六年级试卷:六年级基础训练3
11-08 12:23:49小学六年级语文试题
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六年级试卷:六年级基础训练3,
基础训练3 姓名
1. 在括号里填上合适的表示数量的词。
一( )灯 一( )赞叹 一( )柳林 一( )英雄
一( )火光 一( )书 一( )缺口 一( )插图
一( )火柴 一( )炮弹
2. 找出下列句中的错别字画上横线,再将正确的字写在括号里。
(1)今晚就由郝副营长代领突击连去功破守敌的围墙。( )
(2)急烈的围纤战就要开始了。( )
(3)在这千均一发的时刻,是郝副营长画着了火柴,点燃了那本书,举得高高的,为后续部队照亮了道路。( )
3. 写出下列词的近义词和反义词。
近义词:宏伟― 茂密― 憧憬― 赞叹― 深思―
反义词:微弱― 暴露― 自己― 光明― 破旧―
4. 阅读下面一段课文,再做后面的练习。
大约一切准备工作都完成了,这会儿,他正倚着交通的胸墙坐着,一手夹着自制的烟卷,拿着火柴盒,一手轻轻地划着火柴。他并没有点烟,却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。书上有一幅图,画的是一盏吊着的电灯,一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图,默默地沉思着。
“多好啊!”他自言自语。
(1)“一切准备工作”指什么工作?
(2)作者为什么要强调郝副营长正看的书是“破旧”的?
(3)结合全篇课文和“多好啊!”这句感叹,想想看,郝副营长注视着画面上的主要是什么东西?
基础训练4 姓名
1. 按要求填空。
“鼎”字查部首( ),共( )画,第六画是( ),这个字是( )结构。
2.选词填空。
解救 拯救 抢救
(1)党把他从死亡中( )出来。
(2)她身受重伤,危在旦夕,在医务人员奋力( )下才脱离危险。
3.把下面的词语补充完整。
精兵( )政 五( )四海 死得( )所
4.选择带点词的正确解释,将序号填在括号里。
(1)精兵简政( )
A写字的竹片 B简单,简化 C选择人材
(2)人固有一死( )
A结实;牢靠 B本来,原本 C坚决地;坚定地 D固然
(3)死得其所( )
A处所;地方 B办事地方的名称 C量词
5.按课文填空。
为( )而死,就比( )还重;替( )卖力,替( )和( )的人去死,就比( )还轻。
6.读下面一段话,做后面的填空作业。
人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
(1)这一段话由( )句组成。
(2)第一句讲的是死的( )有不同。
(3)第二句是引用( )的话,进一步说明( )有不同,有的人( ),有的人( )。
(4)第三句具体地讲( ),不同的原因就在于:( )而死。
(5)第四句讲( )。
,六年级试卷:六年级基础训练3
基础训练3 姓名
1. 在括号里填上合适的表示数量的词。
一( )灯 一( )赞叹 一( )柳林 一( )英雄
一( )火光 一( )书 一( )缺口 一( )插图
一( )火柴 一( )炮弹
2. 找出下列句中的错别字画上横线,再将正确的字写在括号里。
(1)今晚就由郝副营长代领突击连去功破守敌的围墙。( )
(2)急烈的围纤战就要开始了。( )
(3)在这千均一发的时刻,是郝副营长画着了火柴,点燃了那本书,举得高高的,为后续部队照亮了道路。( )
3. 写出下列词的近义词和反义词。
近义词:宏伟― 茂密― 憧憬― 赞叹― 深思―
反义词:微弱― 暴露― 自己― 光明― 破旧―
4. 阅读下面一段课文,再做后面的练习。
大约一切准备工作都完成了,这会儿,他正倚着交通的胸墙坐着,一手夹着自制的烟卷,拿着火柴盒,一手轻轻地划着火柴。他并没有点烟,却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。书上有一幅图,画的是一盏吊着的电灯,一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图,默默地沉思着。
“多好啊!”他自言自语。
(1)“一切准备工作”指什么工作?
(2)作者为什么要强调郝副营长正看的书是“破旧”的?
(3)结合全篇课文和“多好啊!”这句感叹,想想看,郝副营长注视着画面上的主要是什么东西?
基础训练4 姓名
1. 按要求填空。
“鼎”字查部首( ),共( )画,第六画是( ),这个字是( )结构。
2.选词填空。
解救 拯救 抢救
(1)党把他从死亡中( )出来。
(2)她身受重伤,危在旦夕,在医务人员奋力( )下才脱离危险。
3.把下面的词语补充完整。
精兵( )政 五( )四海 死得( )所
4.选择带点词的正确解释,将序号填在括号里。
(1)精兵简政( )
A写字的竹片 B简单,简化 C选择人材
(2)人固有一死( )
A结实;牢靠 B本来,原本 C坚决地;坚定地 D固然
(3)死得其所( )
A处所;地方 B办事地方的名称 C量词
5.按课文填空。
为( )而死,就比( )还重;替( )卖力,替( )和( )的人去死,就比( )还轻。
6.读下面一段话,做后面的填空作业。
人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
(1)这一段话由( )句组成。
(2)第一句讲的是死的( )有不同。
(3)第二句是引用( )的话,进一步说明( )有不同,有的人( ),有的人( )。
(4)第三句具体地讲( ),不同的原因就在于:( )而死。
(5)第四句讲( )。
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