英语教案－lesson22－教案
初二英语 Lesson 22 课堂教学设计
一．课题:In the Zoo
二．教学目标：
１．认知目标：
Ⅰ掌握提建议的几种典型句型。
２学习常见动物的几种名称，简略了解其特点。（详见课文内容分解表）
Ⅱ．技能目标：
在创设的情景中，熟练运用新句型进行模拟交际。
Ⅲ．情景目标：
了解人类的朋友一动物，通过生动的画面和逼真的声音，激发学生的学习兴趣，热爱保护野生动物和热爱大自然的情感，增强环保意识；同时培养学生的参与意识与协作精神
学习水平描述
四、教学重点
I．教学重点：
１．提建议的句型：Shall we /I do…?Good idea!/All right./OK NO, let’s…
Let’s do…
２．有关动物的生词：animal, tiger, elephant, panda, monkey
Ⅱ．教学难点：
１．创设参观动物园的语言交际情景，操练提建议的句型
２．描述动物的特征。
五、媒体的设计：
本课教学重点，落在“提建议”句型的操练和动物类司汇的认知上。
教学设计的思路遵循学习认知规律，运用现代教学技术（以电脑多媒体辅助教学为基本的教学手段，创设生动有趣的语言教学情景，在尊重学生个性发展，面向全体学生基础上，唤醒学生的主体意识，从而全方位调动学生的学习积极性，进行听、说、读、写操练，使整个教学从知识的内化到外显呈现出一种动态的、和谐的发展过程。
在教学过程中，电脑的软件融汇了多种传统电教媒体——录音机、投影仪、录像机及电视机的功能，精简了教学工具的使用，操作简便，使课堂学习气氛浓厚，学习氛围宽松。首先通过电脑，以文字的形式静态地展示对话范例，为学生树立明确的语言模仿对象；在学生初步操练后，仍以文字形式归纳呈现典型句型，促进学生对重点知识的把握；接着引人录音媒体，检测学生对该句型的初步理解及掌握程度，为下一步的对话练习奠定基础，通过借助媒体，句型教学做到由易到难，由感性到理性的过渡，更易于被学生理解和掌握。之后以参观动物园为主要情景，推出动静结合，声像俱佳并配以适当文字说明及短句练习的音像材料，为学生的进一步交际创设出生动的语言运用环境，激发学生的学习兴趣和交际冲动，提高语言交际的真实性、生动性。通过媒体的介入，成功地把词汇教学融汇到句型教学之中，使语言知识的音、形、意全面完整，形象逼真地展现在学生面前，在有限的时间内增大了知识容量，提高了学生的识记效率。同时在知识的反馈上，因为媒体的适时介入，使得反馈与调整更及时更准确，从而减轻了老师和学生的负担，达到了及时巩固的效果。
＊ ＊ 媒体组合使用表
六．反馈设计
Ⅰ。口头练习：（句型）
Ⅱ。笔头练习：（词汇）
A） A） 填空：
B) 选择填空：（选项以动物图像来代替单词）
C) 趣味练习： （词汇）
１． １． 听声音，猜动物，学单词。
２． ２． 短时记忆练习
七、教案：
Teaching Plan (Lesson 22 Junior 2)
Ⅰ.Teaching aims:
1. 1. Learning the ways of making suggestions
2. 2. Learning the names of some animals
3. 3. Strengthening the sense of environment pro，英语教案－lesson22－教案
- 英语教案－lesson22－教案
- › 幼儿英语教案 where to?
- › What Colour? 幼儿英语教案
- › 幼教大班英语教案：New house
- › 大班英语教案 gloves
- › 中班英语教案：He has a car
- › 中班英语教案 蔬菜Vegetables
- › Pass the bunny 小班英语教案
- › 幼儿英语教案 wolf and rabbit
- › 小班英语教案 大伞和小伞
- › 小小班英语教案 Sun
- › 托班英语教案 lion
- › 英语教案－Angkor wat教学目标－教案
- 在百度中搜索相关文章：英语教案－lesson22－教案
- 在谷歌中搜索相关文章：英语教案－lesson22－教案
- 在soso中搜索相关文章：英语教案－lesson22－教案
- 在搜狗中搜索相关文章：英语教案－lesson22－教案
tag: 初二英语教案，英语教案模板,初二英语上册教案,人教版初二英语教案，免费教案 - 英语教案 - 初二英语教案