2017学年第一学期学校工作计划
03-06 17:19:09小学教务计划总结
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2017学年第一学期学校工作计划,
２．精细化管理。坚持管理出人才，管理出效益，管理出质量的指导思想，着重做好两方面的工作：①注重制度的完善，并提高执行力。建立精细化的标准，提高制度的可行性，严格制度的执行工作，提高管理的创造能力。本学期，学校将出台校产使用和管理细则。②规范管理行为，做好四项工作：规范收费制度，杜绝补课行为，严格档案管理，加强学科工作。
３．以创建工作为核心，提高学校办学质量。学校要以苏州市现代化学校的创建为中心工作，对照评估要求，改善办学条件，提升教学行为，促进教学质量，用积极的工作姿态和扎实的工作确保创建工作的顺利通过。
４．完善校本教研制度，建构学校研究组织。学校继续加强教研组、备课组、课题研究组的建设，形成具有盛泽实验小学特色的校本研究组织，形成教科研联动的学校运作体系。
５．抓好学校日常工作，在学校工作考评中取得优异成绩。学校要对照考评细则，及时查漏补缺，发现工作中的薄弱点，做强学校的优势项目，继续保持同类学校的先进水平。
６．积极推进信息化建设，提升现代化教学水平。学校加大投入力度，按照标准配备电脑数量。利用校本培训，加大信息课程和学科教学的整合力度。通过具体的“六认真”工作，加大对教师信息化运用的考核。完善“学校主页”的建设，力争在市级评比中取得优良成绩。学校积极地做好信息化建设工作，为创建“苏州市教育信息化示范学校”奠定基础。
７．深化学科有效教学研究，唱响素质教育的主旋律。学校要细化和量化有效的目标体系，建立有效教师典型，建设有效课程范本，明确有效教学行为，完善有效教学管理，把有效教学的体系列入每月的学校教学质量管理中去，形成整体的有效教学系统，切实提高学校素质教育水平。
８．继续优化校本课程建设，形成以丝绸文化特色为主线的校本课程体系，建立具有绸乡特色的文化底蕴，形成显性文化和隐性文化并重的课程内容，提高校本课程的实施效率，建立以综合实践活动为特色的操作模式，把它作为推进课程改革的一个重要突破口。
９．校园文化建设，美化教学育人环境。发挥学校环境育人功能，形成会说话的“物质环境”。学校按照创建标准，改善了学校环境，并且根据学校文化特点，形成了主题性的环境语言。各班级要建立和谐的、动态发展的班级文化。
１０．加强教学质量及监测工作。以课堂管理、有效教学、课堂观察为手段，切实提高教学质量。努力做到“四个”强化：强化课堂教学、强化作业布置、强化作业批改、强化学生“补教”（针对学生在作业反馈中出现的问题进行补救），形成素质教育体系。学校把这四个方面作为整体进行考核，制定监测文本，落实监测行为，通过将这一工作具体落实，弥补教学工作中的“短处”，提高教师的课堂教学能力。
１１．建立安全网络，建立平安校园。学校将定期检查学校的教育设施，发现隐患及时清除；建立校园安全“四个系统”（110报警系统、防盗防侵报警系统、防火安全报警系统、视频监控系统），增强全体教职员工的校园安全意识，并采取积极措施预防校园安全事故的发生。学校将与公交公司紧密合作，加强对学生乘车过程的管理，预防事故发生。全体教师要遵守交通法规，在上下班途中注意安全；租房的教师必须有强烈的自我保护意识，遇到紧急情况，及时与公安、学校联系解决。
二、教师队伍建设
12．加强教师队伍建设，做好以下七项工作：①建立具有校本特色的教师素质发展目标体系，形成具有战斗力的教师梯队。②加大师德教育力度，落实“苏州市三项规定”，期初进行班主任和班辅导的培训工作。③加强教师继续教育，整体提高教师学历水平。④加大青年教师培养力度，加强对新教师考核。⑤加强骨干教师培养，制订双向培养制度，完善考核制度，形成层进发展态势。⑥完善教师考评制度，以岗位职责为依据，以平时考核为基础，以个人发展为目标。⑦做好教师节表彰工作，加大对优秀教师的奖励力度。
13．加强德育工作建设力度，做好四个方面的德育工作：注重班级班队建设，形成校园德育景点，作强德育特色网页，办好“手拉手”德育活动。通过系列化的德育工作，营造和谐班级、和谐校园、和谐社区。
14．加强教科引领，形成教育发展后劲。学校做好三项重点工作：①加大课题研究力度，形成有发展后劲的课程基础。课题组通过平时的教学活动展开研究，形成联动的课题研究组织。通过校本课程的建设，拓展学生多元发展的渠道。课题中心组要做好整体的规划和引领工作，通过扎实的管理，整体提升教师的科研能力。②加强教学反思，建立有发展后劲的教师队伍。教师要把写作作为自己的一种反思习惯，骨干教师确保每年有论文发表在市级以上教育类刊物，其他教师要确保在校级及以上刊物发表文章。③办好校刊，建设有发展后劲的学校文化。学校要把校刊办成教师思想交流的平台，学生特长展示的舞台，学校信息传播的“电台”
15．加强学科基地建设，发挥辐射引领功能。学校继续加强吴江市语文学科基地的建设，通过基地建设实现三个提高，提高教师的教学业务水平，提高课程的整体发展，提高学校的社会美誉度。本学期，继续优化学科基地的建设，提出学科基地研究化、整体化、品牌化的设想，通过做强语文学科，带动其他学科的整体发展。学校凭借教育文化中心的地位，继续发挥教学区域联盟的作用，通过经常性的活动，带动周边区域的整体发展。学校计划和外来民工子弟学校结成友好学校，促进盛泽地区的教育水平的整体提高。
16．后勤服务工作。后勤要增强服务意识，为教育、教学提供保障。后勤人员要继续增强服务意识，要变要求服务为主动服务，让师生满意。严格财务制度，实行规范管理，购物要严格执行审批制度，完善财产档案，不断更新，做到帐、物一致。加强学习，更新管理方式，实现科学现代化管理。
17．继续办好工会、群团教育工作。党支部是学校的中坚与堡垒，我们将进一步增强全体党员干部的
18．社区教育、关工委工作方面。借助社会力量，拓展学校教育资源。学校继续聘请盛泽丝绸博物馆、交警大队有关人员，对学生安全教育，学校课程开发献计献策。学校还将联系企事业单位，使之开辟为学校活动基地。来自社会，回归社会，是学校教育的必经之路。学校继续发挥关工委的作用，拓展对学生管理的范围，优化学校的管理经验。
三、学生校园生活
19．做优每月一次的主题活动。９月份开展养成教育活动，以入学儿童为重点对象，对不同年级的同学提出不同的要求，把行为习惯的养成和学生的主观意识结合起来，切实改变“行为习惯天天讲，讲与不讲一个样”的现象。
１０月份开展作文，作文教学是我校的一大特色，活动要做靓做优，打出我校的特色旗帜来。
１１月份开展金秋市级展示课活动，强调整体教学的全面开花，面向家长、社会开课，展示我校教师的教学水平。
１２月份，开展冬季体育运动会，坚持“普及推广、趣味益智”的主题，让学生感受到体育之美、体育之健，使身心获得全面发展。
20．切实搞好体育工作，促进师生身心健康。继续办好体校，提高办学质量，建立良好的社会声誉，合理开发特色课程，引领学校体育潮流。继续做好群体性体育活动，积极开展冬季三项体育锻炼活动，形成良好的运动习惯和意识。积极整理体育经验，在本学期的吴江市第八届学校体育论文报告会和苏州市第二十届学校体育论文报告会上取得好成绩。利用我国举办奥运会的契机，进行各种形式的学校体育知识教育。
21．加强卫生健康教育工作，学校要制订健康教育计划，进一步加强食堂、饮用水管理，防止发生食物中毒事故。学校加强心理卫生教育措施，提高师生心理防护能力。
22．做好艺术教育工作，积极开展学校艺术活动，搞好校园文化建设，认真参加中小学生书画、摄影比赛。
23．办好学校新教育活动，落实苏州市三项规定。桥北分校今年进入了新教育实验的第二轮研究，学校要根据自身的特点，把读书活动作为提高学生素质的一个抓手。教师要把握好实验的特点，做好学生读书的引导工作，挖掘其中的价值，提出有意义的研究任务，切实地做到学校工作和课题任务的融合，教育实验和课程改革的协调。进一步落实苏州市“三项规定”，根据学校特点，开展形式多样的校园活动，确保活动能落实，学生有发展，学校能提高。学校要把握文件精神，结合学校发展内涵，切实办出素质教育实效，让教师充实、学生快乐、家长幸福。
各位老师，让我们共同站在新学期的起跑线上，手挽手，写意教育理想；心连心，共谋发展大局；肩并肩，共享成长幸福。 文 章来
源，2017学年第一学期学校工作计划
２．精细化管理。坚持管理出人才，管理出效益，管理出质量的指导思想，着重做好两方面的工作：①注重制度的完善，并提高执行力。建立精细化的标准，提高制度的可行性，严格制度的执行工作，提高管理的创造能力。本学期，学校将出台校产使用和管理细则。②规范管理行为，做好四项工作：规范收费制度，杜绝补课行为，严格档案管理，加强学科工作。
３．以创建工作为核心，提高学校办学质量。学校要以苏州市现代化学校的创建为中心工作，对照评估要求，改善办学条件，提升教学行为，促进教学质量，用积极的工作姿态和扎实的工作确保创建工作的顺利通过。
４．完善校本教研制度，建构学校研究组织。学校继续加强教研组、备课组、课题研究组的建设，形成具有盛泽实验小学特色的校本研究组织，形成教科研联动的学校运作体系。
５．抓好学校日常工作，在学校工作考评中取得优异成绩。学校要对照考评细则，及时查漏补缺，发现工作中的薄弱点，做强学校的优势项目，继续保持同类学校的先进水平。
６．积极推进信息化建设，提升现代化教学水平。学校加大投入力度，按照标准配备电脑数量。利用校本培训，加大信息课程和学科教学的整合力度。通过具体的“六认真”工作，加大对教师信息化运用的考核。完善“学校主页”的建设，力争在市级评比中取得优良成绩。学校积极地做好信息化建设工作，为创建“苏州市教育信息化示范学校”奠定基础。
７．深化学科有效教学研究，唱响素质教育的主旋律。学校要细化和量化有效的目标体系，建立有效教师典型，建设有效课程范本，明确有效教学行为，完善有效教学管理，把有效教学的体系列入每月的学校教学质量管理中去，形成整体的有效教学系统，切实提高学校素质教育水平。
８．继续优化校本课程建设，形成以丝绸文化特色为主线的校本课程体系，建立具有绸乡特色的文化底蕴，形成显性文化和隐性文化并重的课程内容，提高校本课程的实施效率，建立以综合实践活动为特色的操作模式，把它作为推进课程改革的一个重要突破口。
９．校园文化建设，美化教学育人环境。发挥学校环境育人功能，形成会说话的“物质环境”。学校按照创建标准，改善了学校环境，并且根据学校文化特点，形成了主题性的环境语言。各班级要建立和谐的、动态发展的班级文化。
１０．加强教学质量及监测工作。以课堂管理、有效教学、课堂观察为手段，切实提高教学质量。努力做到“四个”强化：强化课堂教学、强化作业布置、强化作业批改、强化学生“补教”（针对学生在作业反馈中出现的问题进行补救），形成素质教育体系。学校把这四个方面作为整体进行考核，制定监测文本，落实监测行为，通过将这一工作具体落实，弥补教学工作中的“短处”，提高教师的课堂教学能力。
１１．建立安全网络，建立平安校园。学校将定期检查学校的教育设施，发现隐患及时清除；建立校园安全“四个系统”（110报警系统、防盗防侵报警系统、防火安全报警系统、视频监控系统），增强全体教职员工的校园安全意识，并采取积极措施预防校园安全事故的发生。学校将与公交公司紧密合作，加强对学生乘车过程的管理，预防事故发生。全体教师要遵守交通法规，在上下班途中注意安全；租房的教师必须有强烈的自我保护意识，遇到紧急情况，及时与公安、学校联系解决。
二、教师队伍建设
12．加强教师队伍建设，做好以下七项工作：①建立具有校本特色的教师素质发展目标体系，形成具有战斗力的教师梯队。②加大师德教育力度，落实“苏州市三项规定”，期初进行班主任和班辅导的培训工作。③加强教师继续教育，整体提高教师学历水平。④加大青年教师培养力度，加强对新教师考核。⑤加强骨干教师培养，制订双向培养制度，完善考核制度，形成层进发展态势。⑥完善教师考评制度，以岗位职责为依据，以平时考核为基础，以个人发展为目标。⑦做好教师节表彰工作，加大对优秀教师的奖励力度。
13．加强德育工作建设力度，做好四个方面的德育工作：注重班级班队建设，形成校园德育景点，作强德育特色网页，办好“手拉手”德育活动。通过系列化的德育工作，营造和谐班级、和谐校园、和谐社区。
14．加强教科引领，形成教育发展后劲。学校做好三项重点工作：①加大课题研究力度，形成有发展后劲的课程基础。课题组通过平时的教学活动展开研究，形成联动的课题研究组织。通过校本课程的建设，拓展学生多元发展的渠道。课题中心组要做好整体的规划和引领工作，通过扎实的管理，整体提升教师的科研能力。②加强教学反思，建立有发展后劲的教师队伍。教师要把写作作为自己的一种反思习惯，骨干教师确保每年有论文发表在市级以上教育类刊物，其他教师要确保在校级及以上刊物发表文章。③办好校刊，建设有发展后劲的学校文化。学校要把校刊办成教师思想交流的平台，学生特长展示的舞台，学校信息传播的“电台”
15．加强学科基地建设，发挥辐射引领功能。学校继续加强吴江市语文学科基地的建设，通过基地建设实现三个提高，提高教师的教学业务水平，提高课程的整体发展，提高学校的社会美誉度。本学期，继续优化学科基地的建设，提出学科基地研究化、整体化、品牌化的设想，通过做强语文学科，带动其他学科的整体发展。学校凭借教育文化中心的地位，继续发挥教学区域联盟的作用，通过经常性的活动，带动周边区域的整体发展。学校计划和外来民工子弟学校结成友好学校，促进盛泽地区的教育水平的整体提高。
16．后勤服务工作。后勤要增强服务意识，为教育、教学提供保障。后勤人员要继续增强服务意识，要变要求服务为主动服务，让师生满意。严格财务制度，实行规范管理，购物要严格执行审批制度，完善财产档案，不断更新，做到帐、物一致。加强学习，更新管理方式，实现科学现代化管理。
17．继续办好工会、群团教育工作。党支部是学校的中坚与堡垒，我们将进一步增强全体党员干部的
党性观念、大局意识、服务意识、率先意识，在各项工作中勇挑重担，以激励广大教职员工。我们还将发挥共青团组织的模范作用，以校区团支部为单位，开展有利于青年团员身心发展的活动，并积极引导团员青年将精力投入到教育工作中来，倡导致力于事业、奉献于教育的人生境界。教育工会要继续关心退休教师与生活有困难的教师、学生，加大补助力度；同时要关心在职教师的身心健康，开展丰富多彩的活动，并为教职工排忧解难。
18．社区教育、关工委工作方面。借助社会力量，拓展学校教育资源。学校继续聘请盛泽丝绸博物馆、交警大队有关人员，对学生安全教育，学校课程开发献计献策。学校还将联系企事业单位，使之开辟为学校活动基地。来自社会，回归社会，是学校教育的必经之路。学校继续发挥关工委的作用，拓展对学生管理的范围，优化学校的管理经验。
三、学生校园生活
19．做优每月一次的主题活动。９月份开展养成教育活动，以入学儿童为重点对象，对不同年级的同学提出不同的要求，把行为习惯的养成和学生的主观意识结合起来，切实改变“行为习惯天天讲，讲与不讲一个样”的现象。
１０月份开展作文，作文教学是我校的一大特色，活动要做靓做优，打出我校的特色旗帜来。
１１月份开展金秋市级展示课活动，强调整体教学的全面开花，面向家长、社会开课，展示我校教师的教学水平。
１２月份，开展冬季体育运动会，坚持“普及推广、趣味益智”的主题，让学生感受到体育之美、体育之健，使身心获得全面发展。
20．切实搞好体育工作，促进师生身心健康。继续办好体校，提高办学质量，建立良好的社会声誉，合理开发特色课程，引领学校体育潮流。继续做好群体性体育活动，积极开展冬季三项体育锻炼活动，形成良好的运动习惯和意识。积极整理体育经验，在本学期的吴江市第八届学校体育论文报告会和苏州市第二十届学校体育论文报告会上取得好成绩。利用我国举办奥运会的契机，进行各种形式的学校体育知识教育。
21．加强卫生健康教育工作，学校要制订健康教育计划，进一步加强食堂、饮用水管理，防止发生食物中毒事故。学校加强心理卫生教育措施，提高师生心理防护能力。
22．做好艺术教育工作，积极开展学校艺术活动，搞好校园文化建设，认真参加中小学生书画、摄影比赛。
23．办好学校新教育活动，落实苏州市三项规定。桥北分校今年进入了新教育实验的第二轮研究，学校要根据自身的特点，把读书活动作为提高学生素质的一个抓手。教师要把握好实验的特点，做好学生读书的引导工作，挖掘其中的价值，提出有意义的研究任务，切实地做到学校工作和课题任务的融合，教育实验和课程改革的协调。进一步落实苏州市“三项规定”，根据学校特点，开展形式多样的校园活动，确保活动能落实，学生有发展，学校能提高。学校要把握文件精神，结合学校发展内涵，切实办出素质教育实效，让教师充实、学生快乐、家长幸福。
各位老师，让我们共同站在新学期的起跑线上，手挽手，写意教育理想；心连心，共谋发展大局；肩并肩，共享成长幸福。 文 章来
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