龙美小学少先队工作总结
04-10 17:19:31团队计划总结
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www.duosi8.com 我校少先队工作以邓小平理论和党的十六大精神为指引，以培养新世纪"四有"新人为目标，积极贯彻区少工委工作的指导思想，同时结合本校和队员实际，运用科学理论，继续深化"雏鹰行动"，探索少先队活动社会化的运作机制，充分发挥我校少先队组织的作用和教育功能。本学年，我校少先队工作在学校行政的指导下、全体辅导员和少先队员的共同努力下，搞得有声有色，取得可喜成绩。具体工作如下： 一、阵地建设方面 1、创建特色阵地：即一站二报三社四组五室："一站"：指雏鹰广播站，共设十二个栏目，由队员编辑主持，每周二下午第三节向全校队员广播。"二报"：指《龙美校报》和《浅草报》，两报定期编辑出版。"三社"：指灯谜社、文学社和书画社，各社均由队员管理，有一套完善的管理机制，每周六上午轮流活动。"四组"：指书法组、美术组、音乐组和象棋组，各组由指导老师定期授课。"五室"：指图书室、音乐室、乒乓球室、实验室和异想天开室，从开学第二周起，每天放学后各个场室都向队员开放。 2、队部室建设：根据我校实际情况，做到硬件设施和档案资料的科学管理，在新学年添置了4单元铜鼓，并组建了一支仪仗队，在上学期进行专门培训，在元旦节举行仪仗队检阅仪式。 二、组织建设方面 1、领导机构：学校的大中队辅导员分工明确，工作协调。开学初我校大队部和六个中队分别选举产生新一届大中队委领导机构。并专门召开了一次少先队干会议，落实了本学期的工作任务和个人责任要求，使队员一回校，马上进入正常学习生活轨道。 2、管理机构：⑴成立一支仪仗队，为节日活动增添新的光彩。⑵开学初成立一支由师生组成的值勤队伍，每天轮流值日，做好队员的纪律、学习、卫生、巾章、考勤、竞赛六个方面的监督、检查和登记工作。每月评选一支优秀中队，并举行颁奖仪式。⑶各个场室均有由队员组成的管理队伍，保证每天场室的正常开放。 3、队伍建设：元旦期间，我校一年级32名小学生在了解了队的基础知识上全部光荣地加入少先队组织。 三、实施雏鹰行动方面 我校少先队以提高队员的思想道德素质为目的，不断强化思想教育，为少年儿童的健康成长奠定了坚实的思想基础。 1、贯彻"七讲一爱"：我校除了贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》外，还根据学校实际情况，提出 "七讲一爱"即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。开学初都要求每位队员熟读成颂，并体现在日常行为中。同时实行午休制度，让每位队员每天都有充沛的精力投入到学习中，受到家长的一致支持。 2、落实雏鹰奖章发放工作：⑴定章：根据学校和学生实际情况，本学期初我校少先队确立了12个雏鹰奖项，包括6枚必修章（自理章、自学章、国防章、礼仪章、体育章和外语章），6枚其它章（服务章、环保章、友谊章、爱国章、助人章和管理章）。⑵争章：各中队在墙上张贴雏鹰行动实施方案、奖章评比表，每月统计一次。⑶考章：各中队辅导员根据本中队队员平时的表现，对照实施方案，对队员进行民主考评，对符合条件的队员登记存档。⑷放章：在每个学期末发放奖章,对先进中队和优秀少先队员进行表彰。 四、举行各种丰富多彩的少先队活动： 1、举行各种校性比赛：做到每天一小练，每周一大练，每月一次综合赛，每学期一次颁奖会。本学年我校少先队大队部组织两次校性男子、女子乒乓球赛、象棋、跳棋和跳绳比赛，还举行行队礼比赛、灯谜比赛、作文比赛、黑板报比赛、古诗词比赛等。各中队也经常举办各种活动，如四年中队举办庆元旦文艺演出、手抄报比赛等。丰富多彩的少先队活动，开阔了队员们的视野，活跃了课余活动，调动了队员们的主动性、积极性和创造性，提高了少先队组织的质量，得到上级领导和群众的好评。 2、开展各种主题周和主题中队会：（一）本学期开展的主题周有："家访周"，即中队辅导员每学期至少家访两次。"严管周"，包括第四周的"尊师爱校周"和第六周的"遵纪守法周"，这两个主题周都分为三个阶段实施：即宣传贯彻阶段，包括检查三风七讲一爱--各中队召开主题班会，每个队员进行批评和自我批评--小结阶段，一次以演讲形式小结，另一次以文艺形式小结。"安全周"，每个队员分发一本《安全常识手册》，使每个队员都能做到"三防"（防火、防水、防触）和"三禁"（禁烟、禁赌、禁毒）。（二）主题中队会有："我做合格小公民"、"我爱龙美建设龙美"、"我的寒假生活"、"怎样预防非典"等。 3、开展校外交流活动：本学年，我校少先队大队部继续积极与其他学校和单位开展交流活动，各级领导也多次莅临我校参观指导。包括区实验高中高一⑴班全体师生和澄海图书馆向我校捐赠一大批图书和书报架；汕头民盟向我校赠送50套课桌；汕头妇女儿童活动中心、澄海区教育局分别赠送我校电脑各一台；汕头妇女儿童活动中心和汕头广厦私立学校在我校举办"我做合格小公民"跨市联欢活动；韩山师范学院灯谜学社到我校举行灯谜会猜和灯谜教育交流会；区楹联学会成员杨文绮、陈匡国和郭庆澄到我校开展楹联知识讲座；区教育局局长邵文英、澄海谜协主席张哲源、澄海图书馆馆长也先后到校参观。同时，与汕头广厦小学长期建立兄弟友好学校，定期开展联校互助活动，尤其在灯谜方面加强合作。 4、开展各种节日庆祝活动。我校少先队大队部利用节日契机，如国庆、元旦、建队日、环境日、植树节、儿童节开展各种形式多样、内容丰富的庆祝活动。如在"十.一三"建队日前夕，我校少先队举行的庆祝活动有：（一）进行队的组织建设。包括（1）召开少先队大队会，表彰去年获市镇各种荣誉的中队和队员，并颁发奖品和奖状。（2）选举产生新一届大队部领导机构，并召开大队委会，明确各人职责，部署本学期大队部工作。（3）辅导员向各中队队员讲述少先队历史。（4）选拔、培训鼓号队队员，加强鼓号队常规管理与训练。（5）整理资料，布置队部室。（二）进行新生的队前教育。辅导员、班主任和高年级友谊班级的中队委利用午练、班会等时间，运用讲解、节目表演等形式，使入队的学生初步了解队名、队礼、队旗、呼号、作风、红领巾等队的基本知识。并让一年级新生参观队部室，为元旦节的新生入队做好准备。（三）举办各种主题庆祝活动。包括（1）举行校性的行队礼比赛。（2）大队部举办的读书活动："我做合格小公民"。（3）各中队举行以"我做合格小队员"为主题的中队会。（4）由学校星星谜社举办的"十一三谜会"和"少先队在我心中"灯谜创作比赛。（5）各中队派代表参加由学校大队部和星星谜社联合举办的"少先队灯谜知识竞赛"。 5、开展读书活动，提高队员素质。我校作为上华镇素质教育示范点，切实实施素质教育。同时认真贯彻落实澄海区"做新世纪合格学生"读书活动的有关要求，把开展读书活动作为提高少先队员素质的有效载体。具体做法是： （1）采取切实措施，千方百计创造良好的环境条件。首先在全校构建一个读书网络，争取学校领导的支持，专门腾出一间30平方米的场地作为"图书阅览室"，并制订一套完善的图书管理制度，每天由专人管理，本着"宁可读烂，不可放烂"原则，全天候向学生开放（包括节假日），同时在全校六个中队中设立六个"流动图书角"，从而形成了"一室六角，点面结合"的读书格局。其次是多渠道、多形式地充实藏书量，使学生能够读到更多更好的图书，一方面要求学生采取自愿捐书形式充实各个中队图书角的藏书量，另一方面从队部建设资金中拨出专款新添图书，并主动争取社会各界的赞助，汕头日报社、汕头市妇女儿童活动中心、澄海图书馆、澄海实验高中多次捐给我校一大批图书，使图书阅览室藏书量达4500册。同时与澄海市图书馆建立挂钩，定期举行图书交流活动。 （2）不断优化软件环境，开展各种丰富多彩、目的明确的读书活动。首先，把读书活动渗透到第二课堂活动中去，并成为第二课堂活动的有效载体。其中在雏鹰广播站开设"好书推介"栏目，在《龙美校报》和《浅草》报中设立"书海拾贝"和"阅读与写作"版块，同时在阅览室一角专门开辟一处科技和美术创作园地，展示学生平时创作的手工作品和美术作品，学生通过边读书边实践，有效地把学生的读书活动同实践创新活动有机结合起来，为他们提供广阔的创新空间。其次，积极创造条件，开展各种主题读书活动。去年十月份和今年五月份分别开展了以"读书明志"和"做新世纪合格学生"为主题的读书月活动，以及校性诗歌朗诵比赛、灯谜知识竞赛、阅读讲座，以"我和书"为主题的即席作文比赛，参加汕头市广达杯"我做合格小公民"征文比赛，同时在每个寒暑假期间均以作业形式要求学生多读书、读好书，形成良好的读书导向。 实践证明，在学校中开展各种丰富多彩的读书活动能够使队员增长知识，提高阅读和写作能力，培养队员的思考和实践能力。是提高队员素质的最有效途径。 6、开展特色活动--灯谜。 我校于1997年3月成立了"灯谜兴趣组"，小组主要由陈校长亲自执教，其他老师协助，精深博大的传统灯谜文化开启了同学们的智慧，融知识性、文化性、趣味性娱乐性为一体的谜语，让同学们体验到了学习的乐趣。从事灯谜活动，无形中增添了他们的记忆能力，反应能力，分析判断能力和逻辑思维能力，从而对他们的学习起到了一定的辅助作用，并且使队员们养成了爱读书的好习惯，加强了自身的修养。在开展灯谜活动中，我们做到有的、有序、有机：有的：有明确的活动目标。根据队员的年龄特点及身心发展规律，制作或收集贴近德育内容的灯谜，以"做人"为教育切入口。有序：遵循由浅入深，由易而难，先学猜射后学制作，这一循序渐进的原则。有机：抓住"五一"、"六一"、"十一"、中秋、元旦、春节、教师节等节日及时出谜施教。 我校开展的灯谜活动得到社会各界的好评，收到较好效果，各家报纸、电台、电视多次作报道或刊登我校队员自己创作的谜语。汕头电视台"5461"栏目组去年两次专程到我校进行实地采访，并两次在汕头电视台作专题报道。我校灯谜教育作为镇的特色教育被推上了因特网。 如今,一踏进龙美校园，便会让人感受到浓浓的灯谜艺术气息：老师们定期开设灯谜讲座，为同学们讲授猜制谜知识，同时开设有"日日猜谜"、"周周谈艺"、"月月怡情"等系列活动。灯谜之花不仅开遍校园,还走出校门，进入家庭，辐射到社会中。逢年过节，这些谜坛虎将便在邻近村镇的谜台前频频露面，大展打虎风姿。几年来多次把谜棚搭到城里市里、广场公园，甚至与潮汕、港澳、新加坡谜界行家一道设擂开猜。星星谜社还被被汕头市民间艺术家协会吸收为团体会员单位。近日，他们还应邀准备在5月31日参加汕头市首届青少年灯谜艺术节。 五、取得成绩、存在问题和努力方向 连年来，我校队员参加升中考试、期末考试、期中统考、学科竞赛中均获较好成绩。如本学年我校队员参加四年阅读竞赛获镇总评第二名、林泽萍获汕头市三等奖；五年语文期中统考总评获镇第一名；林燕花等三位队员参加古诗词朗诵比赛获镇第一名；林美玲等三位队员参加区"我做合格小公民"征文章
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www.duosi8.com 文获区三等奖。周植如、周素珊、张泽伟也在语文、数学、美术等比赛中取得较好成绩。周映玉今年被评为区优秀少先队员，我校大队部还连续两年获镇先进大队部光荣称号。我校少先队还存在一些问题，如规模场地有限、设施资金短缺，有些队员素质不够高等，解决好这些问题，将是我校少先队组织以后努力的方向。 （20xx年5月2８日） 文章
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www.duosi8.com 我校少先队工作以邓小平理论和党的十六大精神为指引，以培养新世纪"四有"新人为目标，积极贯彻区少工委工作的指导思想，同时结合本校和队员实际，运用科学理论，继续深化"雏鹰行动"，探索少先队活动社会化的运作机制，充分发挥我校少先队组织的作用和教育功能。本学年，我校少先队工作在学校行政的指导下、全体辅导员和少先队员的共同努力下，搞得有声有色，取得可喜成绩。具体工作如下： 一、阵地建设方面 1、创建特色阵地：即一站二报三社四组五室："一站"：指雏鹰广播站，共设十二个栏目，由队员编辑主持，每周二下午第三节向全校队员广播。"二报"：指《龙美校报》和《浅草报》，两报定期编辑出版。"三社"：指灯谜社、文学社和书画社，各社均由队员管理，有一套完善的管理机制，每周六上午轮流活动。"四组"：指书法组、美术组、音乐组和象棋组，各组由指导老师定期授课。"五室"：指图书室、音乐室、乒乓球室、实验室和异想天开室，从开学第二周起，每天放学后各个场室都向队员开放。 2、队部室建设：根据我校实际情况，做到硬件设施和档案资料的科学管理，在新学年添置了4单元铜鼓，并组建了一支仪仗队，在上学期进行专门培训，在元旦节举行仪仗队检阅仪式。 二、组织建设方面 1、领导机构：学校的大中队辅导员分工明确，工作协调。开学初我校大队部和六个中队分别选举产生新一届大中队委领导机构。并专门召开了一次少先队干会议，落实了本学期的工作任务和个人责任要求，使队员一回校，马上进入正常学习生活轨道。 2、管理机构：⑴成立一支仪仗队，为节日活动增添新的光彩。⑵开学初成立一支由师生组成的值勤队伍，每天轮流值日，做好队员的纪律、学习、卫生、巾章、考勤、竞赛六个方面的监督、检查和登记工作。每月评选一支优秀中队，并举行颁奖仪式。⑶各个场室均有由队员组成的管理队伍，保证每天场室的正常开放。 3、队伍建设：元旦期间，我校一年级32名小学生在了解了队的基础知识上全部光荣地加入少先队组织。 三、实施雏鹰行动方面 我校少先队以提高队员的思想道德素质为目的，不断强化思想教育，为少年儿童的健康成长奠定了坚实的思想基础。 1、贯彻"七讲一爱"：我校除了贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》外，还根据学校实际情况，提出 "七讲一爱"即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。开学初都要求每位队员熟读成颂，并体现在日常行为中。同时实行午休制度，让每位队员每天都有充沛的精力投入到学习中，受到家长的一致支持。 2、落实雏鹰奖章发放工作：⑴定章：根据学校和学生实际情况，本学期初我校少先队确立了12个雏鹰奖项，包括6枚必修章（自理章、自学章、国防章、礼仪章、体育章和外语章），6枚其它章（服务章、环保章、友谊章、爱国章、助人章和管理章）。⑵争章：各中队在墙上张贴雏鹰行动实施方案、奖章评比表，每月统计一次。⑶考章：各中队辅导员根据本中队队员平时的表现，对照实施方案，对队员进行民主考评，对符合条件的队员登记存档。⑷放章：在每个学期末发放奖章,对先进中队和优秀少先队员进行表彰。 四、举行各种丰富多彩的少先队活动： 1、举行各种校性比赛：做到每天一小练，每周一大练，每月一次综合赛，每学期一次颁奖会。本学年我校少先队大队部组织两次校性男子、女子乒乓球赛、象棋、跳棋和跳绳比赛，还举行行队礼比赛、灯谜比赛、作文比赛、黑板报比赛、古诗词比赛等。各中队也经常举办各种活动，如四年中队举办庆元旦文艺演出、手抄报比赛等。丰富多彩的少先队活动，开阔了队员们的视野，活跃了课余活动，调动了队员们的主动性、积极性和创造性，提高了少先队组织的质量，得到上级领导和群众的好评。 2、开展各种主题周和主题中队会：（一）本学期开展的主题周有："家访周"，即中队辅导员每学期至少家访两次。"严管周"，包括第四周的"尊师爱校周"和第六周的"遵纪守法周"，这两个主题周都分为三个阶段实施：即宣传贯彻阶段，包括检查三风七讲一爱--各中队召开主题班会，每个队员进行批评和自我批评--小结阶段，一次以演讲形式小结，另一次以文艺形式小结。"安全周"，每个队员分发一本《安全常识手册》，使每个队员都能做到"三防"（防火、防水、防触）和"三禁"（禁烟、禁赌、禁毒）。（二）主题中队会有："我做合格小公民"、"我爱龙美建设龙美"、"我的寒假生活"、"怎样预防非典"等。 3、开展校外交流活动：本学年，我校少先队大队部继续积极与其他学校和单位开展交流活动，各级领导也多次莅临我校参观指导。包括区实验高中高一⑴班全体师生和澄海图书馆向我校捐赠一大批图书和书报架；汕头民盟向我校赠送50套课桌；汕头妇女儿童活动中心、澄海区教育局分别赠送我校电脑各一台；汕头妇女儿童活动中心和汕头广厦私立学校在我校举办"我做合格小公民"跨市联欢活动；韩山师范学院灯谜学社到我校举行灯谜会猜和灯谜教育交流会；区楹联学会成员杨文绮、陈匡国和郭庆澄到我校开展楹联知识讲座；区教育局局长邵文英、澄海谜协主席张哲源、澄海图书馆馆长也先后到校参观。同时，与汕头广厦小学长期建立兄弟友好学校，定期开展联校互助活动，尤其在灯谜方面加强合作。 4、开展各种节日庆祝活动。我校少先队大队部利用节日契机，如国庆、元旦、建队日、环境日、植树节、儿童节开展各种形式多样、内容丰富的庆祝活动。如在"十.一三"建队日前夕，我校少先队举行的庆祝活动有：（一）进行队的组织建设。包括（1）召开少先队大队会，表彰去年获市镇各种荣誉的中队和队员，并颁发奖品和奖状。（2）选举产生新一届大队部领导机构，并召开大队委会，明确各人职责，部署本学期大队部工作。（3）辅导员向各中队队员讲述少先队历史。（4）选拔、培训鼓号队队员，加强鼓号队常规管理与训练。（5）整理资料，布置队部室。（二）进行新生的队前教育。辅导员、班主任和高年级友谊班级的中队委利用午练、班会等时间，运用讲解、节目表演等形式，使入队的学生初步了解队名、队礼、队旗、呼号、作风、红领巾等队的基本知识。并让一年级新生参观队部室，为元旦节的新生入队做好准备。（三）举办各种主题庆祝活动。包括（1）举行校性的行队礼比赛。（2）大队部举办的读书活动："我做合格小公民"。（3）各中队举行以"我做合格小队员"为主题的中队会。（4）由学校星星谜社举办的"十一三谜会"和"少先队在我心中"灯谜创作比赛。（5）各中队派代表参加由学校大队部和星星谜社联合举办的"少先队灯谜知识竞赛"。 5、开展读书活动，提高队员素质。我校作为上华镇素质教育示范点，切实实施素质教育。同时认真贯彻落实澄海区"做新世纪合格学生"读书活动的有关要求，把开展读书活动作为提高少先队员素质的有效载体。具体做法是： （1）采取切实措施，千方百计创造良好的环境条件。首先在全校构建一个读书网络，争取学校领导的支持，专门腾出一间30平方米的场地作为"图书阅览室"，并制订一套完善的图书管理制度，每天由专人管理，本着"宁可读烂，不可放烂"原则，全天候向学生开放（包括节假日），同时在全校六个中队中设立六个"流动图书角"，从而形成了"一室六角，点面结合"的读书格局。其次是多渠道、多形式地充实藏书量，使学生能够读到更多更好的图书，一方面要求学生采取自愿捐书形式充实各个中队图书角的藏书量，另一方面从队部建设资金中拨出专款新添图书，并主动争取社会各界的赞助，汕头日报社、汕头市妇女儿童活动中心、澄海图书馆、澄海实验高中多次捐给我校一大批图书，使图书阅览室藏书量达4500册。同时与澄海市图书馆建立挂钩，定期举行图书交流活动。 （2）不断优化软件环境，开展各种丰富多彩、目的明确的读书活动。首先，把读书活动渗透到第二课堂活动中去，并成为第二课堂活动的有效载体。其中在雏鹰广播站开设"好书推介"栏目，在《龙美校报》和《浅草》报中设立"书海拾贝"和"阅读与写作"版块，同时在阅览室一角专门开辟一处科技和美术创作园地，展示学生平时创作的手工作品和美术作品，学生通过边读书边实践，有效地把学生的读书活动同实践创新活动有机结合起来，为他们提供广阔的创新空间。其次，积极创造条件，开展各种主题读书活动。去年十月份和今年五月份分别开展了以"读书明志"和"做新世纪合格学生"为主题的读书月活动，以及校性诗歌朗诵比赛、灯谜知识竞赛、阅读讲座，以"我和书"为主题的即席作文比赛，参加汕头市广达杯"我做合格小公民"征文比赛，同时在每个寒暑假期间均以作业形式要求学生多读书、读好书，形成良好的读书导向。 实践证明，在学校中开展各种丰富多彩的读书活动能够使队员增长知识，提高阅读和写作能力，培养队员的思考和实践能力。是提高队员素质的最有效途径。 6、开展特色活动--灯谜。 我校于1997年3月成立了"灯谜兴趣组"，小组主要由陈校长亲自执教，其他老师协助，精深博大的传统灯谜文化开启了同学们的智慧，融知识性、文化性、趣味性娱乐性为一体的谜语，让同学们体验到了学习的乐趣。从事灯谜活动，无形中增添了他们的记忆能力，反应能力，分析判断能力和逻辑思维能力，从而对他们的学习起到了一定的辅助作用，并且使队员们养成了爱读书的好习惯，加强了自身的修养。在开展灯谜活动中，我们做到有的、有序、有机：有的：有明确的活动目标。根据队员的年龄特点及身心发展规律，制作或收集贴近德育内容的灯谜，以"做人"为教育切入口。有序：遵循由浅入深，由易而难，先学猜射后学制作，这一循序渐进的原则。有机：抓住"五一"、"六一"、"十一"、中秋、元旦、春节、教师节等节日及时出谜施教。 我校开展的灯谜活动得到社会各界的好评，收到较好效果，各家报纸、电台、电视多次作报道或刊登我校队员自己创作的谜语。汕头电视台"5461"栏目组去年两次专程到我校进行实地采访，并两次在汕头电视台作专题报道。我校灯谜教育作为镇的特色教育被推上了因特网。 如今,一踏进龙美校园，便会让人感受到浓浓的灯谜艺术气息：老师们定期开设灯谜讲座，为同学们讲授猜制谜知识，同时开设有"日日猜谜"、"周周谈艺"、"月月怡情"等系列活动。灯谜之花不仅开遍校园,还走出校门，进入家庭，辐射到社会中。逢年过节，这些谜坛虎将便在邻近村镇的谜台前频频露面，大展打虎风姿。几年来多次把谜棚搭到城里市里、广场公园，甚至与潮汕、港澳、新加坡谜界行家一道设擂开猜。星星谜社还被被汕头市民间艺术家协会吸收为团体会员单位。近日，他们还应邀准备在5月31日参加汕头市首届青少年灯谜艺术节。 五、取得成绩、存在问题和努力方向 连年来，我校队员参加升中考试、期末考试、期中统考、学科竞赛中均获较好成绩。如本学年我校队员参加四年阅读竞赛获镇总评第二名、林泽萍获汕头市三等奖；五年语文期中统考总评获镇第一名；林燕花等三位队员参加古诗词朗诵比赛获镇第一名；林美玲等三位队员参加区"我做合格小公民"征文章
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