校园文化建设方案 校园文化建设标语
校园文化建设方案 一、抓好学校的校园环境建设
进一步增强学校的校园文明建设,营造一个宽松、调和的育人环境,对门生的本质培养有着积极的作用,我们必需抓好以下几个方面的工作:
以“三个代表”的重要头脑为指导,根据教育目的和下级有关精神要求,着力表现“自信是成功的基石,是康健品德的明显特征,是推感人不断进取的动力体系和心理支撑”这一根本规律,在“扬起自信的帆船”教育理念引领下,构建并不断美满与时俱进的、具有浓厚育人气氛和鲜明办学特征的校园文明体系。
育人离不开环境,精美的校园环境,如诗如画的校园风景,风格各别、犬牙交错的校园修建,鸟语花香的校园小景,宽敞明洁的校园门路,万紫千红的绿化景观,豁亮宽敞的课堂、图书馆,这些都能给门生以巨大的精神气力。门生在精美的校园环境中学习、生活,增进了他们酷爱学校、酷爱故乡、酷爱故国的情怀,使他们形成精确的世界观、人生观。学校的校园文明建设,不仅仅局限于绿化、丑化校园,应有重点地搞好校园主要景点的建设,办妥宣传橱窗、阅报栏、口号牌等,让校园的每一个景点都发扬育人的功效。精良的校园文明气氛能规范门生的举动,使他们形成自律,精美的校园环境使门生的举动操守更加规范。
二、增强头脑文明建设和校风建设校园文化建设方案
校园文明反映了一个学校的办学程度,表现了校园的人文精神,能塑造门生精良的精神风貌。一个学校精良的校风,表如今自在的学术气氛、多学科交汇的气氛、宽容失败的气氛、本性得以充分生长的气氛等几个方面。校园文明的最大特点在于它在潜移默化地、有意偶然中影响、同化环境中的每一小我私家,人们都在自发与不自发地担当着这种文明的陶冶。
我校校园文明建设的新篇章。 校园文化建设方案
一、指导头脑
以“三个代表”的重要头脑为指导,根据教育目的和下级有关精神要求,着力表现“自信是成功的基石,是康健品德的明显特征,是推感人不断进取的动力体系和心理支撑”这一根本规律,在“扬起自信的帆船”教育理念引领下,构建并不断美满与时俱进的、具有浓厚育人气氛和鲜明办学特征的校园文明体系。
二、总体目的 校园文化建设方案
校园文明体系建设要以培养精良校风、学风为目的,高兴将“尊师、爱生、文明、守纪”的校风和“勤奋、踏实、认真”
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