《买文具》教学反思

《买文具》教学反思

《买文具》一课是学生在三年级学过“除数是一位数的除法”这一基础上学习的“除数是整十数的除法”。

本课教学中我首先通过“买文具”的具体情境，从学生熟悉的现实题材中让学生提出数学问题；接着多种方法解决问题，不仅充分利用了学生原有知识、经验这一宝贵的学习资源，而且表明了学生解决问题策略的多样化；然后将问题集中到用“竖式计算”，突出本节课的知识重点，掌握基本的笔算方法；在解决问题的过程中先估商，再计算，将对估算意识的培养渗透在每个环节中；最后通过适当的练习帮助学生形成一定的笔算技能。

一节课下来自认为很完美，认为学生已有了一定的认识，应该很好接受。结果在练习中发现错误百出：1、商的位置不对，尤其是商是两位数的。2、当商是两位数时，写上十位上商后不知道跟除数相乘，直接写一个跟被除数一样的数。比如：“100除以10” ，应该让学生学会从高位算起，前一位不够除，就看前两位，然后再进行计算。也就是十位上商1与除数相乘应得10，而有些同学直接写出商10，与除数相乘得100。3、做“140除以20”这样的题时，应是个位上7与20相乘得出140，而有的同学写商的位置不对，把商写在十位上，再把7与除数相乘得14，个位上的商又补上0。 文
章 www.duosi8.com，《买文具》教学反思

• 语文教学反思
• 数学教学反思
• 英语教学反思
• 物理教学反思
• 化学教学反思
• 政治教学反思
• 史地教学反思
• 其他教学反思

• · 统计
• · 高矮
• · 《1000以内数的认识》课例
• · 锐角和钝角
• · 《平均分》教学实录
• · 克和千克
• · “用数学”教学实录与评析
• · 找规律实录与反思
• · 认识人民币
• · 解决问题

• · 《角与直角》教学反思
• · 三角形面积计算教学反思
• · 《平均分》教学实录
• · 两位数加一位数
• · 《克和千克》教学实录与评析
• · 点燃学生思维的导火索
• · 上下、前后、左右
• · 一次函数的图像（1）”的教学反思
• · 重视估算教学（教学反思）
• · 十一月教学反思