小学语文第九册教案-漫画作文
教学目标
1. 借助“漫画”这一主题设计习作教学,进行习作练习。
2. 进一步
3. 进一步领会习作要有具体的内容,要有真切的情感。
教学重难点
学生创作漫画并积极介绍漫画。引导学生“独特的思维,独特的创意。”
习作做到言之有物,言之有情。
教学准备
多媒体课件一个各类漫画等。
教学时间:约 分钟
教学过程
一:谈话导入
二:展示漫画
1. 学生展示自己收集到的漫画。
(1) 指名学生介绍自己的漫画,着重介绍最有特色的地方。
(2) 师生评价
(从创意、介绍时的言行、介绍时的情感等角度进行)
(3) 同学或小组之间相互介绍,相互评价。
(4) 教师小结
三:创作漫画
1. 根据前图创作
2. 交流自己创作时的感受
四:自由习作
1. 谈话讨论习作题材
2. 多角度写片段
3. 评改 (1)选代表性片段进行评析(评析标准是有无将内容写具体,有无表达自己真切的感情)
(2)学生朗读自己认为写得最好的句子,进行评点
4. 小结
五:拓展延伸
教学目标
4. 借助“漫画”这一主题设计习作教学,进行习作练习。
5. 进一步
6. 进一步领会习作要有具体的内容,要有真切的情感。
教学重难点
学生创作漫画并积极介绍漫画。引导学生“独特的思维,独特的创意。”
习作做到言之有物,言之有情。
教学准备
多媒体课件一个各类漫画等。
教学时间:约 分钟
教学过程
一:谈话导入
二:展示漫画
学生展示自己收集到的漫画。
(5) 指名学生介绍自己的漫画,着重介绍最有特色的地方。
(6) 师生评价
(从创意、介绍时的言行、介绍时的情感等角度进行)
(7) 同学或小组之间相互介绍,相互评价。
(8) 教师小结
三:创作漫画
3. 根据前图创作
4. 交流自己创作时的感受
四:自由习作
5. 谈话讨论习作题材
6. 多角度写片段
7. 评改 (1)选代表性片段进行评析(评析标准是有无将内容写具体,有无表达自己真切的感情)
(2)学生朗读自己认为写得最好的句子,进行评点
8. 小结
9. 五:拓展延伸
一:创设情境:
1. 我们每一位同学都是一名很能干的小说家,以前我们用笔描写了充满欢笑的劳动场
面,又抒发了对家乡的一份份热爱。今天,我们再一起聊聊另一个话题。(板书):漫画。
2. 20xx年,五洲漫画高峰会议在我们中国举行,中国记者就问日本漫画家木村忠夫:“为
什么日本人那么喜欢漫画呢?是不是漫画曾引导了一种时尚吗?”
木村忠夫就说:“是呀,这是怎么一回事呢?我也正想知道。现在中国的年轻人、小孩不
是越来越喜欢漫画了吗?你能告诉我这是为什么?”
记者回答:“就是不明白啊,突然之间发现周围的人都开始看漫画了,从而还引导了一种时尚。”
3. 说到这里,我想问在座的同学,你看了漫画以后,感觉怎么样?
(预设:好玩、好看、幽默、很好笑、……)
4. 老师今天就把这又……又……的漫画带来了,你看看、想想,漫画的特点是什么?
二:欣赏漫画
1. 展示课件——漫画欣赏)
2. 提问:漫画的特点是什么呢?
(预设:夸张、变形、幽默、好笑、诙谐有趣、妙趣横生、讥刺性、教育性……)
(1.漫画的读者对象。 2.内容生动有趣。 3.获得一点启迪。 4.漫画中的主人公。
5.通过想象,编出情节。)
3. 小结:漫画的特点
三:解说漫画
1. 请选择自己喜欢的一幅漫画,上台为大家介绍一下。
浅入:1.漫画画了些什么?主要画的是什么?只要事物有什么突出特点或表现
指导“说”
深入:1.充分发挥联想,说出漫画的画面之意或图中的意蕴。
2.着重引导第一个;评价第二……个。)
四 写写漫画
让“图象”成为另一种清新舒洁的文字语言,变无声图画变有声语言。
讨论写什么?
怎么写?
五 交流心得
1. 小组交流一下,谁写得好?上台交流
六 小结
1. 向学生推荐我们嘉兴市的漫画家的作品
2. 在最后,木村忠夫跟记者说:在北京开办漫画讲座,主要帮助中国提高漫画业的水平,让更多的喜欢漫画的朋友们得以一起交流,也让更多喜欢漫画的读者看到好的漫画书,并提出了他自己的想法:中国要自己创作更多更好的故事,中国的漫画文化在年轻一代身上一定要发展。
小学语文第九册教案-漫画作文
- ·上一篇:低年级语文教学心得
- ·下一篇:三年级下册数学期末综合练习题
- › 小学语文教师学期总结
- › 小学语文教师党员工作总结
- › 一年级试卷:九年义务教育六年制小学语文第一册
- › 苏教版小学语文第八册第三、第四单元测试卷
- › 小学语文第八册7-8单元测试题
- › 二年级试卷:六年制小学语文第三册期末考查试卷
- › 小学语文教研活动发言稿
- › 三年级试卷:小学语文第六册期末复习一(2016、5)
- › 小学语文二年级教案——《草》、《宿新市徐公店》《古诗两首》教学...
- › 2016下学期小学语文课题实施计划
- › 一年级试卷:苏教版小学语文第二册第三单元测试卷
- › 小学语文阅读教学有效姓的方案
- 在百度中搜索相关文章:小学语文第九册教案-漫画作文
tag: 小学五年级语文教案,五年级下册语文教案,五年级语文全册教案,免费教案 - 语文教案 - 小学五年级语文教案
相关分类
热门推荐
- · 狼牙山五壮士
- · 《一去二三里》教案
- · 《伟大的友谊》教学设计之二
- · 小学语文第九册课程辅导——19、赤壁之战
- · 创设情景注重语感——《月光曲》教学体会
- · 《麋鹿》
- · 《草原》教学设计一
- · 《落花生》一文教材分析及教学设计
- · 《猫》教学设计之四
- · 最后的辉煌
- · 《猫》教学设计之一
- · “蹭”中有天地——《猫》片断赏析
- · 《南泥湾开荒》第二、三课时教学设计
- · 遨游汉字王国
- · 《草原》教学设计三
- · 口语交际·习作七
- · 28*大瀑布的葬礼
- · 《背篼》第一课时教学设计之一
- · 赤壁之战
- · 鹤群翔空
- · “精彩极了”和“糟糕透了”