话题作文写作技巧－－主体视角创新

主体视角创新，就是指以不同主体的角度切入话题，写作话题作文。获第五届茅盾文学奖的小说《尘埃落定》的成功，源于作者阿来丰厚的生活积淀、文化积淀以及深刻独到的生活感受，这一点毋庸置疑。但也有专家指出：作者选用麦其土司儿子的傻眼观世界这一独特的视角切入，也是小说色彩斑斓的大亮点，令人耳目一新。其实，在话题作文中，灵活地运用主体视角创新，往往更容易在一些面目类似的作文中熠熠放光，出奇制胜。www.duosi8.com

　　一、多主体视角

　　多主体视角，是指以几个不同主体的视角切入话题，多角度地表现话题的不同侧面。如：有位学生写以人生为话题的作文时，采用多主体视角，他以母亲告诉我：孩子，人生是一个逗号。父亲告诉我：孩子，人生是一个冒号。爷爷告诉我：孩子，人生是一个引号。奶奶告诉我：孩子，人生是一个长长的省略号。这四句话作为每节的总领，通过母亲、父亲、爷爷、奶奶之口，使抽象的人生变得具体、明朗。

　　在话题作文中，运用多主体视角，横看成岭侧成峰，有利于从不同侧面来展开话题，从不同视角中得出不同的结论，使文章更加客观、全面。

　　二、第三者视角

　　1.物的视角。

　　物的视角，是指以除人类之外的其他主体的视角切入，来写作话题作文。如：有位学生写以压力为话题的作文时，通过眼睛的变化切入：晚上，我（眼睛）强打精神，陪伴主人做作业到深夜；早上上课时，我迷迷糊糊，害得主人受到老师的批评，因而主人责怪我，我感到非常难受。小作者通过眼睛的遭遇，揭露了应试教育的弊端，令人深思。

　　2.他人的视角。www.duosi8.com

　　他人的视角即以第三者的主体视角切入来写作话题作文。如：鲁迅的小说《孔乙己》以一个小伙计的视角切入，控诉了科举制度的罪恶，揭露了封建社会人与人之间的冷漠无情。

　　俗话说得好：当局者迷，旁观者清。写作话题作文时，用第三者的视角去观察事物，了解事物的发展历程，更能审时度势，明察秋毫。在形式上更能吸引人，在表达上也往往更生动、更形象，在内容上则会更充实、更感人、更引人入胜。

　　三、主体视角换位

　　主体视角换位，是指用换位思考的方式，从对方的角度切入来写作话题作文。如：有位学生写以假如为话题的作文时写道：假如有来世，我愿做父母的双亲，我也要在母亲上学前，递上熟鸡蛋我也要像父亲那样让他领悟人生的哲理。这种换位思考，正是吐自己心声、赞父母行为的最好角度。

　　主体视角换位，言对方行为，吐自己心声。从而达到或讴歌或鞭策之目的，构思新颖，真诚自然，深切感人。

　　四、主体视角形式创新

　　1.主体心灵独白。

　　主体心灵独白，是指通过主人公的心灵独白来写作话题作文。如：有位学生写生活告诉我的话题作文时，采用给父母写信的形式，诉说了自己被分数压得喘不过气来的种种感受。父母对自己的学习分数要求越来越高，考试考不好，不但在学校抬不起头，而且在家人心中也是没出息。小作者列举了自己考不好试所受到的种种委屈，读后令人感叹不已。

　　康德曾经说过：世界上最美好的东西是天上的星星和人内心深处的真实。在话题作文写作中，改变直接讴歌的写作形式，通过主人公的心灵独白，让自己的情感宣泄达到最高点，打动读者的心灵，这也符合中考作文感情真实的要求。

　　2.观念人格化。

　　观念人格化，是指将某种观念赋予其人格力量，用拟人的手法来写作话题作文。如有位学生写以把握为话题的作文时，以《我叫把握》为题目，运用拟人的手法，选取唐太宗李世民、两弹元勋邓稼先和监狱里的贪污犯为材料，说明了只有把握好自己，才能走向成功的彼岸的道理。此文以观念自身来表现主题，实现了视角的转化。拟人手法的运用，使文章兴味盎然，使抽象的概念具体化，方便了作者的描述和表达。

　　总之，在话题作文写作中，巧妙地运用主体视角的创新，能给人面貌一新的感觉，使自己的作文由基础等级向发展等级靠拢，提高作文的档次。

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