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大学生学习实践科学发展观心得体会

11-08 12:28:33学习体会
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——把握信仰与理想的关系,讲的是如何把两个不同概念的内涵一致起来。一个是人的精神支柱,一个是人的动力源泉,二者携手并肩,相辅相成。崇高的信仰、远大的理想都能点燃人生的激情,激发人们的才智,激励人们奋发向上。大学生在高校深造期间,是设计人生、规划未来的关键阶段。确立怎样的信仰和理想,从根本上就能决定自己的一生。基于这一点,我们必须认真予以对待,把自己的信念定格为坚信中国共产党的领导,确立共产主义远大理想,并发愤为之而奋斗,让自己的人生闪烁出亮丽的光辉。

——把握“品行与道德”的关系,就是要明确怎么做人、做什么人的问题。大学生风华正茂,热情高顾虑少,但遇事也往往容易冲动走极端。尤其是当今在广阔的社会大舞台上,表演的角色纷纭复杂,积极的消极的、正面的反面的、传统的超前的、善的恶的,各种成分交织在一起,很容易模糊我们青年学生的视角,使我们的思维发生裂变。因此,我们必须真诚的面对社会,多琢磨一些做“人”的诀窍,多研究一些做“人”的学问,切实把握好“品行与道德”所涉及的做“人”规则,真正做到善恶分明、遇事大度、博学勤奋、品行端正,以展示当代大学生崭新的时代风貌。

——把握知识与能力的关系,着重要解决好自身的“梯次转化”问题,即把知识转化为自身的素质,进而转化为推进社会进步的能力。当今社会进步的一个重要标志就是“知识经济大爆炸”。因而,拥有知识的多与少,自然就成为衡量能力大与小的重要标尺。由此,我们每一位大学生必须全神贯注地学习知识,拥有更多知识。同时,还要通过学习的过程不断掌握探索真理、发现真理的科学的立场、观点和方法,提高理性思维能力,培养良好的思维品质,增强理论联系实际、分析和解决问题的能力,特别是要培养独立的思想、批判精神和处事能力、交往能力、创新能力等,这是新时代赋予我们大学生的新要求。

四、彰显“三种精神”,就是大力弘扬“艰苦奋斗精神”、“孝忠仁爱精神”“甘于奉献精神”,做一个传承民族精神无私报效祖国的人强调在大学校园里彰显“艰苦奋斗精神”、“孝忠仁爱精神”、“甘于奉献精神”是针对当前大学生思想意识上的“缺失”提出来的。我们这一代大学生大多都是家庭的“独苗”,生在新时代,长在“摇篮”里,从我个人细微的观察中发现有不少同学对“艰苦”是陌生的,论“忠孝”是淡薄的,谈“奉献”是有条件的。这些现象的存在与我们中华民族传承的优秀的传统精神文化形成了很大的反差。因此,在践行科学发展观的过程中,我们大学生们必须从“灵魂深处闹革命”,以“立志、修身、博学、报国”为座右铭,不断更新和加强民族意识、国家意识和人民意彰显艰苦奋斗精神是大学生面临的历史性课题。新中国成立后,毛泽东领导的社会主义革命为改变长期落后的社会生产力奠定了基础,邓小平倡导的改革开放一举结束了中国人世世代代挨饿受冻的历史,江泽民推进的民族复兴的伟大事业开创了中国人民扬眉吐气的新局面。物质生活的转型是人类社会最基本、最具影响力的变革,同时也赋予了艰苦奋斗的传统。艰苦奋斗精神是一种表现人类文明状态的先进思想。践行科学发展观,建设和谐社会,迫切需要大学生艰苦奋斗,勇挑重担。但一些同学在这方面却缺乏深层次的心理准备和高层次的理想追求。据一些用人单位反映:现在大学生聪明,知识面宽、思想活跃,但个性强,献身精神差,到艰苦的地方就打“退堂鼓”,少数人甚至无大志,贪图安逸无所追求。基层是人才成长的“摇篮”,艰苦的岗位往往缺乏人才,很多的出类拔萃的人才正是从那里成长起来的。艰难困苦,玉汝于成。一位哲人说过:“一个没有艰苦奋斗精神支撑的民族是难以自立自强的,一个没有艰苦奋斗精神支撑的国家是难以发展进步的。同样,一个没有艰苦奋斗精神支撑的人也是难以奋发有为、为国家为民族做贡献的。

彰显“孝忠仁爱”精神是中华民族的传统美德。孝,即对父母要孝。古人云:“千经万典,孝义为先”、“孝心一片动天下”,这些说的都是孝心的重要性。身在校园,仍在求学的大学生不但难以从金钱上回报父母,而且父母仍要用血汗钱抚养我们。那么,我们怎么孝敬父母呢?“谁言寸草心,报得三春晖”。只要我们理解父母,把父母的恩德铭记在心,就用勤奋学习、以优异成绩和健康成才来报答父母,父母也肯定是高兴的。忠,即对党要忠。共产党是我们的衣食父母。在大学生来说,要听党的话,要有坚定正确的政治方向。忠,是一种情感,而情感是

www.duosi8.com 一种内心的力量。一个聪明勤奋、而且忠诚于党的大学生就一定能有所作为,前途光明。仁,即对社会要“仁”。社会是个“大容缸”。海纳百川,有容乃大。大学生要把自己融入社会这个“大容缸”里去摔打、去历练,学会解决生活、学习、工作和内心世界的矛盾冲突,提高自己的心理素质和自我约束能力,养成开朗、豁达、理解、宽容的人格,更好地与他人、与社会和睦相处,以赢得社会的接纳,赢得与他人合作共事、共谋发展的机会。爱,即对国家要爱。热爱祖国是每一个国人“做人”的基本准则和信条,大学生更如此。只有爱得深,学习的动力、生活的动力、工作的动力就越强。彰显“甘于奉献”精神是一种人生的崇高精神追求。人是有所追求的,大学生的追求更崇高。古往今来,许多仁人志士无不把自己的智慧和毕生精力奉献给了国家和人民。范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”、岳飞“精忠报国”、雷锋“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中”。高尔基说过:“一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有益。人的思想境界高一分,无私奉献的精神就登上一个新阶梯”。奉献是崇高的精神境界,是美好的人生追求,也是成就事业的前提。当前我们国家实现科学发展观、建设和谐小康社会的使命,为每一位大学生建功立业、成长成才提供了广阔的舞台,我们要按照胡锦涛总书记“勤于学习,善于创造,甘于奉献”的要求,自觉地把事业融入自己的生命,淡泊名利,不计得失,孜孜以求,把与祖国共奋进化作每一天的实际行动,在平凡的岗位上作出不平凡的业绩。只要我们大学生人人都献出一颗无私的心,我们的世界就会变成美好的人间。

五、实现“一个目标”,就是刻苦磨练,全面发展,做一个德才兼备能文善武的人

在践行科学发展观的过程中,通过认真刻苦地学习和磨练,实现自身德、智、美、体、劳全面发展,使自己成长为一个德才兼备、能文善武的人既是历史发展对大学生的要求,是党和人民的殷切期望,也是我们大学生必须确立的成才目标。当前,实现中华民族伟大复兴的号角已经吹响,全面建设小康社会的宏伟蓝图已经绘就,改革开放继往开来的列车也已经步入了快速行驶阶段,我们每一位大学生都应该站在历史新的起点上重新审视自我,并要根据自己的个性、爱好、理想、追求找准同心的坐标重新勾画全面发展的人生轨迹。要实现自身的全面发展,首先要树立终身学习的观念。社会在不断前进,事物在不断变化,我们大学生们也应与时俱进、不断更新和完善自身。学会学习是个人单体获得自由发展的手段,在大学期间的学习是奠定终身所必需的知识和能力的基础,掌握科学的方法,特别是适应自身特点的及自己获取知识能力的自学方法是避免成为知识容器、做题机器、考试工具和分数奴隶的辅助器。大学生树立终身学习的观念,不断学习各种知识,力求学会认知,获取对事物和现象的手段,要学会用己知的知识获取未知的知识,逐步学会用所学的知识创造性地解决实际问题。其次要学会创新性学习。创新性学习是根据一定的目的,运用一切已知信息,产生出某种新颖、独特、有个人或社会价值的智力品质。创新性学习是建立在现代学习科学基础上的一种全新的学习模式,突出强调的是大学生的学习及在学习中的主体地位和作用,强调创新精神和实践能力。其功能在于通过学习提高自身发现、吸收新信息和解决新问题的能力,以迎接社会日新月异的变化。第三要注重培养合作能力。当今社会一方面强调精神,另一方面有很提倡合作。实践证明,人们之间的竞争是暂时的,而合作是长期的、永恒的。要形成一个相互学习、相互促进、相互帮助、共同提高的氛围,合作是非常重要的。因此,我们的大学生要有意识的培养自身的集体意识和团队精神,以互惠的精神和积极的姿态处理好集体中人与人的关系,有效地与他人进行沟通交流和团队协作,培养发展良好合作关系的意识。第四努力锻炼实践能力。从当今社会发展和当前就业的形势看,不熟练专业技能和相关知识、不具备一定实践能力的大学生是不受社会和用人单位欢迎的。为此,我们大学生一定要努力提高自己的实践能力,通过假期社会实践了解社会、体会所学知识的作用,还可以通过课题设计来灵活运用所学专业知识及通过创新实验去做一些创造性的探索。同时要充分利用学生社团特别是科技学术类的社团的作用,紧紧围绕专业学习,广泛开展学术研究和学术交流,以在各种丰富多彩的社团活动中提高分析问题、解决问题和理论联系实际的能力。第五不断培养创新能力。创新是人类社会发展和进步的永恒主题。培养创新能力需要我们充分发挥自己的主观能动性,开发创新潜力,保持对自然和社会的好奇心和求知欲,用探究的手段、批判的精神、想象的方法、求异的品质去积极参加实验、制作、发明、创造等实践活动,自觉养成创新的习惯,点燃求知和创新的火焰,把自己埋在心底的智慧种子接连不断的生根、开花,并结出丰硕的创新之果。

同学们,时代在召唤着我们,中华民族伟大复兴的事业在期待着我们。只要我们循着“13431”思维所设计的音符和拍节去不断地探索和发现、去不断地修正和完善,我们就是一个合格的科学发展观忠实而坚定的践行者,我们就能勇立潮头,驾乘青春和智慧的航船乘风破浪驶向胜利的彼岸!

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