小班语言 : 逗蚂蚁
活动目标
1、引导幼儿有节奏地朗诵,理解儿歌内容。
2、指导幼儿用一问一答的形式练习作品中间段的内容,并能根据自己的生活经验,仿编儿歌的中间部分。
3、激发幼儿参与情境表演的兴趣。
活动准备
1、依据诗歌内容,编排一个情境表演。
2、表演用的道具:
(1) 画有蚂蚁的小图片若干,并用绳子系上。
(2) 用黄色绉纸剪成碎片作黄米饭,用绿色绉纸剪出长条作青菜。
(3) 一双筷子,一只用油泥做成的碗。
3、幼儿操作材料“逗蚂蚁”。
活动过程
1、借助幼儿操作材料,先让幼儿猜猜“老师要请谁到班上来做客”。再请三四个幼儿扮作小蚂蚁,老师做招呼的人。
2、请幼儿根据儿歌内容,进行表演。
3、请幼儿说一说看到的是什么。
(1)师:你们看见谁来了?我是怎么招呼它们的?
(2)小蚂蚁来了以后,对我说了些什么?
(3)我给它们准备的食物太多了,小蚂蚁吃不完怎么办?
4、让幼儿再次观看情境表演,然后学说其中的对话部分。
5、引导幼儿扩展想象,仿编对话部分的内容。
(1)师:如果你请小蚂蚁吃饭请它吃什么饭?
(2)什么菜?
(3)用什么筷?
(4)用什么碗?
6、请每位幼儿从椅子下面,拿出预先放好的蚂蚁图片,戴在脖子上,表演儿歌,念到最后两句“吃不了,往回搬,哼哟哼哟搬得欢”时,小朋友做出搬米或搬菜,或搬运其他食物的动作,要求幼儿的动作夸张一些。
最后以一句“我们把食物都搬回家吧!”结束表演。
,小班语言 : 逗蚂蚁
- 小班语言 : 逗蚂蚁
- › 小手变变变--(小班语言教案)
- › 小班语言教案小蝌蚪找妈妈
- › 小班语言教案小雨点
- › 小班语言讲述教案小花园
- › 小班语言教案小兔子开铺子
- › 小班语言教案超级变变变
- › 小班语言教案伞儿伞儿撑起来
- › 小班语言教案雪地里的小画家
- › 小班语言教案球宝宝的一家
- › 小班语言教案打电话
- › 小班语言教案红色的味道
- › 小班语言教案小白鹅
- 在百度中搜索相关文章:小班语言 : 逗蚂蚁
- 在谷歌中搜索相关文章:小班语言 : 逗蚂蚁
- 在soso中搜索相关文章:小班语言 : 逗蚂蚁
- 在搜狗中搜索相关文章:小班语言 : 逗蚂蚁
tag: 小班语言教案,幼儿园小班语言教案,小班教案,幼儿园教案,幼儿教育 - 幼儿园教案 - 幼儿园小班教案 - 小班语言教案