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教学反思

志 趣 小 谈时间过得真快,转瞬之间,我已经参加工作8年多了,换了好几个工作单位,唯一不变的,是身边总有那么一群活泼可爱的学生。他....教学反思
英语教学中小组合作学习的有效实施策略20xx年11月,我代表我们英语教研组参加了学校举行的优质课竞赛,内容是九年级Unit 4 What would y....教学反思
这次执教《怎样加快溶解》之前,已经在不同的班试讲了好几次,每次内容和活动环节都有一些改动和调整,每次的呈现效果都会不一样。第一次我....教学反思
二年级的《三个伙伴》一课,虽然学生对颜色并不陌生,但对色彩的调配和变化规律却不了解,而且因为学生第一次接触水粉颜料,可以说对每一种....教学反思
品德与生活课程以儿童生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。它具有生活性、开放性、活动性。尤其....教学反思
《身体的结构》是四年级第四单元“我们的身体”里的起始课。在教师教学用书上明确指出“在第一课中,要向学生介绍关于身体结构划分的不同方....教学反思
《美丽的小兴安岭》这篇课文描写了我国东北小兴安岭的美景,小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。这篇课文....教学反思
《制作课程表》这课是学生已经学会了在WORD文档中一些菜单操作与常用工具使用。学生对表格的作用及其制作有一定学习欲望,所以我选取了学校....教学反思
《岩石的组成》是教科版科学四年级下册《岩石和矿物》单元中第三课,这节课要让学生形成的科学概念主要有两个,一是要让学生认识几种常见的....教学反思
《难忘的泼水节》是义务教育课程标准人教版二年级下册第11课课文,本文记述的是一个充满温情的感人故事。19xx年的泼水节是傣族人民最幸福、....教学反思
《夏天的雷雨》一课,老师先由一段夏天雷雨的视频导入新课,紧紧地抓住了学生的注意力,然后使用了一个我们生活中比较常见的道具————喷....教学反思
20xx年4月,我执教的《前滚翻》参加银川市优质课评比获得一等奖,本课的主要内容是前滚翻,完成动作的重点在于团身紧。先让学生在自由练习中....教学反思
本课程属于设计应用课。在教学设计上更注重学生的体验,教师要尊重学生自主兴趣,情感的表达。美术是人类文化最早和最重要的载体之一,运用....教学反思
我代的是一年级的美术,一年级的孩子们聪明伶俐,顽皮可爱,我很喜欢他们,但要给他们上好一节美术活动,还真得下一番功夫。例如在活动《绕....教学反思
《在动物园里》这节课的教学过程,导入我用了一个提问的方式,来引起学生的学习兴趣,第一部分内容,是声音的长短,这是引导学生聆听,模仿....教学反思
《我的小天地》是三年级上学期的第一节绘画课,整个课堂的设计,我设计了以下几个主要问题,引导学生学习:1、你理解的“小天地”应该是怎....教学反思
通过《我和昆虫》一课的学习,使我深刻的了解到利用各种游戏、猜谜语、讲故事等方式方法,更能激发孩子的学习兴趣和欲望,使学生在轻松愉快....教学反思
《色彩的情感联想》一课,虽然学生对颜色并不陌生,但对色彩的调配和变化规律却不了解,而且因为学生第一次接触水粉颜料,可以说对每一种物....教学反思
《一次奇妙的旅行》是大象版科学四年级上册吃得好吗单元的第三课。这一课的研究对象是^人.体的消化器官。但是,由于消化器官对于小学生而言....教学反思
这是一节手工制作课。虽然也可以上成绘画课,因为以前把这一课当作绘画课上过,所以今天我想尝试用另外一种课型————手工课。整堂课下来....教学反思
综合实践活动课是正在探索中的一类新型课程。 是面向全体学生开设的,以塑造学生完美人格,培养学生的创新精神和实践能力,实现学生生动活泼....教学反思
《人民艺术家——齐白石》是五年级下册第一课的教学内容,本课将通过欣赏齐白石的作品及了解其人其事,使学生初步理解中国画特有....教学反思
在教学设计时,我考虑了好几种教学模式。第一我想运用情景教学模式,但是学生心理特点不大适应这一教学模式。又考虑了合作教学模式和技能教....教学反思
这是一节线描课,学生以往已接触过,但是因为平时运用的比较少,所以技法方面还不熟练,不知道如何用线进行精细的描写。在授课时我注意引导....教学反思
《用画来写信》这节课主要是让学生知道书信的一般格式,并能用图夹文的方式给朋友或亲人写一封信。我们的生活中现在有了电话、手机等先进的....教学反思
新课程标准明确指出,我们使用的教科书不是作为知识的载体来供老师们讲授的。而是教师引发儿童活动的工具,是儿童开展活动时可以利用的资源....教学反思
每个人都有自己独特的名字,在二年级的美术课中,有一课就是让学生把美术与名字结合起来,设计自己独特的名字。课本教学以学生自己的名字为....教学反思
《加热和冷却》第一课时上下来感觉一般,因为纪律比较好所以能较顺利地完成,但也存在问题。没有能完全完成目标。本节课学生主要有两个活动....教学反思
把学习运动技能与体验运动乐趣,在课堂教学中相互地结合起来,使学生在体育课中能做到“乐中练、学中练、玩中练”,很好地体现《体育与健康....教学反思
学习是相辅相成的,自然课的学习不仅仅是单纯的学科学习,更为其他学科的学习做好教学铺垫,激发学生的学习科技的兴趣。如何挖掘自然学科中....教学反思
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