初一历史教案
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· 第三课 盛世经济的繁荣 教学设计示例二－教案
第三课 盛世经济的繁荣 教学设计示例二教学目标 1．基础知识：唐朝农业经济的繁荣——水稻种植栽培方法的进步，茶叶与蚕桑生产，曲辕犁和筒....初一历史教案
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· 第三课 盛世经济的繁荣 教学设计示例一－教案
第三课 盛世经济的繁荣 教学设计示例一 教学目标通过本课内容的教学，使学生了解或掌握唐朝农业经济的繁荣——水稻种植栽培方法的进步；茶叶....初一历史教案
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· 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 资料和注释－教案
第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 资料和注释李渊的家世和在隋朝的职位 李渊的先世本为赵郡（今河北赵县）李氏。祖父李虎在北周代魏之际....初一历史教案
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· 第二课 从贞观之治到开元盛世 教材教法－教案
第二课 从贞观之治到开元盛世 教材教法教学重点 "开元盛世"也是本课的重点知识，唐玄宗统治前期主要政绩是：任用贤相，整顿吏治，重视农业....初一历史教案
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· 第二课 从贞观之治到开元盛世 教学设计示例二－教案
第二课 从贞观之治到开元盛世 教学设计示例二一 教学目标(一)知识教学点唐朝的建立和统一；唐太宗吸取隋亡教训，任用贤良，虚怀纳谏，推行三....初一历史教案
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· 第二课 从贞观之治到开元盛世 教学设计示例1－教案
第二课 从贞观之治到开元盛世 教学设计示例 （一）教学目标 通过本课学习，使学生了解或掌握唐朝的建立和统一。唐太宗吸取隋亡的教训，任用....初一历史教案
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· 第一课 繁盛一时的隋朝 教材教法一－教案
第一课 繁盛一时的隋朝 教材教法一一、本课重点：隋朝大运河。 本课难点：三省六部制和改革选官制度（科举制的创设）。 二、讲述本课具体内....初一历史教案
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· 第一课 繁盛一时的隋朝 教材教法二－教案
第一课 繁盛一时的隋朝 教材教法二教学重点暴君隋炀帝是教学的又一重点。隋炀帝本人的行为和作用要客观评价，对于他下令开凿大运河的历史功....初一历史教案
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· 第一课 繁盛一时的隋朝 教学设计示例四－教案
第一课 繁盛一时的隋朝 教学设计示例四教学目标1、知识和能力：隋朝统一的历史条件；隋初社会经济繁荣的局面的出现；大运河的开通及作用；隋....初一历史教案
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· 第一课 繁盛一时的隋朝 教学设计示例三－教案
第一课 繁盛一时的隋朝 教学设计示例三（一）教学目标1. 基础知识目标隋朝为什么能统一南北，怎么样统一的。什么是开皇之治？开皇之治的主要....初一历史教案
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· 第14课 西汉的兴盛第14课 西汉的兴盛－教案
第14课 西汉的兴盛 天津市河西区教研室高级教师 隋清钧 (一)教学目的 1.掌握下列基础知识： ①西汉初休养生息政策，高祖至文景之治的政....初一历史教案
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· 第13课 秦末农民战争和楚汉之争－教案
第13课 秦末农民战争和楚汉之争北京市第28中学特级教师 陈毓秀 （一）教学目的 1．要求学生掌握的基础知识： 秦朝的暴政。大泽乡起义和....初一历史教案
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· 统一的多民族的中央集权的封建国家—秦－教案
统一的多民族的中央集权的封建国家——秦（第一课时） 戴冠（贵州省教育科研所） 教学目的 1.基础知识要求： 秦灭六国，封建专制主义....初一历史教案
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· 第11课 空前繁荣的春秋战国文化（二）－教案
第11课 空前繁荣的春秋战国文化（二） ——先进的科学技术和灿烂的文学艺术 北京市教育局教研部 张静 （一）教学目的 1．要求学生掌....初一历史教案
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· 第10课 空前繁荣的春秋战国文化（一）－教案
第10课 空前繁荣的春秋战国文化（一） ——老子、孔子、和诸子百家 北京市教育局教研部高级教师 张桂芳（一）教学目的 1．要求学生掌握....初一历史教案
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· 第9课 大变革时期的社会经济－教案
第9课 大变革时期的社会经济北京市崇文门中学 张秀芸 （一）教学目的 1．要求学生掌握的基础知识： 铁器的广泛使用和牛耕的普遍推广；....初一历史教案
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· 第8课 战国七雄－教案
第8课 战国七雄北京市第28中学特级教师 陈毓秀 （一）教学目的 1．要求学生掌握的基础知识： 战国时期的起迄年代。战国七雄的形成和方....初一历史教案
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· 第7课 春秋五霸－教案
第7课 春秋五霸湖北襄樊市教研室特级教师 杜继红（一）教学目的 引导学生了解春秋时期在周王室日益衰微的背景下，一些较大的诸侯国通过改....初一历史教案
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· 第6课 中华文明的勃兴－教案
第6课 中华文明的勃兴 ——夏、商、西周的科学和文化 北京市龙潭中学 颜世佳（一）教学目的 基础知识： 夏商时期我国历法的形成。夏....初一历史教案
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· 第5课 奴隶制发展的西周－教案
第5课 奴隶制发展的西周陕棉11厂中学 朱东海（一）教学目的 1．基础知识： (1)记住下列年代及事件 公元前11世纪中期 武王伐纣 公元前841....初一历史教案
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· 第八课 辉煌灿烂的隋唐文化(二) 教材教法－教案
第八课 辉煌灿烂的隋唐文化(二) 教材教法重点分析本课的重点是诗歌，其中以大诗人李白、杜甫、白居易为重点中的重点。唐代诗歌在中国乃至世....初一历史教案
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· 第八课 辉煌灿烂的隋唐文化(二) 教学设计示例二－教案
第八课 辉煌灿烂的隋唐文化(二) 教学设计示例二教学目标通过本课内容的教学，使学生了解或掌握唐诗和杰出诗人——初唐的陈子昂，盛唐的李白....初一历史教案
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· 第八课 辉煌灿烂的隋唐文化（二） 教学设计示例一－教案
第八课 辉煌灿烂的隋唐文化（二） 教学设计示例一——光耀千古的文学艺术扬州市教育局教研室 杨志才教学目标1．基础知识目标唐诗和杰出诗....初一历史教案
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· 第七课 辉煌灿烂的隋唐文化（一） 教材教法－教案
第七课 辉煌灿烂的隋唐文化（一） 教材教法地位分析隋唐文化是中国封建文化的高峰，在当时世界上也处前列地位。隋唐文化是在经济高度繁荣的....初一历史教案
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· 第七课 辉煌灿烂的隋唐文化(一) 教学设计示例二－教案
第七课 辉煌灿烂的隋唐文化(一) 教学设计示例二教学目标通过本课内容的教学，使学生了解或掌握李春和赵州桥；隋唐长安城；雕版印刷术的发明....初一历史教案
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· 第七课 辉煌灿烂的隋唐文化（一） 教学设计示例一－教案
第七课 辉煌灿烂的隋唐文化（一） 教学设计示例一——发达的科学技术江苏省姜堰市教育局教研室 钱厚林教学目标1．基础知识目标李春营建赵....初一历史教案
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· 第六课 唐朝的衰落和灭亡 教材教法－教案
第六课 唐朝的衰落和灭亡 教材教法地位分析唐朝前期虽然出现了贞观之治和开元盛世，但是封建社会固有的社会矛盾依旧存在。唐玄宗后期纵情声....初一历史教案
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· 第六课 唐朝的衰落和灭亡 教学设计示例一－教案
第六课 唐朝的衰落和灭亡 教学设计示例一窗体顶端窗体底端(一)教学目的要求学生掌握的基础知识有：天宝危机、安史之乱、藩镇割锯、宦官专权....初一历史教案
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· 第六课唐朝的衰落和灭亡 教学设计示例二－教案
第六课 唐朝的衰落和灭亡 教学设计示例二教学目的1．要求学生掌握的基础知识安史之乱，藩镇割据，宦官专权，唐末农民战争。2．要求学生认识....初一历史教案
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· 第五课 海内存知己 教材教法－教案
第五课 海内存知己 教材教法地位分析唐朝时候，经济发达，对外交通比过去有了很大的发展。唐政府采取了鼓励交流、兼收并蓄的政策，唐朝与亚....初一历史教案