其他教案－前言－教案
教学目标
（一） 知识要求
1． 通过教学使学生识记的知识
（1） 经济的基本含义
（2） 经济常识的主要内容
2． 通过教学使学生理解的知识
从坚持社会主义初级阶段经济制度，坚持以经济建设为中心和公民参加经济活动的实际需要三个方面，说明学习经济常识的意义。
（二） 能力要求
通过教学培养学生分析问题、认识问题的能力，以及阅读能力和理论联系实际的能力。
（三）
通过学习，使学生了解我国经济概况，增强发展经济的责任感。
教学重点
1． 经济的基本含义
2． 学习经济常识的重要意义
教学难点
经济的基本含义
课时安排
一课时
导入新课
我们经常要买东西，工人要生产产品，等等，这些活动都属于经济活动。那什么叫经济呢？从今天起我们就学习有关经济常识 的知识。
讲授新课
（一） 经济的基本含义
1．
社会的活动关系最密切
（２）从国家和社会的角度看
２．经济的基本含义
（１）
物质资料的生产活动 在和发展的基础
②经济活动决定其它一切活动
（２） 经济活动包括四个环节：生产、分配、交换、消费。
（３） 人类的生产活动是在一定的生产资料所有制的基础上进行的。
（４） 人们在生产活动中结成了人与人的关系。
（５） 经济的基本含义。
（二） 学习经济常识的意义
1． 经济常识的特点。
2． 经济常识的主要内容。
3． 学习经济常识的重要意义。
小结
这节课我们学习了经济的含义，知道了经济常识的特点，主要内容，及学习的意义。
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