中学新班主任德育工作心得体会
中学新班主任德育工作心得体会
为期五天的班主任培训即将结束，这次培训时间虽然不长，但是从理论到实践事无巨细，对班主任工作进行剖析、讲解，让我受益匪浅。作为班主任培训结业作业的德育工作总结，其实也是对我们以往工作的总结和反思，以及让我们为未来进一步完善工作做好准备。
作为一个新班主任，我所带的班级是一个新集体。全体同学都是号称“新新人类”的“90”后，来自不同的家庭，有着迥异的性格和人生观、价值观，因此作为班主任，除了向学生进行知识传授，还要注意培养学生德智体美全面发展。完整的教育就应该是德、智、体、美全面发展的教育。倘若我们的教育缺乏对学生思想、情感完整性的关注和追求，缺乏对精神和文化的敬畏，那将成为没有根基的大厦、没有灵魂的教育。
一、培养良好的文明礼仪。
新学期开始后不久，一些问题逐渐凸显。例如得过且过无学习目标；纪律问题：上课睡觉、讲话、早恋、顶撞老师、迟到等；不注意卫生，乱扔垃圾。高一学生大致处于14-16岁的年龄段，已经有了自己的人生经验的积累，有自己对世界的看法和认识，对成人的建议和管理，很多时候很叛逆，所以加强德育，帮助他们树立正确的人生观、价值观，培养良好的文明礼仪、重视规则，显得尤为重要。
针对学生中存在的问题，要让学生注意到，学习与纪律相辅相成，没有好的纪律，学习就会乱套，整个高中就进入恶性循环。但其实这类“刺儿头”，大多与同学相处融洽，并非十恶不赦，只是有点自以为是。对这类学生我多利用作业整理课时间反复耐心地对学生进行思想教育，同时多与家长沟通。除此之外，我还会采取以下措施：
首先建立并不断完善班规。奖惩分明，这样一方面有利于提高学生的积极性，另一方面让学生明确哪些是属于违规行为，能够尽量地避免，同时也让惩罚变得有根有据，让学生也心服口服。
其次，培养班干部，用学生去管理学生。学生作为一个群体，他们更多的受身边的同学的影响，于是，培养一批班干部，建立班干部的威信，这样一方面学生易于接受管理，另一方面也能树立良好的班风、学风。形成一个良好的整体氛围，让学生主动去遵循这些规则。
最后，积极主动地和各科任老师联系。在与科任老师的交往中，自己以身作则，尊重他们的意见，把他们作为班级的主人，视为自己的良伴、知己，凡事都主动与任课老师协商，倾听、采纳他们的宝贵意见。平时积极配合好他们教学工作的开展，主要包括课堂纪律和交作业环节。在学生与任课老师发生矛盾时，能够慎重处理，避免激化。平常教育学生要懂礼貌，要主动跟老师问好，要尊重老师的劳动成果，同时，树立老师的威信。
二、形成清晰的学习目标，树立远大的人生理想。
学习是件苦差事，也要下苦功夫。如果没有理想，没有清晰明确的目标来激励，只靠老师、家长打压去学习，效果可想而知。如何树立远大的人生理想？我们首先要让学生知道我们到底为什么读书。“90”后这一代基本都是独生子女，家庭十分溺爱，孩子也是一切以自我为中心，对自己关注的多，对外面的世界关心的很少。我们应该教育孩子，爱国不是一句口号、空话。周恩来少年时就树立了“为中华崛起而读书”的理想，所以才能在中国，乃至世界历史上浓墨重彩的一笔。我国经过三十多年的改革开放，综合国力大大提升，但是我们能不能满足于此，不思进取？我就给学生们讲了中日人民在灾难面前的对比，日本国民在灾难面前冷静、秩序，给我们留下了深刻的印象。所以从我做起，从现在做起就显得很重要。其次学生还需要有清晰的学习目标，这包括短期和长期的目标，当然这只是相对的。现在就可以对自己的未来有所规划：你的兴趣爱好在哪里，你未来想做那个行业？然后再与近期目标相结合，你想读哪所大学的什么专业？兴趣是最好的老师，学习的动力也会渐渐有了，但是三年的目标还是太笼统，就像《曹刿论战》说的那样：“一鼓作气，再而衰，三而竭！”这就需要把目标更进一步的细化，我班根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班近期和远期学习目标。目标是前进路上的明灯，本学期共经历两次大考，每一次大考前，我都作好动员，同时，进行学习方法指导，比如如何提高记忆力等。大考后，让学生作好全面总结，分析主客观原因，大力表扬成绩好的学生，鼓励他们继续努力，对考试成绩不理想的学生，作好心理辅导，增强他们的信心，提高他们的学习积极性。
三、积极开展好文体活动，提高综合素质。
本学期我班学生积极参加了一系列的校园比赛，参加过新生杯篮球赛、校园文艺汇演比赛、话剧比赛，都取得了不错的成绩。这样的活动还应该多多参与，因为这些活动一方面可以丰富他们的课外生活，提高综合素质，增强班级凝聚力。另一方面也有助于他们劳逸结合，提高学习效率。例如篮球比赛的角逐，我们一路赢过来，但对垒9班的比赛中，却遭遇了第一次失败。那些女孩子都哭了。我以此为契机，对全班进行思想教育，我告诉他们：“失败并不可怕，关键是从哪里跌倒，就从哪里爬起来。”于是同学们以更大的热情投身比赛，女同学加油助威，比赛的男生再接再厉，研究对方的战术，做好完善的应对措施，最终取得了胜利。
通过同学们和我的共同努力，在德育工作方面可以说取得了一定的成绩，积累了一些宝贵的经验。但由于当班主任时间太短，资历尚浅，也存在许多不足的之处。反思以后，我觉得自己还需要在以下几个方面提高自己：首先，多看、多学老班主任班级管理的经验；其次，加强理论学习，注意教育方式、方法的运用；最后，调整好自己的心态，真诚、认真地对待自己的班主任工作，把工作做的再细一些。班主任工作 “任重而道远”，但是我相信只要坚定目标，相信培养全面发展的新时代青年的目标并不遥远。
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