中队活动－－绿色家园
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“讲礼仪，做文明少年”争戴礼仪章活动方案
一、活动的主题：
“讲礼仪，做文明少年”争戴礼仪章
二、活动准备
1、活动的基础
胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的讲话在全国掀起一股热潮，全国人民纷纷检查自身、寻求进步，“讲礼仪，做文明少年”争礼仪章系列中队活动方案正是在这样一个大背景下举行。我们中队的队员们为了响应党中央的号召，和中队辅导员讨论，由中队委通过，在本中队进行“讲礼仪，做文明少年”争戴礼仪章活动。
2、方案的制定
（1）活动的主题：
“讲礼仪，做文明少年”争戴礼仪章
（2）活动的内容：
1、借助现在先进的技术，从网上查阅资料，从图书馆中借阅有关书籍，了解我国各民族及国外一些国家的风俗习惯和生活习性。
2、《文明礼仪伴我行》要求学生把自己在争章过程中的点滴进步记录下来，汇编成册，也可以作为其他同学在争章过程中的参考；
3、学生及时发现、找到身边的榜样——文明礼仪方面较出色的同学，请同学进行先进事迹介绍，帮助大家共同进步；
4、进行 “文明礼仪”知识竞赛和征文比赛，使学生在争章过程中能明确方向，发现不足；
5、制作文明礼仪宣传画报，创作文明礼仪快板、儿歌，使其他中队的队员们也能受到感染，加入文明少年的队伍。
（3）活动的具体目的和任务：
1、明确争礼仪章要求：（1）注重少先队礼仪；爱护红领巾，能正确佩带，保持清洁；队礼姿势规范。（2）懂得待人接物的基本礼节和日常生活中的个人礼仪、礼貌用语。（3）做到微笑待人，主动打招呼，及时感谢别人的帮助。（4）了解不同民族的风俗习惯；知道不同国家、地区的礼节。
2、通过这次活动，懂得待人接物的礼节，培养良好的习惯，人人争得礼仪章。懂得尊老爱幼是中华名族的传统美德，培养从小尊老爱幼的良好品德。
（4）活动的对象、情境、方法：
本次活动要求学生在中队的统一支配和指导下，来到社区，走上社会为他人服务，从生活现实中，学会各种礼仪，并能够在正式场合正确使用，最后，再通过考章总结队员的成果。
（5）活动的过程
20xx.04.01——04.07 活动准备过程（宣传发动）
20xx.04.08——05.08活动具体实施过程
20xx.05.09——05.15活动成果评价、反馈。进行“讲礼仪，做文明少年”考礼仪章中队队会
（6）成员的具体任务和分工
把整个中队分成四个大组，每个大组再分成三个小组。
中队长：负责整个活动的协调、指挥和考核
副中队长：负责活动的具体实施，包括联系服务场所及组员的具体活动时间
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