教育随笔:我们班的双胞胎
04-11 12:30:27教育笔记
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教育随笔:我们班的双胞胎
我们班的双胞胎
新学期开始,我刚接大三班,我们班里有一对双胞胎姐妹,非常可爱,都长得非常秀气、漂亮。看模样我很难认出哪个是姐姐,哪个是妹妹,可有一点我能认定,妹妹每天到园时总是哭,不高兴、不吃饭。这下我着急了,我耐心开导、帮助,多少天来都不见效。有一天下午,孩子们刚刚起床时,妹妹又哭起来,我无意中说了一句:“姐姐你快管管妹妹,她又哭了!”那姐姐像大人一样立即严肃地批评妹妹:“不准再哭了,再哭谁都不亲你了。”边说边给妹妹擦眼泪,还拍拍她的肩膀,只见妹妹不但不哭了,反而笑了。我也高兴起来,心想:我可有办法了。就这样,每当妹妹情绪不佳,我就用这个方法,同时也给与表扬鼓励。现在这对小姐妹表现可好了,我从心里喜欢她们。
这件事是我认识到,儿童之间互相帮助,互相教育,比成人对他们的教育效果更大,而且可以互相促进,发展他们的能力。
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我们班的双胞胎
新学期开始,我刚接大三班,我们班里有一对双胞胎姐妹,非常可爱,都长得非常秀气、漂亮。看模样我很难认出哪个是姐姐,哪个是妹妹,可有一点我能认定,妹妹每天到园时总是哭,不高兴、不吃饭。这下我着急了,我耐心开导、帮助,多少天来都不见效。有一天下午,孩子们刚刚起床时,妹妹又哭起来,我无意中说了一句:“姐姐你快管管妹妹,她又哭了!”那姐姐像大人一样立即严肃地批评妹妹:“不准再哭了,再哭谁都不亲你了。”边说边给妹妹擦眼泪,还拍拍她的肩膀,只见妹妹不但不哭了,反而笑了。我也高兴起来,心想:我可有办法了。就这样,每当妹妹情绪不佳,我就用这个方法,同时也给与表扬鼓励。现在这对小姐妹表现可好了,我从心里喜欢她们。
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