小班科学贪心的变色龙
04-11 12:59:46小班科学教案
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小班科学贪心的变色龙,
4、为了加深幼儿的理解,老师边讲故事边拼图。
5、引导和鼓励幼儿重编故事。(尽量让全体幼儿参与,可以延伸活动)
附故事:
贪心的变色龙
一只小小的,绿绿的变色龙,爬到褐色的树干上,就变成了褐色。
它停在红红的花朵上,就变成了红色。
它慢慢爬过黄沙地,就变成了黄色。
变色龙在暖和、又有东西吃的时候,就会变成亮丽的绿色。但是,当它又冷又饿的时候,它就会变成黯淡的灰色。当它饿的时候,它就会伸出又长又粘的舌头,捉苍蝇吃。
日子并不十分有趣,但是有一天,它看到动物园中漂亮的动物。它想:我身材小,行动太慢,身子太弱,我要是能象北极熊那样又大又白就好了。它的心愿实现了,可是它一点也不快乐。它希望能像红鹤那样漂亮,像狐狸那样机灵,像鱼儿那样会游泳,像鹿那样会跑,像长颈鹿那样看得远,像乌 龟那样躲在壳里,结果它都如愿了。这时,刚好一只苍蝇飞过,这只有点儿像这个又点像哪个的变形
变色龙,捉不到苍蝇了。它想:“我要是能做我自己就好了。”它的心愿实现了,最终捉到了苍蝇。
,小班科学贪心的变色龙
活动目标:
1、引导幼儿感受动物的奇特功能带来的惊喜。
2、帮助幼儿了解变色龙的外形特征及生活习性。
3、帮助幼儿根据已有经验想象拼贴动物形象。
活动准备:
1、故事图片及动物拼图。
2、请幼儿搜集有关变色龙的资料。
活动过程:
1、老师组织幼儿出示自己搜集的变色龙资料。并鼓励幼儿自己讲一讲自己所知道的变色龙。
2、老师讲述故事《贪心的变色龙》引导幼儿观察图片。
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bsp; 3、老师讲完故事后,提问幼儿故事的名称及故事里面变色龙所变的几种颜色。
4、为了加深幼儿的理解,老师边讲故事边拼图。
5、引导和鼓励幼儿重编故事。(尽量让全体幼儿参与,可以延伸活动)
附故事:
贪心的变色龙
一只小小的,绿绿的变色龙,爬到褐色的树干上,就变成了褐色。
它停在红红的花朵上,就变成了红色。
它慢慢爬过黄沙地,就变成了黄色。
变色龙在暖和、又有东西吃的时候,就会变成亮丽的绿色。但是,当它又冷又饿的时候,它就会变成黯淡的灰色。当它饿的时候,它就会伸出又长又粘的舌头,捉苍蝇吃。
日子并不十分有趣,但是有一天,它看到动物园中漂亮的动物。它想:我身材小,行动太慢,身子太弱,我要是能象北极熊那样又大又白就好了。它的心愿实现了,可是它一点也不快乐。它希望能像红鹤那样漂亮,像狐狸那样机灵,像鱼儿那样会游泳,像鹿那样会跑,像长颈鹿那样看得远,像乌 龟那样躲在壳里,结果它都如愿了。这时,刚好一只苍蝇飞过,这只有点儿像这个又点像哪个的变形
变色龙,捉不到苍蝇了。它想:“我要是能做我自己就好了。”它的心愿实现了,最终捉到了苍蝇。
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