小学生四年级作文：猴子的屁股
小学生四年级作文：猴子的屁股
森林里的动物们都过着自由自在的生活。小松鼠在树枝上吃着松果，小猴子在树枝间攀爬跳跃，他们都以大树为生，一点也离不开它。
一天，小鸟急急忙忙地飞来说：“大家注意，大家注意，刚才我看见一支森林砍伐队正在向森林开来，他们可能会给森林带来灾难”。于是，国王立即召开了森林动物王国大会，商讨对策。时间一分一秒地过去了，可是谁也没能想出一个好办法。正在他们一筹莫展的时候，老猴子突然慢慢的说：“我倒是有个办法，但不知道行不行”。“什么办法？”动物们一起问道。“那就是做信号灯”。“什么是信号灯？”，小动物们一脸迷惑的样子。“我去过城里，”老猴子认真地说，“我发现那里的人都挺听信号灯的话，我们可以画几个信号灯，把他们拦在森林外”。“好！”，小动物们说着，就行动起来。
乌龟好像早有准备，他对大家说：“咱们可以把信号灯画在猴子的屁股上”。“没问题”，猴王爽快地答应了。可问题出现在了他们眼前，用什么来当颜料呢？正在大家都在皱着眉头思考的时候，小指甲花大声地喊起来：“你们可别把我给忘了，我可是森林里的“‘颜色桶’，就用我来涂色吧！”。于是，小鸟们飞到了花丛中，不放心地对小指甲花说：“指甲花姐姐，我们弄得有点痛，你可要忍住了。”“放心吧，我早有心理准备。”说着，小指甲花们咬紧了牙，小鸟迅速把小花摘了下来，放进树洞里。问题再一次出现，怎么来把他们捣碎呢？这时，小鸟喊道：“哎呀，咱们怎么把小熊忘了！它可以利用熊爪把花捣碎呀！”“对呀，对呀！”
于是大家叫来小熊，小熊高兴地答应着大家的请求，不一会儿，就把指甲花捣成了花泥。可问题总是接二连三地出现，怎样可以把颜料又快又好地涂到小猴的屁股上呢？大家想到了大象，大象点了点头，先把又长又粗的鼻子伸进了树洞，然后深深地把“颜料”吸进了鼻子，接着对准小猴的屁股，使劲的喷了出来，最后扇了扇它那大大的“扇子”，示意下一个……。涂完颜色，大家发现“颜料”正在一点一点地往下流，于是动员了蝴蝶、蜻蜓和兔子来帮忙。“哗哗哗”，不一会儿，颜料就被吹干了。这时，长颈鹿突然叫道：“不好，我看见砍伐队了！”
于是，大家跑到各个入口，国王怕小猴在树枝上挂不住，就说：“请每只猴子爬到一个长颈鹿的角上”。正在这时，森林砍伐队来到了入口，看见红灯，立即来了个急刹车，等了好长时间，红灯也没变绿灯，队长终于等不及了，说：“哎呀，可不能再等了，再等天都亮了，闯进去吧”，“不行，夜间闯红灯可要吊销车本，还要罚款呢，咱们去别的入口看看”。于是，他们开车来到另一个入口，情况也是一样，突然有人喊到：“你看，红灯居然是猴子的屁股，那电线杆可是长颈鹿”。大家都惊呆了，他们被动物们的行为感动了，一只贪玩儿的猴子居然为了自己的家园都可以付出，为什么人类还要有意去破坏它们的家园呢？想着，想着，砍伐队员们都惭愧的低下了头。所有的卡车像有人指挥一样，立刻掉头，向城里开去，汽笛同时拉响，像是给猴子们唱的赞歌。
动物们成功了，大家都向小猴子们投来赞许的目光。当大家想给小猴子们擦掉屁股上的红印时，猴王却说：“不要擦了，就让它作为我们猴子家族的象征吧！”
点评：
小作者善于寻找儿时对动物特点的重重猜测，什么大象的鼻子为什么那么长？兔子的尾巴为什么那么短等问题，她充分想像，并能结合当前的热点问题，结合环保问题，编写了一个森林保卫战的故。故事情节曲折，一环扣一环，语言充满童趣，特别适合小读者阅读。
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