中班语言教学设计：小雨点

　　［活动目标］

　　1、在理解儿歌内容的基础上，能吐字清楚有感情地朗诵儿歌。

　　2、理解动词：张、摇、拔。

　　3、启发幼儿观察事物的兴趣，发展幼儿思想力和初步的逻辑推理能力。

　　［活动准备］

　　1、有目的地引导幼儿观察自然景象。

　　2、录音机、磁带、可操作性图片一幅。

　　［活动过程］

　　1、猜谜语，激发幼儿兴趣。教师说千条线、万条线，掉在水里看不见。（雨）

　　2、请幼儿欣赏儿歌《小雨点》（放录音）。

　　提问：

　　儿歌的名称叫什么？

　　噢，小雨点落下来了，我们会听到什么呀？

　　它们都落到哪里了？

　　3、出示可操作性图片，请幼儿再次欣赏儿歌。

　　提问：

　　花园里有谁？花儿怎样了？（理解动词：张）

　　谁在鱼池里？鱼儿怎样了？（理解动词：摇）

　　苗儿在哪里？它在干什么？（理解动词：拔）

　　4、学习儿歌。

　　（1）引导幼儿完整跟读儿歌，提示幼儿吐字清楚、有感情地朗诵。

　　（2）分别以集体、小组形式背诵儿歌。

　　5、仿编儿歌。

　　教师：小雨点除了会落在花园、鱼池和田野里，它们还会落在哪里呢？让我们一起来看看。

　　（1）揭开公园图片，提问：小雨点，沙沙沙，落在哪里呀？谁会怎么样呢？

　　（2）揭开森林图片，提问：小雨点，沙沙沙，落在哪里呀？谁会怎么样呢？

　　引导幼儿园用儿歌里的句式说话。

　　（3）请想想小雨点还会落在哪里呢？谁会怎么样呢？

　　引导幼儿大胆、合乎逻辑地想象。

　　a让幼儿自由说。

　　b请幼儿个别说。

　　（4）引导幼儿将新编的诗句组成新的诗歌内容。

　　6、教师小结

　　评价幼儿编诗歌的表现，鼓励幼儿回家后继续编。

• 中班健康教案
• 中班艺术教案
• 中班科学教案
• 中班社会教案
• 中班语言教案
• 中班数学教案
• 中班主题教案
• 中班半日活动
• 中班区域活动
• 中班整合教案
• 中班英语教案
• 中班其他教案

• · 中班语言活动：秋天的颜色
• · 中班语言活动：小乌龟开店
• · 中班英语活动：I like……
• · 中班语言活动——森林乐翻天
• · 中班语言：老师的手
• · 科学、语言整合活动《谁跟小绵羊去避暑》
• · 中班语言猜猜我有多爱你
• · 中班语言娃娃请客
• · 语言：小猴卖“O”
• · 中班语言乌鸦喝水

• · 中班语言活动《迪士尼之旅》
• · 中班语言活动——森林乐翻天
• · 中班语言活动《老鼠的皮鞋车》
• · 天安门教案
• · 中班语言活动《数脚》
• · 中班走迷宫教案
• · 老鼠三兄弟教案
• · 中班语言活动：会说话的手
• · 中班语言教案：聪明的小蛋壳
• · 中班语言活动：一起看图书