体育游戏教案：反应快听信号走

体育游戏教案：《反应快听信号走》

活动目标　　

1、引导幼儿积极、主动参加体育活动，养成听指挥、守纪律的好习惯。　　

2、在走、跑、跳等体育活动中训练幼儿的反应能力。

活动准备　　长凳四条，哨子一枚，纸板老鼠若干，磁带、录音机、色胶、剪刀、电池等。活动过程　　

（一）准备部分：

组织幼儿自由站位，听音乐跟着老师做准备活动。　　

起踵步—双手压手腕—双手前平举扩胸—向后拉臂、前后环臂—双手上引侧腰—腹背运动—活动膝关节—活动踝关节—快速蹲站—高抬腿小跑步　　

（二）基本部分：　

　1、通过《闯关》活动，在走、跑、跳等体育活动中训练幼儿的反应能力。　

　（1）第一关。听哨声信号跟着老师做动作。（A：跟着老师做动作；B：幼儿自由做动作；C：幼儿自由选择走、跑、跳等任何方式按指定方向触物返回。）幼儿自由站位，要求幼儿在听到哨声信号后做出停或继续的动作反应

（2）第二关。听哨声信号沿箭头方向换位置，并同时听语言口令触摸自己身体某一部位。（鼻子、眼睛、脚尖等）幼儿分成四组，分别跨坐与四条长凳上，在听到哨声信号后做出向另一组跑动或不跑动的动作反应。（一声短哨声跑，两声短哨声不跑）　　

（3）第三关。按固定信号做出逃跑坐位置或抓人的动作反应。（固定信号可由教师规定或让幼儿自由选择哨声、数字、手势、颜色等）幼儿成两列横队面对面站好，选择好本组的固定信号。当听到老师发出信号时，立刻做出逃跑或抓人的动作反应。回位信号：一声长哨声。　　

2、复习翻跳，要求双手撑直、双脚并跳。　　

（1）幼儿自由在长凳或线上练习翻跳，教师巡回指导。　　

（2）游戏《踩老鼠》。　　

幼儿成两路纵队站在起跑线前，听到哨声信号后各组第一位幼儿同时向前跑去，依次翻跳过四跳长凳后至“老鼠窝处踩一脚“老鼠”，然后从两旁跑回队伍后。每组幼儿鱼贯进行。　　

（三）结束部分：（将上图长凳摆成口字型）　　

1、组织幼儿坐在长凳上跟着音乐做放松运动。行进甩手臂—行进深呼吸—甩手腕—抖腿—放松大腿—放松小腿等。　　

2、教师小结。

交待课后要求：洗手、喝水、擦汗、换衣服。

教学反思：幼儿积极、主动参加体育活动，养成听指挥、守纪律的好习惯。在走、跑、跳等体育活动中训练幼儿的反应能力。

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