大班数学活动 巧拼机器人
04-11 14:39:24大班数学教案
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目标:1.复习10的分解
2.进一步理解5以内各数加减含义
3.发展幼儿与他人合作的意义与能力,体验成功的愉悦
准备:数字胸饰,泡沫板,式题拼图,纸箱
过程:一。谈话引出
今天,王老师遇到了一个难题,不知如何来拼搭机器人,你们可以帮我一下吗?不过拼搭机器人不是一个人可以完成的任务,需要与人共同合作,在拼搭机器人之前,我们还需要学许多本领,每学到一种本领就贴上一个标记。
二。寻找合作伙伴
讲解游戏方法
教师出示数字卡10,根据自己胸饰上的数字去寻找合作伙伴,要求合起来是10。例:2和8,3和7。
三。智拼泡沫板(2人合作)
教师讲解玩法(5以内加法)
根据泡沫板上图片的意义找出相应的式题拼起来
四。智力大冲浪(4人合作)
讲解:根据底板上图片的意义找出相应的式题。(5以内减法)
五。巧拼机器人(4人合作)
讲解:“机器人”材料,由头,身体,两只手,两条腿组成。拼接时,按头部上的数字找出相应的有算式图形,拼成机器人,看哪组拼得又快又对。
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