大班综合活动设计：救救地球
幼儿是舞台的主人，教师把装饰舞台的主动权交给了幼儿，让他们用自己的方式选择想表达的内容。他们没有用绚丽多彩的灯光，也没有用花团锦簇的饰物。幼儿用自己的理解，以独特的审美视角，为剧目的标题选用了绿、红两种颜色。他们说，绿色像大树的叶子，大树多了，小鸟就有家了。红色像交通信号灯中的红灯，告诉人们停下来，不要再破坏环境了。“如果地球还剩一滴水，那就是我们的眼泪”“白色的地球”等经典的宣传内容，张贴在舞台背景正中，呼吁人们珍惜资源、爱护环境。整个舞台装饰得简洁、流畅、醒目，突出了剧目主题。
演出环保剧《救救地球》
演出就要开始了，大班206名幼儿的家长，小班、中班的部分幼儿，伙房的师傅们手持门票，接受幼儿的检票后，秩序井然地入场就座。幼儿精彩的演出博得了观众一阵阵热烈持久的掌声。看到孩子在舞台上自信地表演，许多家长流下了喜悦和感动的泪水。大二班小森的妈妈一边流泪一边说：“我儿子腿有残疾，我们从没有奢望过他能上舞台，没想到他演得这么认真，这么好。孩子高兴地对我说：‘妈妈，长大了我要当主持人！’谢谢你们给了孩子自信。”
伴随着贝多芬的《欢乐颂》，伴随着家长的泪水和掌声，环保剧《救救地球》的演出圆满结束。
(反思：环保剧《救救地球》带给了我们深深的感动和思索。这次活动从构思内容、筹备演出、创编剧情、选择音乐到绘制道具等等，都是在尊重孩子愿望的基础上，由孩子和教师共同完成的。举办这种以班级为单位，全体幼儿都参与表演的大型综艺活动，对于我们来说是个创举，它给大班206名幼儿提供了一个充分展示自我、树立自信的机会。幼儿从最初参与活动探究开始，逐渐发展成为了演员、导演、舞美设计师、音乐编导、服装设计师、评论家……
此次活动，培养了幼儿的爱心、责任心、社会情感、公民素养和环保意识，增进了家园之间、师生之间、同伴之间、班级与班级之间的互动合作，提高了幼儿审美及表达表现等综合能力，体验了活动的乐趣。幼儿在活动中思考人与人、人与社会、人与自然的各种关系，解决活动中出现的各种问题，丰富了相关经验。整个活动渗透了语言、艺术、科学等各领域内容，从“不同角度促进了幼儿情感、态度、能力、知识技能等方面的发展”。)
剧情梗概（略）
，大班综合活动设计：救救地球- 大班综合活动设计：救救地球
- › 大班综合活动：眼睛会做操(健康领域)
- › 大班综合活动:奇妙的房子
- › 大班综合开商店
- › 大班综合活动：各种各样的汽车
- › 大班综合活动：我是安全小卫士
- › 大班综合：会飞的塑料袋
- › 大班综合活动：城市的夜晚
- › 大班综合：快乐儿童城
- › 大班综合活动:快乐的旋转
- › 大班综合活动设计——有趣的复印
- › 大班综合活动设计：救救地球
- › 大班综合活动设计：鲤鱼跳龙门
- 在百度中搜索相关文章：大班综合活动设计：救救地球
- 在谷歌中搜索相关文章：大班综合活动设计：救救地球
- 在soso中搜索相关文章：大班综合活动设计：救救地球
- 在搜狗中搜索相关文章：大班综合活动设计：救救地球
tag: 大班整合教案，幼儿园大班整合教案,大班教案,幼儿园大班教案，幼儿教育 - 幼儿园教案 - 幼儿园大班教案 - 大班整合教案