大班语言活动《小松鼠的尾巴》（语言）

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活动目标：

    1、理解故事内容，感知故事的主要结构。

    2、创编故事内容。

    3、体验创编故事的乐趣。

活动准备：

    1、故事动画。

    2、操作材料若干。

    3、了解春、夏、秋、冬四季特征。

活动过程：

    一、导入活动：

    （出示课件：大尾巴）

    猜一猜：这是什么？

    想一想：它象什么呀？

    二、理解故事：

    1、想象故事。

    小松鼠的尾巴有许多有趣的故事，我们来看一看：

    （1）看

    （教师演示动画）

                           

    春天：  小鸡       尾巴挡雨

    夏天：  蜗牛       尾巴扇风

    秋天：  小兔       尾巴扫叶

    冬天：  小猫       尾巴保暖

                        

    （2）说

    在什么季节？发生了什么事？（让幼儿根据自己对课件的理解随便说说）

    2、完整欣赏故事

    到底发生了什么事？跟你们说的一样吗？我们来听一听。

    （老师完整地讲述故事）

    3、表演

    小松鼠真能干，能用它的大尾巴做好多事情，我们一起来学一学能干的小松

鼠，我们一边学一边讲，比小松鼠更能干，好吗？

    （大家一起边讲述边表演）

    三、仿编故事

    1、讨论：

    （1）春天，是什么样的？

    小松鼠出去走走，还会发生什么事呢？

    （2）夏天，是什么样的？

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    小松鼠出去走走，又会发生什么事呢？

    秋天、冬天呢？

     （幼儿讨论）

    2、仿编新故事

    （1）引导幼儿想象记录

    春天、夏天、秋天、冬天，小松鼠出去走走，又会发生什么事情呢，请小朋友去把它画出来。

    （2）幼儿相互交流

    请小朋友相互说一说自己的想象。

    （3）讲述新故事

    选择几个小朋友的画讲一讲。最好能选择到春天、夏天、秋天、冬天，各一幅，编成一个完整故事。大家一起讲述。

    如果没有，鼓励小朋友把没有的回去编出来。

活动延伸：

    继续仿编新故事

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