2017学年教务处工作总结

　　2012—2013学年教务处工作总结

　　一学期来，教务处在学校的领导下，按照“抓规范、求精细、创品牌”的工作目标,以提升教学质量为中心，充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，不断强化教学管理，狠抓校本研训，提升教师素质，在各项工作中均取得了优异成绩，现简要总结如下。

　　一、严格规范教务常规管理，以提高管理水平促进教学质量提升。

　　1、严格执行国家课程计划，促进学生素质全面发展。本学期教务处严格执行教育局颁布的义务教育课程计划，开齐各门课程，开足课时。

　　2、加强学籍规范管理。本学期教务处进一步加强了学籍的管理力度，做好转入、转出、更名学生的学籍办理工作，并对毕业学生的学籍做好核对排查工作。

　　3、严格规范教学秩序，确保各种教学活动有序进行。作息时间表、教学活动计划表和课程表、晨读、午练的严格落实是教学秩序稳定的关键。为此，教务处建立了课堂巡查制度，对于上甲课做乙事，私自调课，上课迟到等不良行为进行了规范，对教师的调课、代课做了规范的管理，全学期课堂教学秩序良好。

　　4、严格日常评价和期末评价管理，确保评价的可信度和权威性。

　　加强教学质量监控，对日常评价和期末评价的管理进一步加强了规范。语文、数学、英语采取日常评价与学校期末评价相结合，其它科目以学校期末评价为主。并做好各年级质量分析工作，认真研究分析教与学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。

　　二、抓好教学常规，通过规范求质量

　　1、抓备课。教务处在征求全体老师意见的基础上，制定了教师业务检查规范，召开专门会议，组织教师深入学习，加强备课规范培训。教务处每月月初的周一、周二、周三对低、中、高三个学段定期抽查教案，督促教师备好课，探索集体备课，提高集体备课的实效性。本学期实行手写教案，手写教案要求书写规范，教后反思认真详细，本学期组织优秀教案评比2次。

　　2、抓上课。课堂是提高教学质量的主阵地。教务处实行课堂教学日常巡查制，本学期主要着眼于教师课前侯课及教师规范的课堂行为，摸清课堂教学情况，督促教师重视并切实落实好平时的课堂教学，且把新课程的理念渗透在平时的教学中，使学生有更大的收益。

　　3、抓作业。本学期教务处制定了《文登路小学书写规范十条》，强调作业设计注重发挥学生在作业过程中的自主性、趣味性和创造性，切实减轻学生课业负担，落实“轻负担高质量”的教学理念，并能督促学生形成良好的书写习惯。本学期主要着眼于学生的规范书写和实施三步改错法，通过月常规检查，发现文登路小学学生作业质量有大幅提高。

　　4.开展学科知识竞赛，促进学生学习能力的提高。4月底，全校组织语、数、英三个学科分别进行了学科知识竞赛，在竞赛的基础上，评选出180名学习小能手，于家长会上进行了表彰、奖励，从而激发了全体学生更大的学习热情。全校形成了比、学、赶、帮、超的良好学习氛围，从而有效地保证了质量的稳中有升。

　　5.加强检查督促，做好培优补差工作。教务处要求全体教师以满腔热情关心，呵护学困生，对待学习有困难的学生。不歧视、侮辱，持之以恒，孜孜不倦地做好后进生的思想转化，文化辅导工作，认真填写辅导记录表，评比“进步生”

　　三、创新教研工作思路，校本教研工作成效显著。

　　1、积极指导教研组，开展教研活动。对于每学期教研组的活动计划，教务处都进行严格检查审定，要求教研组每次活动都有时间、有地点、有中心发言人、有重点讨论内容。本学期以年级组为单位，开展专题研讨8次。对日常教学中发现的问题及时商讨解决。

　　2.教务处组织教师围绕教学开展了以下活动：

　　(1)课堂教学技艺展示赛。本次比赛以“微型课”的形式进行，通过短短十分钟，来展示教师的各种教学技艺。42名教师参加了活动，每个人都精心备课，制作课件，在课堂上，施展全身本领，展示自己的教学技艺和水平，诠释自己对教学的理解。可以说课课都有闪光点，节节都有教学智慧。为保证比赛的公平公正，学校聘请了市直学校的教育行家进行点评，在活动中，个个教师“武艺高强”，得到评委行家的好评，通过本次活动，全校教师的教学技艺也都得以提升，教师的专业发展也得到提高。

　　(2)教学征文。在四月份，教务处在教师中开展了教学征文活动。征文的形式多样，可以是经验介绍、课堂随笔，也可以是教学案例、教学论文。老师们踊跃参加，其中18篇教学案例参加中央教科所优秀教学案例评选，12片论文参加山东省优秀科研成果评选，在这些案例、论文中几乎篇篇是佳作。

　　(3) 编写《文之韵》儿童卓越课程。

　　为提升学生的古诗文素养，学期初，教务处为全校学生量体打造了《文之韵》古诗词考级手册，为扎实推进此项工作，教务处组织全体语文教师着手编写《文之韵》儿童卓越课程，本课程既有经典古诗词，又有晨诵诗，还有美文共读，学校进行了印发，学生人手一册，此项课程荣获日照市优秀校本课程，并被推选中央教科所参加首届全国优秀儿童课程评选。

　　（4）参加优秀校本课程评选。

　　4月份，我校自主开发的《巧手剪秀》、《天籁之音》两门校本课程参加东港区优秀课程评选，其中，《巧手剪秀》被推选为日照市优秀校本课程。

　　3、教育科研稳步推进。本学期，我校的科研课题正在按照计划扎扎实实地开展，下半年有望顺利结题。我校的数学小课题工作搞得有声有色，11位教师都有小课题，并组织学生认真参与研究，这些活动，促进了教师的专业成长，掀起了我校人人搞科研个个当专家的高潮。

　　四、抓校本培训，提升教师队伍素质。

　　1、抓教师的教学基本功训练。本学期，教务处继续在教师中开展规范汉字书写活动，要求每位教师每月上交钢笔字作业一份。经过练习，全校教师的写字水平大幅提升。老师们尝到甜头，感受到了乐趣，练字的积极性更强了。

　　2、建立教研博客，开展教师“五个一”工程，即每月书写一篇读书心得体会，每月练就一项教学技艺，每月一堂好课，每月一篇教学随笔，每月面批一次作业，以此促进教师专业修养的提升。

　　3、虚心走出去，诚心请进来。本学期学校共组织30多名教师到莘县实验小学考察学习，“回归传统、精深博大”的教育理念深深感动了文登路小学的教师，聆听中央教科院李家俊教授的讲座，又让我们茅塞顿开。通过示范引领，专题讲座，探讨交流等方式，让我校教师接受到了先进的教育教学理念，得到全方位的指导与训练，激活教育智慧，教师的综合素质得到培养。

　　五、开展丰富多彩的活动，促进学生全面发展。

　　1、开展经典诵读活动，陶冶学生情操。本学期，教务处组织开展了“诵读经典  书香致远”读书节系列活动，活动内容丰富多彩，包括读书征文、书签秀、读书虫记录卡、诗词路队、古诗词考级、年级大型经典诵读、书香班级评选等，意在鼓励学生好读书，读好书，乐读书，为营造书香校园奠定了良好的基础。

　　2、开展规范汉字书写月常规赛。每月开展一次比赛，在比赛中，学生规范书写能力大有提升，家长赞不绝口。

　　3、开展普通话才艺大赛。为不断提高全校师生用普通话、说普通话能力，为进一步丰富学生的校园文化生活，全面培养人材，教务处组织全体学生开展了普通话才艺比赛。各班在初选的基础上，选出两名选手参加学校的比赛，在比赛中，个个小选手精神抖擞，说唱演相结合，展示了各自的风采，其中有五位小选手被推选参加日照市小小朗诵家比赛。

　　4.开展有助于提高教学质量的活动。本学期，我们开展了学科知识竞赛、首届英语故事大赛、“4.23读书征文”比赛、家长开放月活动，一系列比赛，都取得了预期效果。

　　5.组织学生参加“我要上六一”素养展示活动。为了激发更多的学生敢于走上舞台充分展示自已的特长，我校开展了“我要上六一”活动，在这次展示中，既有舞蹈、器乐、相声，也有大型诵读、阳光大课间展示，还有英语情景剧，一系列的活动，既调动全体师生参与“六一”文艺活动的积极性，丰富了学生的业余文化生活，又培养了学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，让学生们快乐学习、和谐发展。

　　6.开展读写姿势达标测试活动。6月中旬教务处组织各年级全面开展读写姿势达标活动，班主任及全体任课教师作为学生读写姿势达标活动责任教师，在规范学生读写姿势，做到“三个一”规范要求的基础上，开展读写姿势达标验收。在本次活动中，首先，班主任对每个学生读写姿势进行达标验收；其次，学校对每个班级的读写姿势进行检查验收，对读写姿势达标的班级授予读写姿势达标班级。本次活动分为两部分，书面测试和现场展示。通过本次活动，学生的读书姿势得以规范，促进了学生良好学习习惯的养成。

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