校本教研_校本教研大全_(3)

11-08

· —小学书法校本研究中有关兴趣激发的几点实质姓探究

小学书法校本研究中有关兴趣激发的几点实质性探究 &nbs....校本教研

11-08

· —如何激发孩子的阅读兴趣

如何激发孩子的阅读兴趣尊敬的各位家长：大家好！首先请允许我感谢各位家长对华文阅读的大力支持，能从....校本教研

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· —实施校本管理，推动学校教育发展

实施校本管理，推动学校教育发展 ^***同志在北师大百年校庆时提出“关键是通过深化改革，不断完善和健全与社会主义现代....校本教研

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· —对农村学校校本课程开发的研究

对农村学校校本课程开发的研究第三届全国教育工作会议颁布的《中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》....校本教研

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· —立足校本研究—维构校园文化

立足校本研究维构校园文化学校是文明的圣地，是文化的摇篮，是人类共同的精神家园。增强学校的文化底蕴，撒播学校....校本教研

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· —校本教研：“对接”理论与实践

校本教研：“对接”理论与实践深圳市南山区教育科学研究中心　禹明房超平　在新课程实践中，老师们常常感到....校本教研

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· —学校制度文化·隐姓课程·育人功能

学校制度文化·隐性课程·育人功能内容摘要: 校制度文化在育人功能方面是一个人们熟识却尚需深入研究的....校本教研

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· —有价值教研：提出问题　解决问题

有价值教研：提出问题　解决问题 ....校本教研

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· —名师导教，校本教研中的一道亮丽风景

名师导教，校本教研中的一道亮丽风景浙江嘉兴海盐县三毛小学许爱华作为推进新课改进程....校本教研

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· —多媒体技术在实验教学中的应用研究

多媒体技术在实验教学中的应用研究课程改革是一项系统的工程，不仅牵扯到与课程利益相关的方方面面，还存在着各种影响....校本教研

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· —中小学“校本研究”及其推进策略（续2）

中小学“校本研究”及其推进策略（续2） ■策略4：以叙事和观察积累的素材，针对教育教学中的典型问题，撰写教学案例，....校本教研

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· —实施“走班制”的尝试

实施“走班制”的尝试我校在今年春季七年级实施“走班制”这种流动性的学习模式，是借新课程改革的契机，以个性发展为....校本教研

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· —校本课程开发的理念

校本课程开发的理念《全日制普通高级中学课程计划（试验修订稿）》中指出：学校应根据教育部和本省（自治区、直辖市）....校本教研

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· —走进校本课程—走进综合实践活动

走进校本课程走进综合实践活动 &n....校本教研

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· —快乐评价

快乐评价期待的日子终于来了。 12月3日下午两点，一年级51名同学在老师的带领下，来到四楼测评大厅....校本教研

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· —立足科研,谋求发展,共同成长

立足科研,谋求发展,共同成长教育科研是学校教育创新和可持续发展的源泉和动力，也是提高教师素质的必然选择。我校实施....校本教研

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· —校本研究，要以学科研究为主体

校本研究，要以学科研究为主体校本教科研中应该怎样开展学科研究呢？一是要深入研究教材的使....校本教研

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· 校本教材:香山匠人一斧头

苏州乡下现今还流传着“香山匠人一斧头”的口头语，这得从大名鼎鼎的香山匠人蒯祥说起。话说蒯祥十八岁那年，皇帝要在南京营造明都城，广招....校本教研

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· —了质的变化—用研究的视角梳理课堂

了质的变化用研究的视角梳理课堂实施校本教研以来，“关注课堂”、“聚焦课....校本教研

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· —重视优化学法

重视优化学法深化教学改革，优化教学方法，我们往往偏重教师教法的研讨，而忽视学生学法的探讨，这不能....校本教研

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· 把教研组建设成学习与研究的组织

教研组是教师参与教研活动最直接的场所。以教研组为组织形式开展校本教研，便于教师参与到研究中来，共同研究探讨解决问题的办法和措施，产....校本教研

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· —小学心理健康教育校本课程开发的思考与实践

小学心理健康教育校本课程开发的思考与实践内容提要：时代对心理健康教育提出了现实要求。我校在多年心理健康教育的基....校本教研

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· —校本研究离我们有多远？

校本研究离我们有多远？　新课程改革呼唤以校为本的教学研究制度，但长期以来存在于学校教学研究中的虚无之风并未消失，由传统研究方式....校本教研

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· —小学数学评价新探

小学数学评价新探［摘要］《数学课程标准》指出：“评价的主要目的是为了全面了解学生的学习历程，激励学生的学习和改进教师....校本教研

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· 一课三问，探索教研新境界

为实施新课程的需要，广大中小学教师以极大的热忱加入到了校本教研的行列。但是，当老师们进一步去触摸校本教研的本质时，却遇到了许多难以....校本教研

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· —全面推进新课程背景下校本教研的新格局和专业支持机构的新作为

全面推进新课程背景下校本教研的新格局和专业支持机构的新作为 &n....校本教研

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· —校本教研，真的不神秘

校本教研，真的不神秘　在日常工作之中，笔者接触了一些基层学校的教师与^领`导，他们中的一些人对校本教研存在一些认识偏差：认为校本....校本教研

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· —我们应该做怎样的教师

我们应该做怎样的教师自从学校承担省教科所总课题“中小学校本研究理论与实践”以来，我们积极组织教师学习相关的教育....校本教研

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· —基于课堂，深化校本研修，促进青年教师专业成长

基于课堂，深化校本研修，促进青年教师专业成长贯彻教育科学发展观，推进城乡教育均衡化发展，全面提高初中教育教学质....校本教研

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· —浅谈校本研究

浅谈校本研究一、校本研究的含义与定位（一）校本研究是指有目的的、有计划的、以学校....校本教研

频道:

资格考试 公文 物业 驾驶 教案 活动 教育文档 教学计划总结 反思 幼教 作文 评语 课题 中小学试卷 说课评课 语文教学 数学教学 教学总结 班主任

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