听课评课
11-08
· 关于评课的目的 在于提高教师素质－－教学评课研究
为了尽快地提高教师素质，听、评课是行之有效的措施。一、听课。听课是教学干部的本职工作。要提高听课的价值，必须有明确的指导思想，以我....听课评课
11-08
· 《我家门前的海》评课稿
今天听到的吴老师的课是我很喜欢的一篇课文，文章笔调美，意境美，情感美。我自己上这篇课文之前，课文内容已基本会背了。今天吴老师的这节....听课评课
11-08
· 总体把握细心品评——《倔强的小红军》教学片断与评析
总体把握 细心品评——《倔强的小红军》教学片断与评析 师：请同学们读读课文第2至10自然段，看着从哪些地方可以看出小红军的倔强，并把表现....听课评课
11-08
· 6《小摄影师》教学片断与评析
《摄影师》一课，讲的故事并不复杂，但故事中所蕴含的高尔基对少年儿童的真挚的爱，却是三年级的孩子不容易体会到的。因此，教学这一课，应....听课评课
11-08
· 《香玉剧社号》评课稿
《香玉剧社号》是一篇略读课文，讲的是豫剧表演艺术家常香玉带领香玉剧社为抗美援朝捐献飞机的事，讴歌了一位著名豫剧表演艺术家的爱国情怀....听课评课
11-08
· 《我是什么》小学语文听课笔记
一、听课时间：二、授课教师：三、授课学校：四、授课年级：二年级五、授课题目：《我是什么》六、授课过程：1、导入课文：小朋友，你....听课评课
11-08
· 《蚂蚁和蝈蝈》听课记录及评课稿
一、复习导入： 1、认读词语 2、完成选字填空 二、精读训练： 1、读句子 2、了解蚂蚁和蝈蝈在夏天都干些什么？自由读第一、二段。 ....听课评课
11-08
· 《囚歌》传统讲读教案设计及评析
【教学目的要求】 1.学习叶挺同志坚定的革命立场和伟大的献身精神，培养学生对党、对革命的深厚感情和^共I理想。 2.理解诗中部分词语的含义....听课评课
11-08
· 《晏子使楚》听课摘要
《晏子使楚》听课摘要说明：教者根据学生的实际情况，临时调整了原先的教学设计，故只能以摘要的形式记录课堂教学的大致情形。仅供参考。教....听课评课
11-08
· 观摩活动《孔明智退司马懿》听课记录
【教学目标】1、读通读顺课文，在具体情境中理解“尽皆失色、尽皆隐匿”等词语的意思。2、以“智”为切入口，学生在读读、找找、说说当中....听课评课
11-08
· 《酸的和甜的》课堂实录和评课记录
课堂实录 师：你喜欢的动画人物是什么？生：机器猫，……师：说起动画片大家都高兴了，大家都想说，那我们这节课就从动画片开始了，好....听课评课
11-08
· 关于教学评课的逻辑－－教学评课研究
作老师的都从年轻时候走来，都有过被评课的经历。而自己印象最深的是参加别人的评棵，这也让自己反思评课的逻辑。昨天参加了物理组的组内评....听课评课
11-08
· 《识字4》教学片段评析
> 教学片段 （片段内容：义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册。） 师：小朋友们，夏天就....听课评课
11-08
· 《纸船和风筝》课堂实录及点评
《纸船和风筝》课堂实录及点评授课 燕秀里小学杨静 评析 海港区教师进修学校小学研训室田雅秀（课前师生一起折纸工。）一....听课评课
11-08
· 关于“教学后记”记什么－－教学评课研究
曾经有位学者指出：教师的成长=经验 反思。通过对教学行为的反思来提高教学能力是教师成长的重要途径。写教学后记则是教师反思自身教学能力....听课评课
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· 观摩活动《刷子李》听课记录
教学目标：1、读通读顺课文，在具体语境中理解“匀匀实实、天衣无缝”等词语的意思。2、着眼全文，自主探究，研读重点句子，感受刷子李之....听课评课
11-08
· 小学语文《我的战友邱少云》听课笔记
一、导入：1欣赏《英雄赞歌》 谈话引出邱少云 板书课题（齐读）。2、通过上节课的学习，邱少云在烈火中的高大形象已在我们每个同学的心中....听课评课
实际重点突出——小学五年级作文指导课《记一次游览活动》教例评析柳江县百朋中心校 韦先初 〔教例〕习作内容：参加一次游览活动，把游览的....听课评课
11-08
· 改变评课方式让教师上“自己的课”－－教学评课研究
伴随着课程改革的启动，不少地区对教师的课堂教学评价也作了相应的改革。在评价内容上，不仅关注教师的教，更关注学生的学；在评价标准上，....听课评课
11-08
· 《卖火柴的小女孩》评课记录
评课一德国著名教育家第思多德曾说过：“一个不好的老师是给人真理，一个好的老师则教人发现真理。”面对课堂上新的“生成”资源，作为教师....听课评课
11-08
· 《乌鸦喝水》教学评析之一
> 识字、听说、阅读……头绪纷繁的低段语文教学，如何有机结合进行，提高语文教学质量?王汝珉老师在《乌鸦....听课评课
11-08
· 阅读教学听课心得体会
20xx年10月20 日，我有幸聆听了4位年轻教师精彩的课堂教学，收获很多。置身于课堂教学中，看到各位老师气定神闲，信手拈来，不仅让我连声赞....听课评课
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