小学语文五年级上册教学计划
学情分析：
由于并班原因，现班上共有学生45人。从上学期期末考成绩分析，学生基础知识能熟练掌握，阅读分析能力较强，写作能力也有一定的提高。学生都能自觉学习，已初步养成良好的学习习惯。
教学计划：
一、本册教材安排及特点
通过本册教材的教学，继续培养学生的语文素质，打好听说读写的基础，大面积提高教学质量。本册教材思想内容丰富，充实，语言文字训练扎实，有序。体现了语言文字训练和思想教育的统一，同时还注意加强自学能力的培养。本册共有课文32篇。精读课文17篇，略读课文11篇，选读课文4篇。教材编排的特点主要体现在四个方面：（一）以篇的训练为重点。继续编排读写训练项目。围绕篇的训练，本册共安排了2个读写训练项目：它们是《体会句子含着的意思》《阅读要有定的速度》。（二）每组教材注意体现训练过程。每组一般有3—4篇课文，在每组课文之前安排了“导读”。在每篇精读课文的前面安排了“预习”，后面编写了“思考.练习”；在略读课文前面安排了“阅读提示”。在每组课文之后安排了“积累.运用”。（三）本册教材识字量为125个，分别安排在讲读课文和看图学文中。（四）为帮助学生理解课文，教材中编绘了多幅插图，它对训练学生的观察能力，帮助理解课文思想内容，陶冶爱美情趣等起着不可忽视的作用。
二、教学目标
（一）认字200个，会写150个，会使用字典、词典，有一定独立识字的能力。
（二）能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。能用毛笔书写楷书，并体会汉字的优美。
（三）能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
（四）默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。
（五）能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。
（六）在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。
（七）学习浏览，根据需要搜集信息。
（八）养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于25万字。
（九）乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲的一些基本方法。
（十）能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能修改自己的习作，书写规范、整洁。
（十一）学写简单的读书笔记、学写内容梗概。
（十二）在综合性学习活动中，能初步了解查找资料，运用资料的方法。并能策划简单的社会活动，学写活动计划。
三、教学重点：
1、培养学生有一定独立识字的能力。能用毛笔书写楷书，并体会汉字的优美。
2、能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。
3、在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。
4、能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。
5、在综合性学习活动中，能初步了解查找资料，运用资料的方法。并能策划简单的社会活动，学写活动计划。
6、改进“综合性学习”，培养学生的综合实践能力，拓展学习资源，加强课内外语文学习的联系。
7、强化导学功能，引导学生思考。
8、继续对班里的朗读情况加以重点指导，并且加强读书的速度训练，以达到一定的要求。
9、重视培养学生的自学能力，加强预习指导，自行解决生字词，课堂有针对性地对重难点稍加点拨，攻破重难点。
四、教学难点：
1. 能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。
2．在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。
3．改进“综合性学习”，培养学生的综合实践能力。
五、教学措施
1、精心钻研教材，让课堂有增量。
(1)震撼学生的心灵，让学生对文本有真正真实的感悟，而不是虚情假意。a创设让学生自由抒发的场。b适当补充外引资料，以教师真实的心态来感染学生。
(2)让课堂更富有创造力 a如《慈母情怀》采用如果是电影导演，让学生说电影镜头的方式来展现学生读懂情况。b把教材中的部分内容的呈现方式进行改变。c对于古诗词的教学，可根据情况，采用不同的教学方式，如唱和诵的方式。
(3)在问题的设计上做到：
a问题不能过于简单，要富有探索的空间。
b问题的设计要富有真实性，不要让学生产生一种唱高调的感觉。
2、开展大量阅读，并开设“阅读欣赏课”引领学生走向阅读。
除此之外，采用各种方式使学生爱上阅读：
（1）推荐与课文相关的书籍，教师可在上到相关课文时推荐，如林海音的《城南旧事》，与汉字有关的《语林趣话》。可采用半截故事法等。
（2）向学生推荐现今流行的或一直有的一些文质兼美的书籍。
（3）开展与读书活动有关的系列活动，如学生表现好奖励学生——作业整理课教师给学生讲一个故事，读书统计活动，与家长共读一本书并写几句读后感，看完一本书可以奖励星星期末进行统计评选等活动。
3、加大积累量，开展“经典文化诵读”活动。如每天早上5分钟，每天晚上一段《论语》等。
除完成八个园地的作文练习之外，进行扩展作文练习和日记的练习,真正提高学生的写作能力。
开展各种语文综合实践活动，提高学生的综合实践能力。
遵循记忆的规律，定期复习和检查，让学生掌握扎实的语文基本知识和技能。
7、领会大纲精神，认真钻研教材，把握教学重点、难点，了解本册教材在年级中的地位、作用、特点。在备课中从整体出发，认真备好每一个练习组，落实好每一个训练项目，从而扎实地完成训练任务。
8、加强提高学习自觉性，端正学习目的，注意良好的学习习惯的培养，提高同学的自信心和上进心，让每一位学生都体会到成功的乐趣，配合学校完成素质教育的多项教育措施。
9、重视培养学生的自学能力，加强预习指导，自行解决生字词，课堂有针对性地对重难点稍加点拨，攻破重难点。
10、为了加强学生的阅读面、知识面，培养学生的的写作能力，为其写作积累素材，继续要求每天或隔天做课外阅读读物文摘卡.
11、加强学生的爱国主义教育，培养他们关心国家大事的习惯，要求学生每天读报或看新闻，并把当天最重要的时事写在文摘卡上（用一句话概括新闻的内容）。
12、重视词句段的训练，引导学生运用多种方法理解含义深刻的句子，要经常给学生提供机会，练习分析作者的写作目的，情感。
13、继续对班里的朗读情况加以重点指导，并且加强读书的速度训练，以达到一定的要求。
14、重视重点训练项目的训练。精心设计课堂作业和课外作业，减轻学生的学习负担，大面积提高语文教学质量。
15、发挥优等生的带头作用，带动全班同学使其形成良好的班风，即优良的学习氛围，重视班干部的培养，班集体的建设。加强差下生的指导。重视学生的德育，加强学生的礼仪教育。
，小学语文五年级上册教学计划- ·上一篇：练习2
- ·下一篇：2016年秋三年级数学教学总结
相关分类
热门推荐
- · 三年级语文上册教学计划
- · 小学三年级上学期语文教学计划
- · 八年级上学期语文教学计划
- · 一年级语文教学计划
- · 小学六年级语文教学工作计划
- · 四年级下学期(2016.3～7)语文教学计划
- · 人教版第二学期四年级语文教学计划
- · 初三上学期语文教学计划
- · 小学语文四年级上册教学计划
- · 2016学年第一学期五年级语文教学计划
- · 四年级下学期语文教学计划
- · 七年级语文第二学期教学工作计划
- · 2016学年第一学期人教版三年级语文教学工
- · 六年级语文上册教学计划
- · 人教版九年级语文上册教学计划
- · 2016学年度下学期小学语文第六册教学计划
- · 2016学年二年级上册语文教学工作计划
- · 四年级语文教学工作计划
- · 苏教版七年级语文上册教学计划
- · 新课标人教版一年级语文上册教学计划
- · 人教版小学二年级语文上册教学计划