小班科学：有趣的声音

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教学内容：科学——有趣的声音（小班）

教学目标：1、激发幼儿探索声音的兴趣

          2、通过探索，感知不同的容器、不同的材料，会发出不同的声音

教学准备：回形针、黄豆、白沙、硬币、串珠、海棉球每组各一盘、各种容器每人一个

教学过程：1、导入：

            新年就要到了！我们要演节目，想请小朋友来制作乐器

          2、展开：

            ——介绍材料，提出要求：

              你们看我都准备了什么？（快速展示一遍）

              怎样才能让这些东西发出声音呢？（幼儿回答，教师示范）

            要求：a、每次只能放一种东西。

                  B、注意安全

                  C、仔细听听放不同的东西声音是否一样

           ——请幼儿自由操作、教师巡回指导：

              请选择一个你最喜欢的盒子，试试什么东西放进去声音最好听？

              你放了什么东西？

              你们两个的声音一样吗？为什么？

           ——探索比较不同的声音：

a、 用同样的两个纸盒分别装豆和沙，比较：

总结：同样的盒子，装的东西不一样，发出的声音

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b、      用塑料瓶和纸盒同时装黄豆，比较：

总结：不同的盒子，装同样的东西，发出的声音不一样

c、 用大小不一样的纸盒装同样多的回形针，比较：

总结：同样的盒子，大小不一样，装同样的东西，声音不一样

d、      用同样的纸盒，分别装一勺沙、装满沙，比较：

总结：同样的盒子，装同样的东西，装得多少不同，声音也不同

e、 同样的容器和材料，用力摇和轻轻摇，声音也不同。力气不大也不小的时候，声音最好听

（请两个幼儿上来摇，大家比较不同）

——请幼儿用自制乐器为儿歌《哈巴狗》伴奏：

    请你选一种你认为最好听的材料放进去，准备好乐器：

a、 按节奏伴奏

b、          互换乐器，伴奏

  3、延伸：

         我们下次创造出更好听的声音好吗？

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