串糖葫芦（科学）

活动过程：

一、引题

今天，我们班来了很多的客人老师，你们高兴吗？那你们想不想送给他们一份礼物呢？今天，老师就来教你们做糖葫芦，然后把你的 糖葫芦送给客人老师好吗？

二、教师出示三串用泥工做的糖葫芦问：那么看这三串糖葫芦有什么不一样呢？（一串最大、一串大一点、一串最小）

   教师出示其中的一串糖葫芦问幼儿，这串糖葫芦的三个果子有什么不一样呢？（哪个最大、哪个最小）？那他们是怎样排队的呢？

三、教师讲解示范

教师出示画有竹签的纸，请一名幼儿帮忙串糖葫芦。请其他幼儿检查看他串的对不对。教师点评，并讲解幼儿操作时的要求。

四、幼儿操作

教师巡回指导并帮助那些能力弱的幼儿。

五、请幼儿将做好的糖葫芦送给客人老师，让他们帮忙看看谁做的糖葫芦最漂亮。

评析：本节课幼儿玩的很开心，一听说做糖葫芦，他们就以为要做真的糖葫芦了，所以他们在听的时候听的听认真的，不过就是本节课我给他们设计的难度大了一点，因为这一节是第一节学习三个物体之间比较大小，而且我选择以不干胶贴的方法进行的，由于幼儿比较小，他们还不会撕不干胶，导致这节课上下来的整体效果就不是如此的理想。

• 小班健康教案
• 小班艺术教案
• 小班科学教案
• 小班社会教案
• 小班语言教案
• 小班数学教案
• 小班整合教案
• 小班主题教案
• 小班半日活动
• 小班区域活动
• 小班英语教案
• 更多分类

• · 小班科学：树叶
• · 小班科学活动《会飞的小伞》
• · 科学活动：建高楼
• · 小班科学活动 “1”和“许多”
• · 小班科学活动＂有趣的蛋宝宝＂
• · 小班科学活动＂有趣的蛋宝宝＂之：谁转得
• · 小班科学活动：什么不见了
• · 小班科学：有趣的盖子
• · 小班科学教案：虫子和苹果
• · 幼儿园小班科学：大家滚起来

• · 小班科学:水果宝宝
• · 小班科学：球宝宝真神奇
• · 小班科学活动：我会吹泡泡
• · 小班科学活动了不起的轮子
• · 科学活动《掉下来了》
• · 小班科学：有趣的声音
• · 小班科学：认识春笋
• · 小班科学教案：小鸡和小鸭
• · 《各种各样的声音》（小班科学）
• · 小班科学：比较多少