2017学年第一学期科学组工作总结
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源soNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 36.15pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: center; mso-char-indent-count: 2.0" align=center>二00九学年第一学期科学组工作总结
我组以创新科学学科建设为己任,以提高教育教学质量为关键,以促进学校、教师和学生共同发展为目标,努力建设好科学学科基地。我们把着眼点放在基地建设上;我们把着手点放在课堂教学中。
根据开学初定下的计划,我们这个学期的主要目标是使三年内的新教师尽快掌握教学基本功,老教师在理论方面再上一个新台阶,教学质量来个新突破,使我们组真正地在秀洲区起到引领和辐射的作用。
围绕上面三个目标我们组开展了一系列的活动:
一、 基地启动仪式
二、 辛苦而收获颇大的磨课活动
想使三年内的青年教师朝着一年成品,二年成型,三年成才的目标发展,我们必须相出科学有效切合实际的办法来。为了让年轻的组员尽早地掌握教科研的基本方法,提高组内每位教师的教科研水平,并及时内化为教学能力,从而提高课堂教学效率,让教科研先导,为今后的教育创新工作打基础,我们从磨课开始着手进行强化教师教学基本功。
1、依靠理论的引导,做到目标明确,有的放矢。
开学初,我们就协商好理论的分工学习工作。规定资料可以网上下载,但需要教师个人整合,成为你自己能理解的内容,并保存好电子稿,在基地网页上进行上传,作为理论学习的共享资源。
例如,朱春林已经完成了《如何评课》,黄健已经完成了《如何听课》,郑金兰已经完成了《什么是教学反思》,洪培琴已经完成了《课堂教学板书的设计》,王姚萍已经完成《说课》等相关内容。
2、依靠老教师的帮助,让新教师尽早磨硬教学基本功。
我组九位科学教师中有四位是三年内的新教师,他们是我组本学期磨课的对象。必须按磨课的基本环节来进行:
①选课。规定磨课内容是任教的教科书上的后两章内容,这样磨课教师可以在其他班级继续进行磨同一节课。②备课。自备好课后让师傅帮助指导,再进行修改。③上课前准备好说课稿。本来是让上课的老师在上课之前先说课,但尝试之后发现这样太耗时了,所以改为上课之前说课稿发给组内每位听课教师。这样做的目的是让上课教师明确自己课前的预设目的,同时也让听课教师了解磨课教师想怎样上课,结果又是怎样来上课的,预设的课和呈现出来的课一致吗?是预设的好,还是呈现出来的好?还是需要调整等等。④上课、听课、评课。磨课教师做好评课笔记,根据大家的意见和建议把自己的教案重新修改和整合,尽量追求完美型。⑤换班级再上课、再听课、再评课。如果大家还觉得没有达到预想的效果,还要求换班级再上课、再听课、再评课,直到大家感觉不错了为止。⑥写反思。磨课是一件痛苦的事情,需要磨课教师不停地推敲,不停地思考,不停地去实验,不停地去修改,如果经历过这些以后会有一种质的变化,把这种变化以文字的形式提炼出来就会成为自己的经验。当然不同的教师感受肯定不同,获得的经验也就不同了,写出来就可以供大家学习了。
三、
公开课的内容是《酶》,由于时间的紧张性和实验内容的复杂性,准备起来非常吃力,结果是全组教师集体出动,群策群力。等待的结果是他们的凯旋而归。在这次活动中,作为组长,我为我们的组员感到非常的自豪,没有听到半句的怨言,没有任何人的计较,没有人顾及自己的得与失,大家都是开开心心心往一处想,力往一处使,正所谓团结就是力量呀!
四、 我校第一届教学节,孙玉玺和王丽冰两位教师开展了师徒同上一节课的活动。
公开课的内容是《熔化和凝固》,在这次活动中,
五、 围绕本校第一届教学节,开展了一些学生活动。
1、我校第一届教学节科学组活动之一——猜科学谜语
活动时间:
活动地点:北教学楼的学生到化学实验室门前,南教学楼的学生到南教学楼底。
活动对象:全校学生。
活动材料准备人:郑金兰
本次活动的评委:吴春林
评比结果:
初一年级组:
一等奖
二等奖
三等奖
701班余柳阳
703班沈庭伟
701班徐家宏
701班廖新
703班陈铖
703班张俊
701班陈波
703班叶浩杰
703班徐加林
703班诸伟涛
初二年级组:
一等奖
二等奖
三等奖
803班付培佳
802班冯佳惠
806班高雨涛
802班龚思霞
803班姚芸芳
806班张姚
806班沈宁超
804班王臻
805班金豪杰
初三年级组:
一等奖
二等奖
三等奖
904班归佳中
905班张倩
904班徐建
902班童沈斌
902班王鑫杰
905班钱程
902山林
902班朱魏康
2、我校第一届教学节科学组活动之二——绘制科学幻想画
结合区科技节和我校教学节活动,我组向学生开展了绘制科学幻想画活动,参赛人员来自每个班级的3~6位同学,评奖是由评委
一等奖:905班何芳琴、905班彭鑫涛、906班顾丽雯、906班张钰青、906班赵思思
二等奖:804班白云、905班邱佳萍、906班计佳焱
三等奖:804班陈玲、805班潘魏陆、901班陈炎
3、我校第一届教学节科学组活动之三——科学竞赛
参赛时间:
参赛地点:七年级在会议室
八年级在物理实验室
九年级在化学实验室
参赛人员:寄宿班10人,普通班5人。
选题人:七年级
八年级王姚萍老师
九年级洪培琴老师
试卷打印负责人:郑金兰
七年级监考、批改、评奖负责人:
八年级监考、批改、评奖负责人:
九年级监考、批改、评奖负责人:
七年级科学竞赛评奖结果如下:
一等奖:703班陈银豪、703班徐淼鑫、703班章雅婷
二等奖:702班邱惠芬、703班邬琳艳、703班许佳林、703班夏雅婷、703班胡晓栖
三等奖:701班余柳阳、702班杨浩锋、703班胡晓栗、703班曹俞飞、703班张俊、703班袁文婷、703班沈庭伟
八年级科学竞赛评奖结果如下:
一等奖:806班王晨、806班潘丽佳
二等奖:804班高加林、804班周焱斌、805班王翊翔、805顾云峰、806班蒋汝文、806班高家晶
三等奖:801班肖家红、802班彭涛、802班张垚炜、804班沈伟兵、804班陈佳燕、804班吴苗、804班王晨、806班潘斌
九年级科学竞赛获奖名单:
一等奖
906 顾丽雯905 金建峰 903 王雪芬 905 张 鑫 904 陆晓锋 906 章蔡玲
二等奖
905 钱 程 904 归佳中 905 许炎炜 902 刘莹莹 906 马依磊 905 姚凯利 904 朱洪淼
三等奖
905 戚 清 906 朱佳怡 901 陈 炎 902 童沈斌 906 归佳君 905 林 杰 901 叶成光 904 鲁彦琦
906 郭 斌 906 陈 煜 903 边佳磊 903 魏 鹏
回头看看走过的路,再想想还要继续往下走的路,有一些体会,也有了继续努力的方向:
1、最好的磨课机会是区内活动的配套进行,光靠校内磨课活动,老师的外界的驱动力不是很强烈。例如参加区内活动的王姚萍和洪培琴两位老师的磨课,不仅对他们当事人起到很大的磨练作用,而且对我们这些参与者也产生了很大的影响。如何给我们组每位科学新教师提供这种机会或者是创造这种机会,是需要思考的问题。
2、磨课理论方面还要细化,目前理论学习的题目太大,导致内容只能泛泛而谈,不能达到理论的深度和精度。如何细化?以及细化的内容怎样才能和老师要写的课题论文紧密联系?这些都是我们下个学期必须要考虑的问题。
3、值得反思的是:如何使基地在启动之后大力发展?在校领导的支持下科学学科基地轰轰烈烈地启动了,但我们不希望就这么默默无闻地销声匿迹,基地的活动还要想办法开展,不能完全被动靠教研室来安排,我们要自己主动思考,主动求发展。
作为区科学基地,能走到今天,在此非常感谢校领导的大力支持;我们组开展很多的活动,需要调课换课等,在此非常感谢在座的每位对我组默默地帮助;我本人本学期参加了两个月的领雁工程学习,组内活动能够得以照常进行,在此非常感谢我组每位成员对我工作的积极配合。
文章来源,2017学年第一学期科学组工作总结
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