公务员考试常识判断做题技巧解读
A某乡人民代表大会选举产生乡长、副乡长
B国务院某部门制定规章设定行政许可
C国务院发布《关于加强市县政府依法行政的决定》
D全国人民代表大会常务委员会批准2009年中央预算调整方案
(答案：A)
25。根据《突发事件应对法》的规定，下列说法正确的是：
A突发事件即为紧急状态
B突发事件的预警级别从高到低依次用红色、橙色、蓝色和黄色来标示
C突发事件包括自然灾害、事故灾难、公告卫生事件和社会安全事件
D突发事件发生后，发生地县级人民政应当立即采取措施控制事态发展，并立即向上一级人民政府报告，不得越级上报
(答案：B)
应当指出的是，复合化在07、08年并不明显，而在09年，这一趋势陡然加速，其重要影响之一就是凭空增加了试题的信息容量，进而提高了试题的难度。
(二)中观：内容多元化
内容多元化是显而易见的，指由07、08年单一考察法律常识转而考察时政、历史、地理、医学、科技等多方面的常识。其实，2009年之前国考常识判断一直是多元的，可能在出题人看来，07、08两年单一的法律常识考察有些过度，对非法学专业的考生有显失公平之虞，因此，2009年的内容多元化可以理解为对07、08年法律一元化的调整和阶段性的回流。
具体来说，2009年常识判断可归结为时政、历史、法律等八类。
时政历史地理经济学医学科技文化法律题量56311117共25题以下，我们分类讨论它们的考点内容、考察特点及相应对策。
考点内容(数字表示题号，下同)：
1、北京奥运会开幕式上展示的“和”字
3、现行的收入分配政策
7、十七大报告、汶川地震、神舟七号、科学发展观
9、西藏问题
14、美国次贷危机
考察特点：
不回避当年热点问题，拿分较为容易。
对策：
在考前了解本年度重大时政新闻。
考点内容：
2、改革开放30年回顾
4、“两弹一星”战略目标的实现
5、我国农业税的历史
8、欧洲文艺复兴、活字印刷术、日心说、成吉思汗、英国工业革命
11、中国古代历史事件排序
12、改革开放30年回顾
考察特点：
考点不确定性很高，甚至比较冷僻，得分较难，得全分更难。
对策：
虽然考点较冷僻，但大部分内容仍然可以在高中历史课本上找到，考生可阅读相关教辅读物。此外，做题时要进行合理推断和排除。
考点内容：
6、地热资源、太阳能、水能
10、节气
15、气象(沙尘暴、厄尔尼诺、寒暖流、飓风)
考察特点：
相当于高中会考水平，部分考点(如二十四节气的内容)是常考内容，今后可能重复出现。
对策：
准备一本普及性的地理常识读物，广泛阅读，当然，如有针对性强的辅导教材更好。
考点内容：
16、CPI(居民消费价格指数)
考察特点：
比较简单，大众化的常识。
对策：
经常阅读报章即可积累起此类常识。
考点内容：
13、医用酒精、金属中毒、淀粉、低血糖
考察特点：
对于非医学专业的考生来说，此类题目可能过于专业化。
对策：
复习中学阶段所学的生理卫生知识，进行合理推断。
考点内容：
17、隐形飞机、混沌理论、U盘格式化、土星环
考察特点：
比较冷僻，难度较大。
对策：
经常看看科普读物。
考点内容：
18、美国、英国、法国和日本的文化象征
考察特点：
比较简单，属于应知应会的内容。
对策：
经常浏览报章可以积累起此类常识。
考点内容：
19、法律与道德的关系【法理学】
20、合法(宪法与行政)行为【宪法与行政法】
21、地方政府规章【宪法与行政法】
22、行政处罚【宪法与行政法】
23、犯罪【刑法】
24、无因管理【民法】
25、突发事件应对法【宪法与行政法】
考察特点：
基本延续了07、08年法律常识的内部格局，重点是宪法和行政法的内容。
对策：
如前所述，考点就是考过的点，“从真题中来，到真题中去。”
(三)宏观：格局的重组
以上是从微观(考点复合化)和中观(内容多元化)两个层面对09真题进行了检讨，而从宏观层面，我们发现了内容多元化背后，常识判断模块整体格局的重新组合——多元之中有重点。
从09真题中，浮现了三大重点板块：时政、历史和法律，其题量分别为5道、6道和7道，占到三分之二强。也就是说，内容的多元化并不是随心所欲，杂乱无章，背后仍有规律可循——在09年，出题人重新设计了题目框架，将07、08年单一法律常识，转变为以“时政、历史和法律”三大板块为支撑，以地理、医学、科技、文化等为辅助的新结构。如前所述，国考真题结构的这一变化，还很有可能逐渐影响到地方公务员考试。而从应考角度，为了因应这个动向，考生在复习时就应当有的放矢，把握轻重缓急，方能胸有成竹，防患于未然。
(一)复习的战略问题
所谓复习战略，可从纵向和横向两个向度理解，从纵向上说，指复习进程的规划，从横向上说，指复习内容的取舍布局。欲穷千里目，更上一层楼，善于制定复习战略，才能把握复习的主动权，胜人一筹，对于考生，尤其是初涉公考的朋友来说，复习战略实为一重大之先决问题。
通过对过去的总结和对现状的探究，我们认为，如下战略是实事求是的，谨供参酌采纳。
第一，从纵向上说，宜先广泛阅读，后大量做题。
阅读为本。广泛阅读背景材料，好比建房要打地基，正如所谓“基础不牢，地动山摇”，阅读正是获取第一手感性认识，夯实知识之基的手段。为此，材料的搜集、准备就是理所当然之事。我们认为，对于历史、地理、医学这样的科目，中学教材或读物是很实用的材料，对于时政，则可以经常浏览报章(如《参考消息》、《人民日报》等)，亦可考前突击掌握本年度重大时事，对于法律，则有必要使用专门针对公考的辅导教材。阅读的方法以浏览为主，不必强记，可反复多次翻看，但求达到留有印象，不致遗忘即可。
做题为用。在阅读材料，积累知识之后，还要通过大量做题来深化理性认识，提高解题速度。换句话说，阅读可以让我们做对题目，但在公考中，仅仅能将题目做正确是没有多大意义的，还必须在做正确的基础上做得够快，而这只能通过反复练习来保证。
那么，总体上说，对每一个科目，都应当按照这样的进程进行准备。
第二，从横向上说，宜突出重点，避免平均用力。
如前所述，“时政、历史和法律”是09真题的三大重点板块，那么我们在复习时对这三部分内容就应当多下些功夫，在时间和资源上都应向这三个板块倾斜，而对于其他部分，在时间紧张的情况下，可以少看或者不看。
(二)复习的战术问题
复习的战术问题，实则对既定战略如何具体操作的问题，或者说如何阅读和如何做题的问题。
如何阅读呢？首先，常识题具有涉及面广的特点，要求阅读范围尽可能广泛，因此，阅读速度一定要快，以尽可能多地占有材料。其次，由于材料内容太多，强行记忆、机械记忆几乎没有可能，我们提倡柔性记忆，也就是通过反复阅读来深化大脑中的记忆痕，形成大致印象，事实上这对于公务员考试已经足够。再次，遵循记忆规律，根据艾宾浩斯记忆曲线，对同一材料，在1天后，2天后，4天后，7天后，15天后多次复习，就会记得很牢，而这已为众多过来人的经验所证明。
关于做题，我想强调一点，那就是重视做错的题。错题反映了我们知识的盲点或者我们解题方法的不足，多做错题，就能消灭盲点，优化解题技巧——这也是屡试不爽的应试铁律。
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