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别吝惜你的阳光

04-11 11:49:07其他教学反思
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章 www.duosi8.com 一到办公室,班主任就告诉我,我们班又新转来了一个男同学。
    于是,课堂上我特意寻视起那张新面孔。我的视线从后排一直扫到前排,整个班级扫视了一遍也不见一张新面孔,倒是在第一组第一块桌子上看到了一个趴在桌上睡觉的身影,一问,正是那个新转来的。真够嚣张的,第一节课不是跟老师打招呼,倒跑去跟周公会面。我强忍着怒气把他叫醒,狠狠地批评了他两句,并严厉地警告他以后上课要注意听,不可以趴在桌上睡觉。
    然而,接下来的几节课中,新同学虽然没在课堂上睡觉,却像个“软骨头”似的老是趴着,眼神呆滞,面无表情,好像同学们的欢笑,老师的唠叨都与他无关,课堂练习更是做得一塌糊涂,对他个别辅导,也是神情恍惚,似懂非懂,惹得每堂课我都忍不住要批评他几句。最让我忍无可忍的是第一单元小测,竟然很“争气”地给我考了十几分,连一年级学过的加减法63+9=?都不懂,几次问他家的电话号码,要么茫然地摇摇头,要么回答不知道,真是个呆木头。彻底失望之余,我以其人之道还治其人之身,他不是漠视我吗,我也漠视他,当他不存在,眼不见心不烦。
    就这样新同学被我遗忘在了角落。
    一次,我出了四道综合运算题,全班同学埋着头,飞快地写着。我边走边巡视,不知不觉走错了路走到了他身边,我高高地俯视着他的作业本,心里埋怨着:做得真慢,才做了1题。正想走开,不知怎的他的作业本落在了我前面的地上。我犹豫了一下,弯腰捡了起来,顺便看了一眼他的作业本,倒是做对了,于是我随口夸了他一句“佳林同学做对了一道题,有进步,继续努力。”没想到就是这么一句简单、随意的话语竟会给这张毫无表情的面孔里注入活力,使那双呆滞的眼睛里闪着兴奋的光芒,同时,我又发现他的身子从来也没有像今天这样挺拔。这一节课,他听得很认真。
接下来的课,新同学像喝了兴奋剂,上课经常举手发言;练习做对了,竟激动得高举双手用力地挥舞着,连我也不自觉地跟着激动起来;下课经常拿着他的作业要求我帮着看一看……跟之前的他简直判若两人。看着他的努力与进步,我感到很欣慰,同时,我也在思考这么一个问题:对于学困生,我们一定要做很多吗?
其实,有很多时候,我们什么也不用做,只要一抹微笑,一句赞美,一语鼓励,再简单不过,就能让人感受温暖如三月的阳光,使人满怀信心与希望。所以,请不要吝惜你的阳光,请不要吝惜你的鼓励。


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