课程内容为载体,把健康教育、安全教育、环保教育落实到教育的各个环节。
5.课堂教学时,要求学生说普通话。书写正确规范,不写错别字。
三、方法措施
1.《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》以及学校的各项规章制度,不仅要求学生熟记,更重要的是要求学生用这些规则来指导自己的行为。将学生的养成教育渗透在数学教学中,让学生在潜移默化中增长知识,养成良好习惯。
2.教育学生积极参加有利于身心健康的各项活动,是他们学会合作互助,从而培养团结、互助、为人服务的思想。
3.在数学课堂教学中,用科学家的伟大事迹,伟大成就感染学生,激励他们从小树立远大理想,养成良好的学习、生活习惯。
4.充分发挥榜样育人的作用,开展作业展评,教育向能正确使用语言、文字,不写错别字的同学学习。
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