二年级下学期家长会发言稿
二年级下学期家长会发言稿
尊敬的家长朋友:
大家好!
首先感谢大家在百忙之中抽出宝贵时间参加这次家长会。感谢您平时对学校和班级工作的支持和帮助!今天,我们又一次为了一个共同的目的坐到了一起,那就是为了孩子的健康快乐的成长而努力。
孩子已经步入了二年级的下半学期,无论从行为习惯、遵守纪律,还是文明礼仪、学习习惯等方面都取得不同程度的进步。但孩子毕竟是孩子,他们还处于行为习惯的养成阶段,自制力差,不可避免的出现了一些不良的现象,具体表现如下:
l 有些孩子时间观念不强,不能按时上学,经常迟到,以至于耽误晨读,浪费了大好的读书时间。
l 自我控制能力差,上课好做小动作,随便说话,注意力分散,听课质量差。
l 家庭作业书写质量差,脏、乱、差现象严重,出错较多。
l 做事没条理,丢三落四,不能及时交作业,作业、书本、文具盒等经常忘带。
l 不听从老师教导,说脏话,课间疯狂追逐打闹。
虽然这些现象是在学校中表现出来的,但是我相信,在家里肯定也是这样,只不过老师比家长更细心,更能发现问题。老师是教育者,对孩子出现的问题肯定会采取相应的措施,而咱们家长,据我平时的感受,似乎在教育孩子方面还处于迷茫阶段,今天咱们就家庭教育的方式、方法进行一下探讨。
人的教育是一项系统的教育工程,这里包含着家庭教育、社会教育、学校教育,三者相互关联且有机地结合在一起,相互影响、相互作用、相互制约,这项教育工程离开哪一项都不可能,但在这项系统工程之中,家庭教育是一切教育的基础。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石,他说,把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:1家庭;2学校;3 儿童所在的集体;4儿童本人;5书籍;6偶然出现的因素。从排列顺序上看,家庭被列在首位,可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用,家庭教育是学校教育的基础,如果您认为把孩子送到学校就万事大吉了,那您就大错特错了。仅仅依赖学校教育,忽视家庭教育,对孩子的成长是一种缺憾。您的孩子在家没有规矩,没有良好的习惯,在学校也好不到哪里去,他的成长过程缺少了谁都代替不了的东西,那就是良好的家庭教育。
所以,为了您的孩子更优秀,根据咱们班的情况,一些具体事情需要您的配合。
1、每天要检查孩子的作业。孩子做完作业后,您要对照孩子记作业的本子一项一项的落实。写的作业,要检查书写质量,看看卷面是不是干净,字是不是工整美观,再仔细看看有没有错,有错就要及时订正。个别家长检查的不够仔细,写的潦草也不管,错字错题也看不出来,就轻易的签上了自己的名字,说句不好听的话,您的敷衍了事就是对孩子的不负责任,您的态度就是孩子对待学习的态度,所以,孩子的成绩不会很好。对于读的作业,您也要落实到实处。好多孩子读的作业流于形式,甚至不读,所以第二天上课他的生字不认识,课文读不熟练,缺乏自信,一节课收效甚微。所以,千万不要让读的作业流于形式。
2、培养孩子遵守时间的习惯。早睡早起,做事情干脆利索,不要磨磨蹭蹭。尤其是早上,起床磨蹭,吃饭磨蹭,上学磨蹭,肯定要迟到,既耽误了宝贵的晨读时间,还得挨批评。
3、为孩子准备一本错题集。当孩子因粗心而做错作业时,不妨让孩子在错题集中把错误记录下来,同他一起分析做错的原因,并找出规律。这种方法对于提高孩子认识粗心大意的危害,提高改正粗心缺点的自觉性很有好处。
4、培养孩子良好的生活习惯。适当让孩子做一些家务,锻炼生活自理能力,做事有条理。比如收拾书包,当天的作业做完了,检查完了,要及时装进书包里,再按照课程表准备第二天要用到的东西。这样就不至于丢三落四了。好习惯的养成离不开家长的监督。一学期下来,有的孩子一次都没漏落过东西,有的孩子几乎每一星期都会出现作业或书本文具落在家里的现象,孩子这种严重的现象不知道家长您又了解多少。
5、培养孩子良好的阅读习惯。据我了解,咱们班的孩子喜欢读书的不多,课外知识非常贫乏,语言感悟能力和表达能力都很差,肯定写话写不好,语文成绩也不会太好。良好的读书习惯的培养,和您息息相关。 不重视长期、大量的阅读积累是无法学好语文的。科学研究也表明,孩子的阅读量只有达到课本总阅读量的四五倍,才有可能形成语文能力;一个人拥有的词汇量和他的智商成正比。大量阅读是提高孩子能力,发展孩子智力的重要途径。现今父母都非常忙碌,与子女在家庭中接触的时间减少,但是无论时间再怎么紧缩,陪伴孩子阅读的时间,绝对要空出来,因为亲子共读的魅力是非常大的,并且有很多好处:
(1)﹒增进感情。孩子自从懂事以来,最先接触的人,就是父母,双方经由书籍的阅读,必能分享彼此的感动,在无形中增进了感情。
(2)﹒增强语言能力。喜爱阅读的孩子的语言能力特强,在听、说、读、写方面,远比不爱阅读的孩子高,孩子从书中领悟复杂的意念,欣赏语言的美妙。
(3)、增加知识
阅读可以使孩子涉猎多方面的知识,例如:文学、历史、地理、科学、政治等,增广见闻,对学习大有裨益。
(4).提升写作能力
喜欢阅读的中小学生掌握了语言文字的能力,往往超越同级同学,不必背诵、强记课文而能取得好成绩,在校外考试也能取得佳积,因为阅读提升了写作的能力。
(5)﹒独立思考
阅读可培养批判性的思考能力,书中复杂的论证及情节,孩子都能边读边吸收,边分析边理解,阅读让孩子具有独立思考的能力。
希望每个家长都能充分认识到阅读的重要性,和老师密切配合,共同提高孩子学习语文的综合能力,提高孩子的语文素养。,二年级下学期家长会发言稿
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