大班散文诗欣赏活动《落叶》
幼：对，妈妈告诉我小燕子喜欢温暖的地方，因为那里有他爱吃的虫子，就不会被饿死，也不会被冻死。到春天天气暖和了，小燕子还会飞回来的。
师：小朋友说的都很好，那谁知道散文诗里为什么说“催”我们到南方去呢？
幼：催就是叫小燕子快点去南方。
幼：对，小燕子不快点飞等天气冷了就来不及了。
幼：就会被冻死。
……
3、请幼儿边看图边欣赏配乐的散文诗一遍。
我们小朋友今天可真聪明，解决了这么多的问题，下面我们再来欣赏一遍这首好听的散文诗吧。
（三）教师作仿编的示范，少数幼儿试编。
散文诗里的树叶落到了地上、沟里、河里、院子里，被小虫、小蚂蚁、小鱼、小燕子看见了，并且把它们当作了屋子、小船、小伞、信，那请你想一想，树叶还会落到哪里，会被谁看见，把它当作什么呢？
引导幼儿相互讨论后仿编。
幼：树叶落到院子里，小蚂蚁看见了，把它当作被子。
幼：树叶落到草地上，小白兔看见了，把它当作扇子。
幼：树叶落到地上，小虫看见了，把它当作饼干。
幼：树叶落到汽车上，小鸟看见了，把它当作降落伞。
师：小朋友想想，除了燕子天冷了会飞到南方去，还有谁也要非到南方过冬的？
幼：大雁。
幼：树叶落到地上，大雁看见了说：来信了，催我们到南方去。
……
(四)结束活动。
小朋友都说得真好，下面，我们来把你仿编的诗画出来然后再讲给大家听好吗？幼儿在落叶图上添画，边画边作仿编诗句的练习。教师巡回观察，可听听个别幼儿仿编的诗句。课后引导幼儿相互讲述。
活动后反思：
1、能根据幼儿的兴趣生成教育活动，使幼儿能积极的参与活动。幼儿在与同伴、老师的活动中获得了全新的体验。
2、提供了良好的质疑环境，用鼓励的方式引导幼儿大胆提问，踊跃释疑。改变了传统的教师讲，幼儿听的模式。一句“你提的真好！”大大增强了幼儿提问的信心；一句“大家说的真好！”进一步提高了幼儿释疑的兴趣。
3、为幼儿提供了运用语言的机会。在幼儿进行仿编前，采用小组或三三两两自由讨论的方式，让每个幼儿都有说话的机会，他们说话的愿望得到了满足。
4、综合艺术，照顾全体，使人人都能参与想象、讲述活动。用绘画的形式让幼儿把仿编的内容画出来，活动后便于幼儿再次交流。
附：
散文诗欣赏：落叶
秋风起了，天气凉了，一片片树叶从树上飘落下来。
树叶落在地上，小虫爬过来，躺在里面，把它当作屋子。
树叶落在沟里，蚂蚁爬过来，坐在上面，把它当作小船。
树叶落在河里，小鱼游过来，藏在底下，把它当作小伞。
树叶落在地上，小虫爬过来，躺在里面，把它当作屋子。
树叶落在地上，小虫爬过来，躺在里面，把它当作屋子。
树叶落在院子里，燕子看见了说：“来信了，催我们到南方去了。”
，大班散文诗欣赏活动《落叶》- 大班散文诗欣赏活动《落叶》
- › 大班散文诗《春风在哪里》
- › 幼儿园大班语言教案-大班散文欣赏：小鸟的歌
- › 大班散文诗欣赏活动《落叶》
- › 大班散文诗《四个太阳》教学设计
- › 大班散文诗教学活动《春风在哪里》
- 在百度中搜索相关文章：大班散文诗欣赏活动《落叶》
- 在谷歌中搜索相关文章：大班散文诗欣赏活动《落叶》
- 在soso中搜索相关文章：大班散文诗欣赏活动《落叶》
- 在搜狗中搜索相关文章：大班散文诗欣赏活动《落叶》
tag: 大班语言教案，幼儿园大班语言教案,大班教案,幼儿园大班教案，幼儿教育 - 幼儿园教案 - 幼儿园大班教案 - 大班语言教案
最新文章
- · 大二班语言故事《 小壁虎借尾巴》
- · 大班语言活动小狗抬花轿
- · 大班语言
- · 大班语言活动儿歌——大街上
- · 幼教大班语言教案-庆六一儿歌
- · 语言活动《小壁虎借尾巴》
- · 大班语言活动：美丽的服装
- · 大班语言活动 ： 小船悠悠
- · 大班语言：会动的房子
- · 大班语言谈话活动