如何激发学生学习品德课的兴趣

品德课的主要任务是，使学生学会做人、学会做事、学会合作、学会学习，全面提高认识社会、适应社会，分析问题、解决问题的能力。品德课如何激发学生学习品德课的兴趣、使教学内容与学生生活实际结合达到教学目的。

一、品德老师要自觉提高自身素质。

1、坚持学习，不断提高自己的专业知识，还要丰富其他学科知识；

2、勇于反思。不断提高自己的业务能力，老师有渊博、深厚的学科知识，还需勇于反思，不断提高自己的业务能力，这就要求老师积极参与教学研究，结合实际、因材施教、勇于实践、善于总结，不断探索和掌握品德学科教学的好方法，有效地推行素质教育；

3、为人师表。不断提高自己的道德、觉悟水平。

二、发挥课堂教学主渠道作用，提高课堂教学效率。在教学过程中，使学生较好地掌握社会主义建设基础理论知识，必须坚持老师为主导、学生为主体的教学原则，改进教法，创设良好的课堂教学环境，才能提高课堂教学效率。在教学中，运用“读、议、讲、测”是课堂教学最有效的教学方法。“读”是学生主动学习，掌握知识的基础。老师要指导学生读，提高读的质量。结合实际把握好重难点，提出读的提纲。同时要精读，读懂，掌握基础知识；“议”是发展学生思维的有效方式，也是学生互相学习，自我教育的过程，老师要把握好主题，明确议题，开拓思维，适时引导，让学生充分发表自己的观点，激发学生探讨问题的兴趣。有效地培训学生的思维能力和语言表达能力；“讲”是老师对关键问题的点拨。老师对重点知识给予精讲，及时对学生纠偏，解疑。“练”是知识巩固、培养能力的重要环节。“测”让学生对所学内容进行测试，提高学生对学习的兴趣。让学生觉得在课堂上将所学知识及时巩固，对教学及时反馈，及时补缺。使学生基础知识得到巩固，形成知识树。

教学的形式是多样的，我们应根据不同课题，结合学生实际，采用有效的教学方式。

• 工作总结
• 工作计划
• 活动设计
• 教学反思
• 教育笔记
• 管理经验
• 管理法规制度
• 亲子游戏
• 儿童保健
• 幼儿饮食
• 家庭急救
• 儿歌童谣
• 幼儿园教案
• 更多分类

• · 如何激发学生学习品德课的兴趣
• · 小学美术《学画农民画》教学反思
• · 小学音乐《识谱》教学反思
• · 小学体育一年级上册《立定跳远》教学反思
• · 四年级上册科学《一次奇妙的旅行》实录及
• · 小学美术《我和昆虫》教学反思
• · 《植物的共同特点》教学反思
• · 科学《我的阳光小屋》教学反思
• · 小学科学《猫头鹰》教学反思
• · 三年级美术应用课《我设计的一本书》教学
• · 二年级体育《投掷纸飞机》教学反思
• · 《我的劳动感受》教学反思
• · 小学音乐《十二生肖歌》教学反思
• · 美术课《漂亮的花边》教学反思
• · 西师版信息技术《可爱的大熊猫》教学反思
• · 美术课《字的创意设计》教学反思
• · 《家乡的美景》教学反思
• · 小学信息技术《下载网页》教学反思
• · 小学科学《混合身边的物质》教学反思
• · 美术《神气的小厨师》教后反思
• · 小学美术《窗外的景色》教学反思