育人为本 德育为先 创新为魂 服务为基—— 建筑工程学院团委2017年工作总结
03-06 17:19:09学校工作总结
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育人为本 德育为先 创新为魂 服务为基—— 建筑工程学院团委2017年工作总结,
2、积极组织开展各类主题鲜明、内容丰富、形式多样的校园文化活动，重视为广大学生健康成才提供充足的舞台和有力的载体。如3月份举行了“学雷锋、学莫文隋”青年志愿者活动；4月份组织了“建工杯”三人制篮球赛；5月份组织了“宿舍文化系列活动”， 6月份承办了校团委的“公寓团建”汇报演出、与另外四个学院共同举办“风华流年”欢送毕业生文艺晚会；9月份组织迎新系列活动；10月份组织建筑科技节开幕式以及社会实践成果汇报等系列活动；11月组织学院运动会以及建工学院院庆十周年系列活动暨“七彩年轮”大型文艺晚会；12月份组织迎新年庆元旦系列活动等，这些活动都深受学生欢迎和好评，并办成精品活动。此外，积极参与省十六运彩排、迎新生、军训等活动的组织。
3、充分发挥和调动团支部在校园文化建设中的积极作用。为进一步发挥基层团支部在校园文化活动中的主体作用，贯彻中共十六号文件中“以活动为依托开展大学生思想政治工作”的有关精神，学院团委鼓励各团支部结合自身实际开展小型多样的团支部活动。如建筑041、2团支部的南通特色建筑寻访写生活动、工管051支部的江边郊游活动以及土木06班的“中秋月圆，师恩难忘”师生联谊活动，都构思新颖，内容丰富，取得了很好的效果。
五、重视实践教育，促进学生在社会实践中健康成才。
按照学校确定的“践行荣辱观，服务新农村，投身‘两个率先’，构筑和谐社会”的主题,我院结合自身特色和学生特长，采用点面结合、集散结合、组建实践小分队等形式，在多方面尝试突破和创新，取得了可喜的成绩。
1、尝试在社会实践组织发动机制方面有所创新。我院在全校率先启动社会实践课程化建设，制定《社会实践课程教学大纲》和《社会实践指导书》两项基本文件，发给学生人手一册。其中明确规定，社会实践是教学计划中直接面向社会，走向社会，接受社会教育和实际工作锻炼的一门综合性、基础性实践教育课程；学生应将社会实践看作是学校课堂教学在社会的延伸和拓展；学院将视社会实践为一门课程纳入学生综合考评体系，社会实践不符合要求将不得参加奖学金和各类荣誉称号的评比。同时，点面结合、形式多样、层层推进，做好宣传发动工作。暑假前，院团委与各班主任通力合作，分年级召开动员会，广泛宣传社会实践的目的和意义，营造出领导重视，教师尽力，学生涌跃参与的良好氛围。
2、尝试在社会实践活动的形式、内容上有所突破。在重点团队组建方面，我院力求与专业学习相融合，组建了“多背一公斤”红色之旅小分队。该小分队既结合了建筑学专业学生需要在风景名胜地写生的专业特点，又切合了当前关注未成年人思想道德建设的时代要求，把专业、旅游与公益相结合，以把公益活动变成人人都能做，并且是人人都乐意做的事情为目标，通过活动提高社会整体志愿服务意识，立意深刻，形式新颖。参加校、院两级小分队活动的学生，占全院学生总数的10%以上。在内容方面，我们首次组织了科研小分队，对以往在创业计划大赛和科技作品竞赛中选送的一些作品，进行了全面梳理，从中精选了部分作品，安排指导老师利用暑假集中指导学生开展调查研究、资料收集和论文撰写工作。
3、尝试在社会实践的评价方式上有所变化。一是严格执行学校“四个一”考核标准，不打折扣。即要求每个学生必须进行一次不少于两周的社会实践活动、完成一份不少于1500字的调查报告或实践心得、完成一篇自我总结以及尽量参加一支小分队活动。二是逐级评定，使社会实践考评的权威性更强。对学生暑期社会实践成绩的评定我们采用辅导员初评，学院团委复评，学院总支审核的评定体系。在此基础上，由学院党总支审核，给出最终考核成绩，作为学生综合测评的重要依据。三是注重交流，使社会实践成果起到示范效应。学院要求各班级首先在班级内部举行暑期社会实践交流活动，推选出优秀社会实践同学参加学院交流，在此基础上，召开学院社会实践成果交流大会，同时利用网络、展板等形式向全校师生展示我院社会实践成果，激发全院同学投身社会实践的自豪感和积极性。
我院2006学生暑期社会实践活动组织有力，成效显著。整个暑期，我院社会实践领导小组共接到学生投稿55篇，经初审向校团委暑期社会实践专题网站投稿32篇，录用24篇，录用数位居全校各学院前列。在相关评比中有1个小分队被评为“省社会实践先进集体”、1人被评为“省社会实践先进个人”，1件作品被评为“省优秀调查报告”，9人被评为校暑期社会实践先进个人，我院团委也被授予校“2006暑期社会实践优秀组织奖”。
六、加强对学生会和学生社团的指导，发挥学生组织的桥梁纽带作用。
加强对学生会工作的指导和帮助，支持学生会在服务大学生成才方面发挥独特作用。院团委注重对学生会工作的引导和指导，充分发挥学生会的桥梁和纽带作用，热情支持、积极引导学生会围绕学院的中心工作，独立自主地开展工作，使学生会运行机制和工作活动适应学院教育改革和发展的要求，为校风学风建设服务。由于学生分布在两个校区，学生会的工作难度较大，学生会干部有时不得不在校区间来回奔波，但他们毫无怨言，能始终以“全心全意为同学服务”为宗旨，切实为同学办实事，成功举办了一系列有意义的校园文化活动，得到同学们的认可和赞扬。现在，我院学生会已经成为培养选拔学生干部的基地、学生“自我教育、自我管理、自我服务”的舞台和学院校园文化建设的骨干力量。
进一步加大支持和扶助学生社团活动的力度。在xx年上半年的社团重新注册登记中，由于原社团负责人毕业和多校区运作等原因，我院原有的不少社团未能重新注册，这对我院的团学工作是一个重大损失和教训。目前，学生社团在校园文化建设中的作用越来越凸显，我院又重新成立了“时事政策研究会”、“大通联谊社”、“大学生就业创业协会”等学生社团组织，这些社团组织举办的活动丰富了大学生的业余生活，是校园文化活动的重要组成力量。今后，院团委将加大对这些社团组织的扶持力度，指导他们打造一些品牌活动，并且另外申报一些社团项目。
在回顾20xx年工作成绩的同时，我们也深刻地反思我院共青团工作中存在的不足之处，主要体现在以下几个方面。
1、对学生社团的培育和扶持力度不够，没有形成有一定影响力的社团品牌，共青团、学生会、社团“一体两翼”的格局尚未形成；
2、如何围绕学风、班风建设开展团的工作，显得方法不多、措施不力，效果不明显；
3、课外学术、科技活动在数量上虽有突破，但总体质量偏低，能够真正拿得出去参加大型赛事的项目较少；
4、对团支部的领导和监督不够，部分团支部没有很好地履行“三会一课”制度，团的组织生活不太正常，支部制度执行不力；
5、团员的思想政治教育理念保守，手段陈旧，创新度不高；
6、团干部队伍的整体素质尚未完全适应学校、学院发展与改革的新要求等。
今后我院的共青团工作要在校团委和院党政的领导下，继续围绕“育人”这一中心工作，充分发挥团组织在大学生思想政治教育中的主体作用，在团建创新上下功夫，在素质拓展上下功夫，在学术创新上下功夫，在“服务学生”上下功夫。相信20xx年我校的重点工作将围绕迎接教育部本科教学评估而展开，我们要以此为契机，及早筹划新一年的工作，用我们的青春和汗水谱写新的篇章。
共青团南通大学建筑工程学院委员会
20xx年1月4日，育人为本 德育为先 创新为魂 服务为基—— 建筑工程学院团委2017年工作总结
2、积极组织开展各类主题鲜明、内容丰富、形式多样的校园文化活动，重视为广大学生健康成才提供充足的舞台和有力的载体。如3月份举行了“学雷锋、学莫文隋”青年志愿者活动；4月份组织了“建工杯”三人制篮球赛；5月份组织了“宿舍文化系列活动”， 6月份承办了校团委的“公寓团建”汇报演出、与另外四个学院共同举办“风华流年”欢送毕业生文艺晚会；9月份组织迎新系列活动；10月份组织建筑科技节开幕式以及社会实践成果汇报等系列活动；11月组织学院运动会以及建工学院院庆十周年系列活动暨“七彩年轮”大型文艺晚会；12月份组织迎新年庆元旦系列活动等，这些活动都深受学生欢迎和好评，并办成精品活动。此外，积极参与省十六运彩排、迎新生、军训等活动的组织。
3、充分发挥和调动团支部在校园文化建设中的积极作用。为进一步发挥基层团支部在校园文化活动中的主体作用，贯彻中共十六号文件中“以活动为依托开展大学生思想政治工作”的有关精神，学院团委鼓励各团支部结合自身实际开展小型多样的团支部活动。如建筑041、2团支部的南通特色建筑寻访写生活动、工管051支部的江边郊游活动以及土木06班的“中秋月圆，师恩难忘”师生联谊活动，都构思新颖，内容丰富，取得了很好的效果。
五、重视实践教育，促进学生在社会实践中健康成才。
按照学校确定的“践行荣辱观，服务新农村，投身‘两个率先’，构筑和谐社会”的主题,我院结合自身特色和学生特长，采用点面结合、集散结合、组建实践小分队等形式，在多方面尝试突破和创新，取得了可喜的成绩。
1、尝试在社会实践组织发动机制方面有所创新。我院在全校率先启动社会实践课程化建设，制定《社会实践课程教学大纲》和《社会实践指导书》两项基本文件，发给学生人手一册。其中明确规定，社会实践是教学计划中直接面向社会，走向社会，接受社会教育和实际工作锻炼的一门综合性、基础性实践教育课程；学生应将社会实践看作是学校课堂教学在社会的延伸和拓展；学院将视社会实践为一门课程纳入学生综合考评体系，社会实践不符合要求将不得参加奖学金和各类荣誉称号的评比。同时，点面结合、形式多样、层层推进，做好宣传发动工作。暑假前，院团委与各班主任通力合作，分年级召开动员会，广泛宣传社会实践的目的和意义，营造出领导重视，教师尽力，学生涌跃参与的良好氛围。
2、尝试在社会实践活动的形式、内容上有所突破。在重点团队组建方面，我院力求与专业学习相融合，组建了“多背一公斤”红色之旅小分队。该小分队既结合了建筑学专业学生需要在风景名胜地写生的专业特点，又切合了当前关注未成年人思想道德建设的时代要求，把专业、旅游与公益相结合，以把公益活动变成人人都能做，并且是人人都乐意做的事情为目标，通过活动提高社会整体志愿服务意识，立意深刻，形式新颖。参加校、院两级小分队活动的学生，占全院学生总数的10%以上。在内容方面，我们首次组织了科研小分队，对以往在创业计划大赛和科技作品竞赛中选送的一些作品，进行了全面梳理，从中精选了部分作品，安排指导老师利用暑假集中指导学生开展调查研究、资料收集和论文撰写工作。
3、尝试在社会实践的评价方式上有所变化。一是严格执行学校“四个一”考核标准，不打折扣。即要求每个学生必须进行一次不少于两周的社会实践活动、完成一份不少于1500字的调查报告或实践心得、完成一篇自我总结以及尽量参加一支小分队活动。二是逐级评定，使社会实践考评的权威性更强。对学生暑期社会实践成绩的评定我们采用辅导员初评，学院团委复评，学院总支审核的评定体系。在此基础上，由学院党总支审核，给出最终考核成绩，作为学生综合测评的重要依据。三是注重交流，使社会实践成果起到示范效应。学院要求各班级首先在班级内部举行暑期社会实践交流活动，推选出优秀社会实践同学参加学院交流，在此基础上，召开学院社会实践成果交流大会，同时利用网络、展板等形式向全校师生展示我院社会实践成果，激发全院同学投身社会实践的自豪感和积极性。
我院2006学生暑期社会实践活动组织有力，成效显著。整个暑期，我院社会实践领导小组共接到学生投稿55篇，经初审向校团委暑期社会实践专题网站投稿32篇，录用24篇，录用数位居全校各学院前列。在相关评比中有1个小分队被评为“省社会实践先进集体”、1人被评为“省社会实践先进个人”，1件作品被评为“省优秀调查报告”，9人被评为校暑期社会实践先进个人，我院团委也被授予校“2006暑期社会实践优秀组织奖”。
六、加强对学生会和学生社团的指导，发挥学生组织的桥梁纽带作用。
加强对学生会工作的指导和帮助，支持学生会在服务大学生成才方面发挥独特作用。院团委注重对学生会工作的引导和指导，充分发挥学生会的桥梁和纽带作用，热情支持、积极引导学生会围绕学院的中心工作，独立自主地开展工作，使学生会运行机制和工作活动适应学院教育改革和发展的要求，为校风学风建设服务。由于学生分布在两个校区，学生会的工作难度较大，学生会干部有时不得不在校区间来回奔波，但他们毫无怨言，能始终以“全心全意为同学服务”为宗旨，切实为同学办实事，成功举办了一系列有意义的校园文化活动，得到同学们的认可和赞扬。现在，我院学生会已经成为培养选拔学生干部的基地、学生“自我教育、自我管理、自我服务”的舞台和学院校园文化建设的骨干力量。
进一步加大支持和扶助学生社团活动的力度。在xx年上半年的社团重新注册登记中，由于原社团负责人毕业和多校区运作等原因，我院原有的不少社团未能重新注册，这对我院的团学工作是一个重大损失和教训。目前，学生社团在校园文化建设中的作用越来越凸显，我院又重新成立了“时事政策研究会”、“大通联谊社”、“大学生就业创业协会”等学生社团组织，这些社团组织举办的活动丰富了大学生的业余生活，是校园文化活动的重要组成力量。今后，院团委将加大对这些社团组织的扶持力度，指导他们打造一些品牌活动，并且另外申报一些社团项目。
在回顾20xx年工作成绩的同时，我们也深刻地反思我院共青团工作中存在的不足之处，主要体现在以下几个方面。
1、对学生社团的培育和扶持力度不够，没有形成有一定影响力的社团品牌，共青团、学生会、社团“一体两翼”的格局尚未形成；
2、如何围绕学风、班风建设开展团的工作，显得方法不多、措施不力，效果不明显；
3、课外学术、科技活动在数量上虽有突破，但总体质量偏低，能够真正拿得出去参加大型赛事的项目较少；
4、对团支部的领导和监督不够，部分团支部没有很好地履行“三会一课”制度，团的组织生活不太正常，支部制度执行不力；
5、团员的思想政治教育理念保守，手段陈旧，创新度不高；
6、团干部队伍的整体素质尚未完全适应学校、学院发展与改革的新要求等。
今后我院的共青团工作要在校团委和院党政的领导下，继续围绕“育人”这一中心工作，充分发挥团组织在大学生思想政治教育中的主体作用，在团建创新上下功夫，在素质拓展上下功夫，在学术创新上下功夫，在“服务学生”上下功夫。相信20xx年我校的重点工作将围绕迎接教育部本科教学评估而展开，我们要以此为契机，及早筹划新一年的工作，用我们的青春和汗水谱写新的篇章。
共青团南通大学建筑工程学院委员会
20xx年1月4日，育人为本 德育为先 创新为魂 服务为基—— 建筑工程学院团委2017年工作总结
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