快乐的节日(中班社会)
04-11 13:57:11中班社会教案
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快乐的节日(中班社会),
一. 活动名称
快乐的节日
二.活动目标
1.通过幼儿搜集资料,互相展示,使幼儿初步了解国内外各种节日的由来及趣闻。并能从年历上找出这一天。
2.通过共同制作绘画,增进幼儿共同创作的能力。、
3.激发幼儿参与合作的乐趣。
三.活动准备
1. 活动前幼儿和家长共同搜集各种节日的相关资料。
2. 放大的年历表一张
3.全开图画纸、蜡笔、水粉颜料
四.活动过程
一. 观察年历上除周六周日以外用红色标记的数字,提出问题:
1. 这些是什么日子?为什么要用红色标记?(这些都是我们国家比较重大的节日,例如:五一、国庆、元旦、春节。)
2. 除了这些节日外,你还知道有哪些节日呢?
二. 师生共同展示各自搜集的资料。
1. 讲述节日的由来趣事及庆祝活动的情形,引起幼儿对节日共同创作的兴趣。
2.引导幼儿在年历上找出这一天,并做上标记。
3.欣赏有关该节日的各种图片及录像资料,丰富幼儿的想象力,引起幼儿绘画的兴趣。
三.辅导幼儿以共同创作的方式绘画“快乐的节日”
1. 创作形式有两种,一为分割式画法,将整张纸构图后再分割着色,然后组合在一起,或者是每组四人或六人分别在纸上分区作画,这两种方法均可采用,教师可任选其中一种方式。
2. 分组后幼儿共同讨论作画内容及工作分配,分工合作完成。
四.作品展示
,快乐的节日(中班社会)
一. 活动名称
快乐的节日
二.活动目标
1.通过幼儿搜集资料,互相展示,使幼儿初步了解国内外各种节日的由来及趣闻。并能从年历上找出这一天。
2.通过共同制作绘画,增进幼儿共同创作的能力。、
3.激发幼儿参与合作的乐趣。
三.活动准备
1. 活动前幼儿和家长共同搜集各种节日的相关资料。
2. 放大的年历表一张
3.全开图画纸、蜡笔、水粉颜料
四.活动过程
一. 观察年历上除周六周日以外用红色标记的数字,提出问题:
1. 这些是什么日子?为什么要用红色标记?(这些都是我们国家比较重大的节日,例如:五一、国庆、元旦、春节。)
2. 除了这些节日外,你还知道有哪些节日呢?
二. 师生共同展示各自搜集的资料。
1. 讲述节日的由来趣事及庆祝活动的情形,引起幼儿对节日共同创作的兴趣。
2.引导幼儿在年历上找出这一天,并做上标记。
3.欣赏有关该节日的各种图片及录像资料,丰富幼儿的想象力,引起幼儿绘画的兴趣。
三.辅导幼儿以共同创作的方式绘画“快乐的节日”
1. 创作形式有两种,一为分割式画法,将整张纸构图后再分割着色,然后组合在一起,或者是每组四人或六人分别在纸上分区作画,这两种方法均可采用,教师可任选其中一种方式。
2. 分组后幼儿共同讨论作画内容及工作分配,分工合作完成。
四.作品展示
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