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一年级语文上学期期末复习计划

04-10 15:26:31复习计划
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小学一年级语文上册期末复习计划

一、复习要点: (一)汉语拼音:总体要求:能看拼音识字,说好普通话。 1、认识并读准23个声母、24个韵母、声调,熟读整体认读音节。 2、能拼读音节,读准字音,分清平翘舌音、边音、鼻音、三拼音,容易混淆的声韵母。 3、知道一些拼音规则,会标声调。 (二)汉字:会认认字表中328个字,会写会用写字表中136个字。 1、认字表中的字:能认读,整体感知字形。 2、写字表中的字:掌握基本笔画、笔顺,感知字的结构(如:上下、左右、半包围结构) 3、独立运用所学笔顺写生字,书写要求正确、端正、整洁。 4、重点写好“女、小、人、土、禾”作为偏旁的变形。 5、要知道“氵、扌、口、亻、鸟、 ”偏旁的名称及所表示的意义。 6、区分形近字和音近字。形近字包括有相同部首的字,如:把、巴。整体字型相象的字,如:我、找。 7、能在语言环境中确定多音字的读音。 8、能辨形识字,如字形小魔术、加减笔画或偏旁、拆分组合字变成另外一个字。 9、写字姿势正确,有良好的书写习惯。 10、掌握一些独立识字的方法并帮助识字,如编儿歌、讲故事、旧字组合法等。 (三)词语:在阅读中感知和积累。 1、词语搭配:常用量词与数词搭配(如一朵花)、动宾式(如做体操)、形容词与中心词(如明亮的眼睛)。 2、能在语言环境及生活中感知体会课文中一些重点词语的意思,并能在阅读中积累,在口头表达中运用。 3、感知积累生字表中的反义词。 4、能根据对生活的认知给词语分类。 5、积累短语,如 来 去、说不完等。 (四)句子:小学教学设计网:www.xxJxsJ.cN更多复习计划 1、初步建立完整句子的概念,能在口头或书面运用所学词语扩充句子。 2、能在阅读和对生活对事物的观察中感知比喻句的意思,并在口头表达中学习运用。 3、感知句型:把字句、给字句。 4、用词语说话、写句子。 5、认识常用标点符号,在朗读中初步体会?句、!句、。句所表达的不同语气。 (五)阅读: 1、正确流利有感情的朗读课文。 2、背诵画线篇目 篇和语文天地里的 首古诗,整体感知课文内容。 3、对阅读有兴趣,有良好的阅读习惯。 (六)口语交际: 注重语言的发展,用普通话表达,学会倾听。能大胆说,善于表达自己的见解。   二、呈现形式(题型) 1、字与拼音:根据拼音选择拼音或汉字(会读、会听)、看拼音写汉字词语和句子、看图写字词语、连一连或填写序号(字与音节相连、拼音汉字与认识的事物相连)、看图判断声调根据声调抄字、给带点字选正确读音、抄写生字(正确、端正、整洁)、数笔画填空根据笔画写汉字、字型小魔术(合体字的分解组合)、在语境中选多音字读音。 2、词语:形近字和音近字组词、给词语连线、给词语找家或划出不同类词语、在不同语境中选词填空、写或找出意思相反的词。 3、句子:连词成句、照样子补充句子、组词成句、在一定的语境中看图补充句子。 4、阅读:根据原文填空、根据课文内容判断句子说得是否正确、诗句连线、读简单的韵文或诗歌按要求作出简单的回答、猜谜语、给图想词语写话或通过读得到简单信息画一画。   三、复习时间安排:

复 习 内 容 一 二 三 四 五 六 日 逐课听写生字、复习课文 `     3 4 5 6 归类梳理,查漏补缺(主要分类练习、基础训练) 7 8 9 10 11 12 13 综合复习、举一反三触类旁通(基础训练、形成能力) 14 15 16 17 18 19 20 综合复习、考试(1月23日考语文) 21 22 23        

四、复习形式;三条线相结合,快乐、轻松。 1、在游戏中梳理、整合知识,适当拓展,形成能力。 2、以适量的形成性分类练习为依托巩固基础知识,加强学法指导。 3、以精准的综合测试重点培养孩子: 听说读写综合能力、良性的竞争意识、承受挫折能力、调节情绪的能力、善于梳理整合知识与认识的意识、快乐轻松自主学习的技能、合作意识。,一年级语文上学期期末复习计划

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