我的区域我做主：我爱放风筝
文 章来
源
活动目标：
１、学会放风筝的基本方法，乐于探索解决问题的方法。
２、享受大自然的乐趣，乐于与朋友合作放风筝
活动准备：
１、教师确定放飞的地点，时间
２、通知各小组幼儿带上自己制作的风筝
３、带上修补的工具，如剪刀，胶水，纸，绳子等
活动过程：
１、确定地点要开阔和安全。
２、与幼儿讨论怎样才能放飞风筝，确定风向风力。
３、每小组幼儿互相协作放飞风筝、
４、若有某小组幼儿的风筝不能起飞，组织大家讨论风筝不能起飞的原因（骨架太松，不对称，尾巴轻等问题）。
５、鼓励幼儿探索解决的办法，并对风筝进行改进。
６、教师对活动进行总结，并夸奖幼儿的表现。
延伸：鉴于中班幼儿能力发展仍不完善，为了更好的达到活动目标通知家长配合活动，并鼓励家长参与到“活动三”中来。
大班区域活动：我的区域我做主
寿光市羊口镇杨庄幼儿园 黄爱
活动目标：
1、 主动参与班级里区域的布置，增强主动性和动手能力。
2、 与小伙伴协商制定区域规则，强化小主人意识和规则意识。
活动准备：
1、 幼儿和爸爸妈妈一起回家搜集各种废旧物品和自认材料带回幼儿园。
2、 剪刀、胶水、水彩笔、各种纸张、玩具等。
活动建议：
1、 请幼儿说一说自己喜欢的室内游戏，讨论游戏在哪儿开展，需要什么材料。
2、 请幼儿自由选择自己逍遥布置的区域，并选择合适的材料进行布置。教师提示幼儿共同协商、合作完成。
3、 让幼儿参观每个区域，请布置区域的幼儿介绍。
4、 教师和幼儿一起协商讨论每个区域的活动时间和规则，请布置区域的幼儿用图画或者符号画下来，贴在区域醒目处。
5、 幼儿自由进行玩耍，享受自己的劳动成果带来的成就感和愉悦感。
活动延伸：
保证每天幼儿有自己进区域活动的时间，随时提醒幼儿自觉遵守区域规则。
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