五年级科学教案
04-10
· 青岛版科学五年级上册教案 心脏和血管
课题：心脏和血管四、本节课要重点研究的问题：学习心脏和血管的作用，探究心跳的快慢与什么因素有关。五、教学目标：1、通过本课教学，....五年级科学教案
04-10
· 青岛版科学五年级下册 植物的花
12 植物的花【教材】青岛版科学教材五年级下册【教学目标】1.使学生知道植物的花由花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊组成，组织学生观察、比较植物....五年级科学教案
04-10
· 青岛版小学科学五年级下册心脏和血管
心脏和血管青岛版小学科学五年级下册教学构想：《心脏和血管》是继《我们的身体》、《食物到哪里去了》、《我们的呼吸》之后，让学生进一....五年级科学教案
04-10
· 青岛版科学五年级下册教案 保护眼睛
7.保护眼睛【教 材】青岛版科学教材五年级下册【教学目的】1.了解眼睛的重要性和保护眼睛的重要意义。2.知道近视形成的原因。3.知道保....五年级科学教案
04-10
· 大象版五年级下册 我像谁
大象版五年级下册第6单元《我像谁》 的课堂实录一、 设计理念 《科学课程标准》中指出，学生是科学学习的主体，亲身经历以探究为主的学习....五年级科学教案
04-10
· 大象版五年级下册科学 废物知多少
废物知多少 的课堂实录 教学目标： 1、引领学生经历对“废物”种类、质量、处理方法的调查研究的全过程，在活动的基础上写出调查报告，培....五年级科学教案
04-10
· 五年级科学下册教学计划
五年级科学课下册教学工作计划 一、指导思想： 以《科学课程标准》为指导，培养小学生科学素养为宗旨。 二、教学目标： 1、培养学生....五年级科学教案
04-10
· 《时间在流逝》评课稿
五年级科学评课《时间在流逝》评课稿听了林老师的科学课《时间在流逝》的一课多磨，内行人看门道，外行人看热闹，作为一名数学教师，收获....五年级科学教案
04-10
· 《时间在流逝》教学反思
教科版五年级科学教学反思《时间在流逝》教学反思《时间在流逝》是教科版五下第三单元“时间”单元的起始课。教学主要让学生通过体验来感....五年级科学教案
04-10
· 湘版五年级科学教案 找遗传规律，育良种
《找遗传规律，育良种》教学设计2 找遗传规律，育良种△教学目标： 1.了解孟德尔遗传规律，知道人类通过嫁接、杂交等改良和选育良种的方....五年级科学教案
04-10
· 新浙教版科学五下 4-8极昼和极夜的解释
极昼和极夜的解释教学目的：1、知道极昼和极夜现象与地球公转、自转和地轴倾斜有关。2、知道地轴倾斜的角度大小和极昼极夜发生的范围大小有....五年级科学教案
04-10
· 新浙教版科学五下 4-7为什么一年有四季
为什么一年有四季教学目的：1、知道四季的形成与地球的公转、地轴的倾斜有关。2、能根据地球公转的特征做模拟实验，并做好记录。3、在模拟实....五年级科学教案
04-10
· 新浙教版科学五下 4-6地球在公转吗
地球在公转吗教学目的：1、知道地球在自转的同时，还围绕太阳公转，公转的周期是365天（一年）。2、地球在围绕太阳公转时，在公转轨道的不同....五年级科学教案
04-10
· 新浙教版科学五下 4-5北极星“不动”的秘密
北极星“不动”的秘密教学目的：1、知道天空中的星星围绕北极星顺时针运动，北极星相对“不动”，是因为地球自转的结果。2、能根据已知“北....五年级科学教案
04-10
· 新浙教版科学五下 4-4谁先迎来黎明
谁先迎来黎明教学目的：1、知道天体的东升西落是因为地球的自转而发生的现象。2、知道地球是自西向东运动的，自转的方向和天体运动的方向相....五年级科学教案
04-10
· 新浙教版科学五下 4-3证明地球在自转
证明地球在自转教学目的：1、知道摆具有摆动方向保持不变的特点。2、制作一个简易的“傅科”摆，知道“傅科”摆摆动后，与地面的刻度盘会发....五年级科学教案
04-10
· 新浙教版科学五下 4-2人类认识地球及其运动的历史
人类认识地球及其运动的历史教学目的：1、知道“地心说”和“日心说”的观点及其内容。2、认识到对同一种现象可能有许多不同的解释。科学的....五年级科学教案
04-10
· 新浙教版科学五下 4-1昼夜交替现象
昼夜交替现象教学目的：1、对昼夜交替现象能作出自己的解释。2、和小组同学合作设计模拟实验，研究昼夜现象产生的原因。3、和小组同学分工协....五年级科学教案
04-10
· 新浙教版科学五下 3-8制作一个一分钟计时器
制作一个一分钟计时器【教学目标】 科学概念：机械摆钟是摆锤与齿轮操纵器联合工作的。过程与方法：观察摆钟内部构造；制作一个计时一分钟的....五年级科学教案
04-10
· 新浙教版科学五下 3-7做一个钟摆
做一个钟摆【教学目标】 科学概念：摆的摆动快慢与摆长有关，同一个摆，摆长越长摆动越慢，摆长越短摆动越快。过程与方法：在真实情境中研究....五年级科学教案
04-10
· 新浙教版科学五下 3-6摆的研究
摆的研究【教学目标】 科学概念：摆的摆动快慢与摆绳的长度有关，同一个摆，摆绳越长摆动越慢，摆绳越短摆动越快。过程与方法：经历推测摆的....五年级科学教案
04-10
· 新浙教版科学五下 3-5机械摆钟
机械摆钟【教学目标】 科学概念： 同一个单摆每摆动一次所需的时间是相同的；根据单摆的等时性，人么制成了摆钟，使时间的计量误差更小。过....五年级科学教案
04-10
· 新浙教版科学五下 3-4我的水钟
我的水钟【教学目标】 科学概念：通过一定的装置里，流水能够用来计时；通过控制滴漏的速度可以使水钟更加准确的计时。过程与方法：设计制作....五年级科学教案
04-10
· 新浙教版科学五下 3-3用水测量时间
用水测量时间【教学目标】 科学概念： 在一定的装置里，水能保持以稳定的速度往下流，人类根据这一特点制作水钟用来计时。过程与方法：记录....五年级科学教案