小学2017年度教导处工作计划
08-17 01:43:04教学工作计划
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小学2017年度教导处工作计划,
一是认真组织好上级部署的各项学科竞赛,加强指导,精心组织,力争取得最好的成绩。二是积极做好校内各类竞赛活动的策划、组织和评定工作,以此让学生展示才华,丰富校园生活。本学期将结合区基教股工作安排,创造性开展学生学科竞赛。如英语周活动、读书周活动、数学学科竞赛、科普知识竞赛、艺术节系列活动等。通过竞赛活动促进教学质量提高,促进素质教育的不断深化。
(四)凸现特色,加强校园文化建设
1. 以科学教育为基本点,强化校园文化建设。积极探索开展科技教育活动的途径和形式,定期在全校师生中开展各类科技教育活动,在活动中培养学生的科技兴趣,合作意识,动手能力和对未知领域的探索本领。积极开展“小发现、小制作、小发明”的“三小”活动,培养学生的实践能力和创新精神。本年度我校将继续开展科学教育专题讲座和培训,继续充实和壮大科技教育师资队伍。引领我校全体老师不断提高自己的科技素养,利用自己的专长优势,开展有特色的科学教育活动,培养具有科技特长的苗子,力争在全国、省、市各级科技类竞赛中取得好成绩。本年度学校充分发挥《走近科学》系列校本教材的作用,让学生接受系统的科技创新教育,培养学生的科技意识,创新思维,引导学生逐渐形成主动探索知识、掌握科学的学习方法和解决实际问题的能力。
2.以综合实践活动为成长点,夯实校园文化建设。本年度将继续以综合实践活动课为平台,结合德育活动和课题研究,让学生走出校园,走向社会,强化生活积累,培养学生综合素质,打造综合实践活动品牌。进一步加强综合实践活动课程开发力度,形成学校特色课程。
3. 以师生共读活动为发展点,着力于学校阅读文化建设。本年度教导处引领师生自主阅读,以阅读促进师生共同成长。加强“读书周”活动指导,将阅读与语文学科紧密联系,探索阅读对学生语文素养的提高、文化底蕴的增加的路径。充分认识阅读对学科教学的拓展与延伸作用,充分发挥阅读对人的思想、情感的熏陶作用。本年度我校将举行学生读书周活动,把学校营造为“书香校园”。
(五)辐射发展,落实片区教研
作为东升片区共同体的核心力量,我们在做好校内教育教学工作的基础上,将进一步组织、引导片区其他学校进行教学研讨、交流活动,实现优秀教育资源共享,共同提高校本教研水平,提升教育教学质量。
一是认真组织好上级部署的各项学科竞赛,加强指导,精心组织,力争取得最好的成绩。二是积极做好校内各类竞赛活动的策划、组织和评定工作,以此让学生展示才华,丰富校园生活。本学期将结合区基教股工作安排,创造性开展学生学科竞赛。如英语周活动、读书周活动、数学学科竞赛、科普知识竞赛、艺术节系列活动等。通过竞赛活动促进教学质量提高,促进素质教育的不断深化。
(四)凸现特色,加强校园文化建设
1. 以科学教育为基本点,强化校园文化建设。积极探索开展科技教育活动的途径和形式,定期在全校师生中开展各类科技教育活动,在活动中培养学生的科技兴趣,合作意识,动手能力和对未知领域的探索本领。积极开展“小发现、小制作、小发明”的“三小”活动,培养学生的实践能力和创新精神。本年度我校将继续开展科学教育专题讲座和培训,继续充实和壮大科技教育师资队伍。引领我校全体老师不断提高自己的科技素养,利用自己的专长优势,开展有特色的科学教育活动,培养具有科技特长的苗子,力争在全国、省、市各级科技类竞赛中取得好成绩。本年度学校充分发挥《走近科学》系列校本教材的作用,让学生接受系统的科技创新教育,培养学生的科技意识,创新思维,引导学生逐渐形成主动探索知识、掌握科学的学习方法和解决实际问题的能力。
2.以综合实践活动为成长点,夯实校园文化建设。本年度将继续以综合实践活动课为平台,结合德育活动和课题研究,让学生走出校园,走向社会,强化生活积累,培养学生综合素质,打造综合实践活动品牌。进一步加强综合实践活动课程开发力度,形成学校特色课程。
3. 以师生共读活动为发展点,着力于学校阅读文化建设。本年度教导处引领师生自主阅读,以阅读促进师生共同成长。加强“读书周”活动指导,将阅读与语文学科紧密联系,探索阅读对学生语文素养的提高、文化底蕴的增加的路径。充分认识阅读对学科教学的拓展与延伸作用,充分发挥阅读对人的思想、情感的熏陶作用。本年度我校将举行学生读书周活动,把学校营造为“书香校园”。
(五)辐射发展,落实片区教研
作为东升片区共同体的核心力量,我们在做好校内教育教学工作的基础上,将进一步组织、引导片区其他学校进行教学研讨、交流活动,实现优秀教育资源共享,共同提高校本教研水平,提升教育教学质量。
四、活动安排
略
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