五年级家长会班主任发言稿（期中）

　　五年级家长会班主任发言稿

尊敬的各位家长，大家好！

　　首先对你们在百忙之中来到学校参加本次家长会表示欢迎和感谢！

　　这学年我们的任课老师基本保持不变，一直来，家长们总是非常热心、积极支持着我们，配合我们共同教育好孩子，这让我非常感动。这一学期家长进校园执勤的有：厉宸宁的妈妈、刘翱玮的妈妈、严浩程的爸爸、周欣的妈妈、宋宜泽的妈妈、董杰的妈妈，平安志愿者的家长有：潘俊安、冯文选、张云泉、张永杰、庄乾顺、孟令钰、张鑫、马唯超的妈妈，还有运动会、广播体操比赛等活动中来校的家长，趁这次家长会之际，向你们表示衷心的感谢，感谢你们的理解和支持，更感谢你们的通情达理，谢谢！

　　我们这次家长会的主题是“习惯教育”。首先我们先来了解一下习惯养成教育的重要性，我们先看一下名人是怎样说的。

　　杰出的思想家培根说：“习惯是一种巨大力量，它可以主宰人生。”

　　美国著名哲学家罗索曾经说过：“人生幸福在于良好习惯的养成。”

　　著名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育？简单一句话，就是养成良好的学习习惯。”

　　中国教育鼻祖孔子对从小养成习惯的重要也作了好的解释：“少成若天性，习惯成自然。”从小养成良好习惯，优良素质便犹如天性一样坚不可摧。

　　学习习惯和考试是画等号的。国内外研究资料表明，学生学习的好坏，20%与智力因素相关，80%与“信心、意志、习惯、兴趣、性格”等非智力因素相关。而在非智力因素中，习惯又占有重要位置。

　　我们班的大多数同学都有良好的学习习惯，课堂上能认真听讲，动脑思考，积极回答问题，其中在语文课上表现最优秀的孩子有：赵艺程、贾中政、刘执方、聂金地、潘俊安等孩子。绝大多数孩子每天能认真完成家庭作业，这里也有家长付出的汗水，每次家庭作业质量比较高是以下同学：赵艺程、贾中政、周家云、张鑫、聂金地、蒋泽琳、马唯超、周庭羽、潘俊安、卢迅、厉宸宁、盛理卉等同学。（展示作业本）。另外，这次期中考试语文进步较大的是：邹长强、张宏宇、许敏、刘翱玮、严浩程、卢佳涵、董杰、李洪超等同学。

　　小学阶段是培养习惯的关键期，据研究发现，到了初中再培养习惯就难多了。一旦养成了不好的习惯，再想改正就不容易了。

　　家庭是习惯的学校，父母是习惯的教师，对于养成良好习惯的孩子，我想大家肯定都想知道他们的家长是怎样做的吧，下面我们有请赵艺程的妈妈向我们传授一下她成就我们年级种子选手的经验。

　　听了艺程妈妈的育儿心经，我们再来听听巾帼不让须眉的周家云的妈妈是怎样培养这个让每位老师赞口不绝、疼爱有加的淑女的。

　　谢谢这两位优秀的家长在忙碌的工作之余还为我们准备这么宝贵的教育方法。听到两位妈妈这样用心教育孩子，我想到了全国著名优秀班主任刘利梅老师送给家长的话：“三分之一的家长积极行动，步步紧跟；三分之一的家长虎头蛇尾，勉强应付；三分之一家长基本没有能力跟得上。而这，就是及格、良好、优秀拉开档次的主要原因。”相信大家这次取经会对我们教育孩子有很大帮助。我们班还有很多家长在这方面也有很好的做法，因为时间关系，我们以后再交流。

　　为了孩子有一个良好的学习习惯，学校采取了一系列措施：

　　1、营造氛围

　　学校以业务活动、班队活动为阵地，以“校园墙壁文化”为信息窗口，采取环境熏陶、专题讲座、经验交流等丰富多彩的形式，强化师生的认知。

　　2、编写校本教材

　　结合我校习惯养成教育的实际，列出“一日学习常规”、“二十个学习好习惯”、“六个重点培养的习惯”、“学科学习习惯”，将这些行为规范细化成具体的、可操作的要求作为每日、每周、每月、每学期学生学习与训练的内容，更是教师教学与研究的校本教材。

　　作为语文教师我和大家一起看一下五六年级的孩子应养成怎样的语文学习习惯。

　　课前预习

　　1.初读课文，认识生字词，感知课文的主要内容。遇到不认识的字、不理解的词语都要通过查字（词）典来解决。认识生字后，自己分析字形，认真书写。

　　2.细读课文，圈画批注，在感受最深的句段边用词语批注，写出自己的感受或理解。

　　3.预习时遇到不懂的问题要通过查字典、查资料寻找答案，也可以向家长请教，仍然没有解决的问题要标记出来，以便在课堂上有重点的学习。预习时要学会用笔在书上做不同的标记，如：重点内容在文字下面标“△”，有疑问的地方在旁边写上“？”等，以便在课堂学习时多留心。

　　4.再读课文，围绕课后习题展开自己的思考。

　　5.坚持使用工具书和网络信息渠道搜集与课文学习有关的信息，查找资料，为课堂学习补充更新更广的学习素材。

　　对于预习课文现在有部分孩子还停留在一二年级的水平，只是简单地圈圈词语、标标自然段、读读课文，其实我每次布置预习都做出了要求，他们不是不懂该怎样预习，而是对于这种作业抱有糊弄、应付的态度。希望最近一段时间大家监督一下孩子的预习，让他们养成认真预习的好习惯。

　　再来谈谈课外阅读的习惯：

　　乐于课外阅读，每天课外阅读时间累计不少于30分钟，每周背诵古诗文不少于1篇。自己订阅的报刊应及时阅读。摘抄课外读物的精彩句段，或在精彩处圈点，记上自己的阅读体会，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。

　　俗话说：“开卷有益”。我们都知道多看书能拓展孩子的视野，发展孩子的智力，培养孩子的综合能力。所以，许多家长大都乐意为孩子购买课外阅读物。但是，现在的读物形形色色，有好有坏，做家长的该如何为孩子选择有益的读物呢？许多家长急功近利地买一些教材辅导类的读物，认为孩子阅读其他读物便是浪费时间，分散学习精力。孰不知，读一本好的文艺作品，对孩子的帮助远远大于读一本《小学生作文大全》，因为这些文艺作品是孩子思想、感情和内心感受的源泉，是对课内阅读教学的巩固和运用。所以，切不可将自己的偏爱强加于孩子，束缚孩子的课外阅读。家长们只要每天督促一下孩子，要求有半个小时左右的看书时间。养成爱阅读的习惯，学好语文就有了成功的一半。我们班上有许多爱看课外书的孩子，像雨欣、雨悦，看课外时时能做到“两耳不闻窗外事”，午间的嘈杂丝毫影响不了她看书；像贾中政，她已经看许多中文名著，所以这几个孩子每次写出的文章与别的孩子不在一个水平上，令我惊喜、令我自叹不如。

　　学校还对于学生的学习习惯还采取了采取齐抓共管、开展丰富多彩的活动、考核评价，发挥激励作用等措施。

　　相信学校的这些措施会帮助大部分孩子养成良好的学习习惯。

　　学习成绩差的同学，除极个别智力有问题外，95℅以上的是因为学习习惯差，连上课听讲、课后作业这些基本的习惯都做不到，更不要说那些课前预习、质疑问难、搜集资料等高级习惯了。而造成这些同学习惯差的原因，很大一部分与家庭教育有关。

　　接下来，我要跟大家交流一下学生存在的一些问题以及注意的事项。

　　家庭作业问题。小学生的特点是自控能力不强，学习上缺乏自觉性，因此，对于家庭作业，家长应该抽出一点时间，检查一下，或者监督一下。升入五年级后，可能很多家长开始逐步放手让学生自理。但请大家注意是放手而不是放任不管，对于自觉性强的孩子检不检查都一样，但请您注意，如果您的孩子不属于自觉的那一类，还是请您抽出那几分钟时间检查一下为好。尤其对于每天的读、看的作业，那只能靠您的监督了。从孩子的作业反馈中，说实话我们的个别家长还是比较松懈的，有时您的孩子作业一直不做，给您发短息要求监督补上，第二天我们换信心地去向孩子要作业，可孩子给我的却是低头不语，再问就是：我没做。可能您或许是偶尔疏忽，或许是太忙的缘故，但自己的孩子自己应该最了解。语文不是一躇而就的，它需要的是日积月累。孩子需要你的扶助——今天的扶，正是为了将来的不扶或者少扶，否则问题越积累越多，差距越拉越大，孩子和你将不堪其苦。当你觉得付出没有得到充分回报的时候，要这样想：如果我不做，孩子的潜能将更不能发掘。然后心平气和——做该做的事。

　　孩子上网问题。咱们班大多数家庭都上了网。作为学生，可以上网学习，查查资料，这样的作业我们也经常布置，但有些孩子的上网却是为了游戏，长时间呆在网络上，家长一定要控制孩子的上网时间和浏览内容，保证学生上网时间不能过长，内容一定要健康。并一定要杜绝孩子在网吧上网。我有时在网上看见有的孩子在周一到周五的晚上偶尔也上QQ。并不是反对孩子上网，但我们应做到时间上的限制。如果孩子一周内表现较好，样样都做到了自觉，就会奖励他周末上半个小时的网。反之就把这些奖励倒扣下来，让孩子也能自我反省。可能不少家长都在这样做吧。

[1] [2]  下一页

• 班主任工作计划
• 班主任培训心得
• 班主任工作经验
• 家长会班主任发言稿
• 班主任工作反思
• 班主任评语
• 班主任工作案例
• 主题班会
• 班主任寄语
• 师德师风
• 班主任工作总结
• 班主任工作心得
• 后进生转化
• 优秀班主任事迹材料
• 班主任学习心得体会
• 更多分类

• · 2016年秋学期小学六年级家长会班主任发言
• · 八年级家长会班主任发言稿
• · 二年级班主任家长会发言稿
• · 2016年九年级家长会班主任发言稿
• · 小学三年级家长会班主任发言稿
• · 2016高中家长会班主任教师演讲稿
• · 四年级家长会班主任发言稿
• · 11月小学一年级家长会班主任发言稿
• · 2016年六年级家长会班主任发言稿
• · 初一家长会班主任发言稿：我的教育观
• · 小小班家长会班主任发言稿
• · 第十八周国旗下讲话稿：做最棒的自己！
• · 2016年10月初一家长会班主任发言稿
• · 六年级主题班会
• · 六年级家长会班主任发言稿
• · 五年级家长会发言稿（班主任）
• · 2016年八年级第二学期家长会班主任发言稿
• · 小学四年级班主任家长会发言稿范文
• · 初二家长会班主任发言稿
• · 十一月三年级家长会班主任发言稿
• · 2016年4月六年级家长会班主任发言稿